HABILIDADES DE COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL COMO DOCENTE

OBJETIVOS GENERALES
 Mejorar la comunicación y las relaciones humanas siendo consciente de lo que
esto supone como mejora en el clima de convivencia de cualquier organización o
grupo.
 Mejorar competencias personales y profesionales relacionadas con la gestión de
las relaciones humanas.
 Aplicar estrategias en el aula que permitan mejorar el aprendizaje en nuestro
alumnado, así como la convivencia del aula.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Identificar los diferentes componentes que forman parte de la comunicación.
 Definir el concepto de comunicación.
 Poner en práctica habilidades que nos ayudan a desarrollar nuestra comunicación.
 Diseñar y aplicar estrategias de comunicación en el aula que permitan desarrollar
el aprendizaje con calidad.
 Poner en práctica estrategias de comunicación eficaz en nuestro discurso.
 Comprender como mejora nuestra vida personal y profesional al desarrollar
estrategias que mejoren nuestras relaciones sociales.

CONTENIDOS DEL CURSO

 Bloque de Contenidos 1
 Unidad Didáctica 1. El proceso de comunicación didáctica (12 horas)
* Introducción
* Clasificación de la comunicación
* Teoría de la comunicación
* Elementos del proceso de comunicación
* ¿Por qué es importante prestarle atención a la comunicación en la
escuela?
 Unidad Didáctica 2. Factores de influencia de la comunicación (14 horas)
* Factores de influencia de la comunicación
* Factores de influencia del emisor
* Factores de influencia del receptor
* El mensaje
* El feedback, retroinformación o retroalimentación
* Barreras de la comunicación
* Reglas básicas para ser un buen emisor
* Reglas básicas para ser un buen receptor
 Unidad Didáctica 3. Evaluación (3 horas)
* Evaluación tipo test V/F (70%)

 Bloque de Contenidos 2
 Unidad Didáctica 4. Comunicación no verbal (13 horas)
* Introducción
* Definición
 * Características generales de la comunicación no verbal
* Las 4 grandes áreas de la comunicación no verbal
 Unidad Didáctica 5. Comunicación no verbal: paralenguaje (14 horas)
* Introducción
*Componentes paralingüísticos o paralenguaje
* Ejercicios para trabajar nuestra voz
 Unidad Didáctica 6: Evaluación
* Evaluación tipo test V/F (3 horas)

 Bloque de Contenidos 3
 Unidad Didáctica 7. Comunicación no verbal; kinesia (23 horas)
* Introducción
* Kinesia
 Unidad Didáctica 8. Comunicación no verbal; proxémica, proyección física y
háptica (10 horas)
* Introducción
* Proxémica, la distancia y el contacto físico
* Proyección física, la apariencia personal
* Háptica, elemento complementario de la comunicación no verbal
 Unidad Didáctica 9. Evaluación tipo test V/F (3 horas)

 Bloque de Contenidos 4
 Unidad Didáctica 10. Habilidades de comunicación del docente (17 horas)
* El/La formador/a y sus características
* Interferencias o barreras a la comunicación en el aula
* Estrategias para mejorar la comunicación
* El estilo de comunicación asertivo o positivo
 Unidad Didáctica 11. Habilidades sociales y comunicación no verbal en el
aula (5 horas)
* Las competencias docentes
* Las habilidades docentes
* Habilidades de presentación
* Habilidades básicas
* Habilidades generales
* Habilidades de apoyo
 Unidad Didáctica 12. Evaluación (3 horas)
* Evaluación tipo Test V/F

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

 Identifica las emociones básicas

 Conoce los principales modelos que teorizan en torno a la inteligencia emocional
 Diferencias los componentes principales de la inteligencia emocional
 Identifica estrategias para mejorar la inteligencia emocional en sí mismo como
profesional
 Identifica estrategias para desarrollar la inteligencia emocional en el niño
  Conoce estrategias para desarrollar la inteligencia emocional en el niño
 Diferencia las estrategias cognitivas que le ayudan a modificar sus pensamientos.
 conoce estrategias para modificar su estructura de pensamiento en el caso de que
sea necesario.

ACREDITACIÓN DEL CURSO POR LA URJC Y ENVÍO DEL TÍTULO

Una vez superado el curso, te llegará un e-mail de notificación como que tu progreso ha
sido exitoso dándote la enhorabuena. Al finalizar el período en el que te matriculaste
empezaremos con las gestiones para la tramitación y envío de tu título. Recuerda haber
enviado antes la documentación pertinente como DNI o tarjeta de residente para la
acreditación.
En menos de un mes desde la finalización del período de matriculación en el que te
inscribiste recibirás tu título que enviaremos a la dirección que indicaste en el momento
de tu matriculación.