Versión: 01

ROMERO VIVAS Y COMPAÑIA S.A.S.

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Código: GA-DP-TA-03
GESTION ACADÉMICA
Vigencia: 30/11/2018

“Educando con calidad para la vida”

ARÈA DE CIENCIAS NATURALES

TALLER N° 3

DOCENTE: KELLY JOHANNA ROMERO GRADO: DECIMO

ESTUDIANTE: ___________________________________ FECHA: __________________

PROPÓSITO GENERAL:
Explica en términos cinéticos lo que ocurre en la velocidad de reacción a partir del estudio de las
reacciones químicas con el fin de analizar las condiciones determinadas de presión, temperatura,
concentración y catalizador como el mecanismo que tiene lugar una reacción.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS:

 Analiza la cinética química de una reacción química a partir de la variable tiempo para
determinar el camino que siguen los reactivos para convertirse en productos haciendo uso
de graficas
 Estudia la teoría de colisiones para explicar los mecanismos de las reacciones químicas
teniendo en cuenta las siguientes condiciones: tipo de choque molecular, cantidad de
energía, y orientación espacial adecuada.
 Estudia la teoría del complejo activado para explicar a partir de la energía de activación el
estado intermedio entre reactantes y productos.
 Describe la velocidad de reacción, como el estudio de la rapidez con que se producen las
reacciones químicas y con ello analizar los factores que afectan la trayectoria de reacción.
 Estudia el concepto de equilibrio químico a partir del principio de le chatelier para explicar
en términos de concentración la velocidad de reacción y formación que ocurre en una
reacción química.

CAJA DE HERRAMIENTAS

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¡LLEVO A CABO MI CONOCIMIENTO!

1. Explica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:

a) El modelo de colisiones define un estado de transición de elevada energía que no se ve
afectado por factores como la temperatura del sistema.
b) La velocidad de un proceso químico es independiente del estado de agregación de los
reactivos.
 c) Los catalizadores positivos aumentan la velocidad de reacción afectando a la energía de
activación del complejo activado.

2. El siguiente dibujo presenta dos situaciones:

a) En cual situación hay mayor concentración de

reactivo.
b) En cual se presentará el mayor número de
colisiones

3. A continuación, se presentan, en desorden, diferentes etapas de un proceso de elaboración

de crispetas de maíz. Coloca en el paréntesis el número que corresponda de acuerdo con
el orden de etapas que consideras lógico en el proceso:
Etapa (). Sellado de paquetes
Etapa (). Empaque
Etapa (). Explosión y tostado de los granos de maíz
Etapa (). Enfriamiento del producto

Indica:
__ ¿cuáles son las etapas de mayor rendimiento?
__ ¿cuál es la etapa de menor rendimiento?
__ ¿Qué incidencia, consideras tú, tiene el bajo rendimiento de esta etapa en la producción
total?
__ haz un planteamiento de mejoramiento de esta etapa son el fin de aumentar la velocidad
de rendimiento en la Producción.

4. En una mezcla de H2 (g) y O2 (g) puede producirse una reacción muy exotérmica y explosiva
incluso mediante una pequeña chispa. Sin ella la mezcla permanece sin reaccionar
indefinidamente. Explica esta diferencia de comportamiento.

5. El agua oxigenada (peróxido de hidrógeno) se descompone muy lentamente a temperatura

ambiente, pero si se añade una pizca de MnO2 se descompone rápidamente de acuerdo
con la reacción:

Se pide:
a) Dibujar un diagrama que represente la variación de energía con el transcurso de la
reacción y que incluya los reactivos, productos y complejo activado, la energía de activación
y la variación de entalpía.
 b) Explicar la función del MnO2 en esta reacción.

6. Explique, razonadamente, la influencia existente entre la velocidad de reacción y los factores

siguientes:
a) Presencia de catalizadores.
b) Variación de la concentración de los reactivos.
c) Variación de la temperatura.

7. Para la reacción química en fase gaseosa

2 N2O5 → 4 NO2 + O2
se ha encontrado que la velocidad de reacción viene dada por v = k[N2O5].
a) Indique cuál es el significado del símbolo k.
b) Indique razonadamente cuál sería el orden de reacción.
c) Explique cómo influirá la temperatura sobre la velocidad.

8. En la reacción A → productos se encuentra que:

• t = 71,5 s; [A] = 0,485 M
• t = 82,4 s; [A] = 0,474 M
¿Cuál será la velocidad media de la reacción durante este intervalo de tiempo?

9. La reacción en fase gaseosa:

2 A + B → 3C
Es una reacción elemental y, por tanto, de orden dos respecto de A y de orden uno respecto
de B.
a) Formule la expresión para la ecuación de velocidad.
b) Indique las unidades de la velocidad de reacción y de la constante cinética.
c) Justifique cómo afecta a la velocidad de reacción un aumento de la temperatura a volumen
constante.
d) Justifique cómo afecta a la velocidad de reacción un aumento del volumen a temperatura
constante.

10. El re arreglo del metil isonitrilo, CH3NC, se estudió en fase gaseosa a 215ºC y se obtuvieron
los datos siguientes:

Calcular la velocidad promedio de la reacción para el intervalo entre cada medición

11. Utilizando como ejemplo la reacción:

CaCO3 (s) + HCl (aq) → CaCl2 (aq) + H2O (aq) + CO2 (g)
Discuta de forma cualitativa diferentes maneras que persigan aumentar la velocidad de
reacción.

12. Un componente A se descompone según la reacción:

2A↔B+C
 Que es exotérmica, espontánea a temperatura ambiente y tiene una energía de activación
alta.
a) Justifique si la reacción de descomposición es rápida o lenta a temperatura ambiente.
b) Justifique qué proceso es más rápido, el directo o el inverso.
c) Justifique si un aumento de temperatura favorece la descomposición desde el punto de
vista de la cinética.

13. El tricloruro de fósforo reacciona con cloro para dar pentacloruro de fósforo según la
siguiente reacción:
PCl3 (g) + Cl2 (g) ⇆PCl5 (g)
Una vez alcanzado el equilibrio químico, explica cómo se modificará el mismo si:
a) Se aumenta la temperatura.
b) Se disminuye la presión total.
c) Se añade gas cloro
d) Se introduce un catalizador adecuado.

14. En una autoclave se introdujo una mezcla de H2 y CO2. La autoclave tiene un litro de
capacidad. Al llegar al equilibrio la reacción es:

H2 (g) + CO2 (g) H2O (g) + CO (g)

[CO2] = 0,07 mol/dm3

[H2O] = 0,95 mol/dm3

[CO] = 0,95 mol/dm3 y además Kc = 1,6

Hallar el valor de la concentración de hidrógeno

AMPLIO MIS CONOCIMIENTOS

https://www.youtube.com/watch?v=5wNB1mTk-WU Cinética química teoría 1: introducción a la
cinética química 5:10
https://www.youtube.com/watch?v=cocuNs1LXEo Cinética química teoría 2: velocidad de reacción
20:31
https://www.youtube.com/watch?v=H5Br-BHG7zE Teoría de colisión 8:41
https://www.youtube.com/watch?v=vtJ0pDUViFI Química energía de activación-cinética química
10.38
https://www.youtube.com/watch?v=s4ysyM9jsQU ¿Que es el equilibrio químico? 14.02

REVISO CUÁNTO HE APRENDIDO

1. Indique el orden de la siguiente reacción considerando que solo ocurre en una sola etapa.
A + 2B D
A. 1
B. 2
C. 3
D. Solo se puede determinar experimentalmente

2. Señale el enunciado que considere correcto

A. En cualquier reacción química ordinaria al duplicar la concentración de uno de los
reactivos se duplica la velocidad de dicha reacción
B. Los catalizadores no modifican la expresión de la velocidad de las reacciones químicas
 C. Los catalizadores alteran la posición de equilibrio de las reacciones químicas
D. En la mayoría de las reacciones químicas ordinarias al aumentar la temperatura aumenta
la velocidad de todas las etapas de reacción.

3. A 25°C la constante de velocidad de la reacción de descomposición de pentóxido de

dinitrógeno, N2O5, es 6,65·10-4 s-1 ¿Qué tiempo transcurrirá para que se descomponga la
mitad de dicho óxido si la cinética de la reacción es de primer orden?
A. 63.25 S
B. 845.23 S
C. 1042.105 s.
D. 1020.33 S

4. Calcular el orden de reacción y la constante de velocidad correspondiente a la descomposición

del gas NO2, si en función del tiempo se encuentran las siguientes concentraciones en el
recipiente que lo contiene:
Tiempo (s) 0 50 100 200 300
──────────────────────────────────────────────────────────
[NO2] (mol/l) 0,01 0,0079 0,0065 0,0048 0,0038

A. orden 2 y K= 0,5408 l/mol·s

B. orden 2 Y K= 0.128 l/mol·s
C. Orden 1 y K= 0,5408 l/mol·s
D. Orden 1 y k= 0.458 l/mol·s

5. La gráfica que representa el establecimiento del equilibrio dinámico en la reacción siguiente

es:

H2(g) + CO2(g) <==> H2O(g) + CO(g)

 SECCIÓN DE RESPUESTA

A B C D
1
2
3
4
5