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AULA
PROFESOR – TUTOR
Pedro Canta Dextre
PRESIDENTE (a)
Teresa Requejo Vasquez
ESTUDIANTES
TESORERO (a)
Maritza Rojas Valverde
SECRETARIO (a)
COMITÉ DE AULA
Jovita Ventura Uñapilco
VOCAL
Elsa Salazar Flores
“MI ALIMENTACION”
LOS ESTUDIANTES RECONOZCAN QUE SON PERSONAS MERECEDORES DE RESPETO Y TIENEN DERECHO A SU
INTEGRIDAD FISICA, PSICOLOGICA Y MORAL.
El tutor (ra) hace las siguientes preguntas: ¿Qué derechos tenemos? Procurar TARJETAS DE COLORES
DESARR que los niños (as) mencionen algunos derechos .Si no han mencionado algún
OLLO derecho con relación al buen trato darles el apoyo de parte del tutor (ra) para PAPELOTE
que lo digan.
Dibuja o pega en la pizarra un esquema de dos columnas donde registra PLUMONES
ejemplos positivos y negativos según vayan siendo mencionados por los
alumnos, luego lee cada ejemplo y pregunta: ¿Qué situación positiva y CINTA
negativo se ha observado en el aula? ¿Qué situación positiva y negativa se ha
observado en la I.E.? RECORETES DEREVISTA
Dialoga con los alumnos sobre cuales afectan el clima del aula y de la I.E., Al PERIODICOS
finalizar preguntar a los alumnos ¿Qué alternativas de solución para evitar HOJAS DE COLORES
dichas situaciones? TIJERA
Se forma dos grupos y se entrega un papelote a cada grupo para que elaboren
un COLLAGE con imágenes de situaciones POSITIVAS colocando cada alumno
una PALABRA POSITIVA.
DESPUÉ Se les entrega una ficha METACOGNICION para que lo hagan en su casa
S DE LA con el apoyo del PPFF al final pegarlo en su cuaderno o folder del HOJA A4
HORA alumno de tutoría. CUADERNO DE
DE TRABAJO
TUTORÍ
A
SESION DE TUTORIA
. Los estudiantes elaboraran con sus padres un álbum donde se represente los deberes y derechos
Que todas las personas tenemos.
SI NO
- Se cumplió con él logró del objetivo
- Mostraron interés con el tema III.
- Participaron todos
- se aclararon las dudas
- Se requiere reprogramar el tema
INFORME DE LA SESIÓN
I. DATOS GENERALES
SI NO
- Se cumplió con él logró del objetivo
- Mostraron interés con el tema
- Participaron todos
- se aclararon las dudas
- Se requiere reprogramar el tema
Comenten a sus padres de lo que han trabajado y luego les pregunten ¿en el pasado las familias han
cumplido de la responsabilidad de proteger a los niños?
SI NO
- Se cumplió con él logró del objetivo
- Mostraron interés con el tema
- Participaron todos
- se aclararon las dudas
- Se requiere reprogramar el tema
I. DATOS GENERALES
I. DATOS GENERALES
Dialogan con los docentes de las diferentes áreas curriculares para informarles sobre el análisis realizado
sobre su desempeño académico
SI NO
- Se cumplió con él logró del objetivo
- Mostraron interés con el tema
- Participaron todos
- se aclararon las dudas
- Se requiere reprogramar el tema
I. DATOS GENERALES
SI NO
- Se cumplió con él logró del objetivo
- Mostraron interés con el tema
- Participaron todos
- se aclararon las dudas
- Se requiere reprogramar el tema
SI NO
- Se cumplió con él logró del objetivo
- Mostraron interés con el tema
- Participaron todos
- se aclararon las dudas
- Se requiere reprogramar el tema
Director. Jorge Acuña Sánchez Tutor. Pedro Canta
“DEBERES DE UN ESTUDIANTE”
I. DATOS GENERALES
I. DATOS GENERALES
Comprometen a cumplirlas y mejorar en los siguientes meses en beneficio del aula e institución
SI NO
- Se cumplió con él logró del objetivo
- Mostraron interés con el tema
- Participaron todos
- se aclararon las dudas
- Se requiere reprogramar el tema
Director. Jorge Acuña Sánchez Tutor. Pedro Canta
Mostrar Partici
INDICADORES on paron
interés todos
por el
tema
ESTUDIANTES
Bueno, Luis
Calvay Espiritu, Diego
Celis Lucano, Jordy Melanio
Chamba Ruiz, Ana Lucia
Gonsales Sanchez, Estefano Enrique
Gutierrez torres, Sheyla
Huahuala Garcia, Jhordan
Julca requejo, Jean Michael
Lomas Sanchez, caleb
Linares Andrea, Andrea
López Montafur, Andrea
Milla Peña, José Antonio
Olortegui Capillo, Sofia Milagros
Paucar Reyes, Samira Judy
Perez Ciesa, José Osmany
Perez ventura, Jhon Cristopher
Polín Andahua, Dan Enmanuel
Ramirez Espinoza, Lenin Florencio
Reyes Pacaya, Josue
Rivas Martinez, Karla Miluska
Ruiz Etene, Alexa
Santillan solano, Maycol Andres
Trujillo, Carlos
Valencia Prada, Luis Angel
Villanueva Salazar, Shulay
Vivas Melgarejo, Patricia Pilar
I. DATOS GENERALES
ASAMBLEA DE AULA
PRESIDENTE(A) :………………………………………………………………DNI………………………..FIRMA……………………....
TESORERO(A) :………………………………………………………………DNI…………………………FIRMA………………………
SECRETARIO(A) :……………………………………………………………….DNI………………………..FIRMA……………………..
VOCAL :……………………………………………………………….DNI………………………..FIRMA……………………..
ACUERDOS
1.
2.
3.
“CONCEJO DE AULA”
I. DATOS GENERALES
“ENCUESTA DIAGNÓSTICA”
I. DATOS GENERALES
I. DATOS GENERALES
SI NO
- Se cumplió con él logró del objetivo
- Mostraron interés con el tema
- Participaron todos
- se aclararon las dudas
- Se requiere reprogramar el tema
SESION DE APRENDIZAJE TUTORIA
“TUBERCULOSIS”
I. DATOS GENERALES
SI NO
- Se cumplió con él logró del objetivo
- Mostraron interés con el tema
- Participaron todos
- se aclararon las dudas
- Se requiere reprogramar el tema
SESION DE APRENDIZAJE TUTORIA
“PLAN DE VIDA”
SI
SI NO
NO
-- Se Se cumplió
cumplió con
con él
él logró
logró del
del objetivo
objetivo
-- Mostraron
Mostraron interés
interés con
con el
el tema
tema
-- Participaron
Participaron todos
todos
-- se
se aclararon
aclararon las
las dudas
dudas
-- Se
Se requiere reprogramar el
requiere reprogramar el tema
tema
SESION DE TUTORIA
SESION DE TUTORIA
. Los estudiantes elaboraran con sus padres un álbum donde se represente los deberes y
derechos
Que todas las personas tenemos.
SESION DE TUTORIA
SI NO
- Se cumplió con él logró del objetivo
- Mostraron interés con el tema
- Participaron todos
- se aclararon las dudas
- Se requiere reprogramar el tema
SESION DE TUTORIA
. Los estudiantes elaboraran con sus padres un álbum donde se represente los deberes y derechos
Que todas las personas tenemos.
SESION DE TUTORIA
“MI ALIMENTACION”
SI NO
- Se cumplió con él logró del objetivo
- Mostraron interés con el tema
- Participaron todos
- se aclararon las dudas
- Se requiere reprogramar el tema
SESION DE APRENDIZAJE
“NORMAS DE CONVIVENCIA”
I. DATOS GENERALES:
SI NO
- Se cumplió con él logró del objetivo
- Mostraron interés con el tema
- Participaron todos
- se aclararon las dudas
- Se requiere reprogramar el tema
SESION DE APRENDIZAJE
“NORMAS DE CONVIVENCIA”
I. DATOS GENERALES:
NIVEL : PRIMARIA
TUTOR(A) : ………………………………………………………………………………………………………….
GRADO Y SECC:
TIEMPO : 45 minutos FECHA:…………………………..
RELACIÓN CON EL ÁREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL MENTAL Y CORPORAL, CONVIVENCIA DICIPLINA ESCOLAR
¿QUÉ BUSCAMOS? (OBJETIVO): QUE TODOS LOS ESTUDIANTES RECONOZCAN QUE SON PERSONAS MERECEDORES
DE RESPETO Y TIENEN DERECHO A SU INTEGRIDAD FISICA, PSICOLOGICA Y MORAL.
2. Perfil ideal del docente tutor Perfil del Docente Coordinador de la I.E.
* Policías Escolares.
* Brigadieres.
“El Buen Maestro hace que el mal estudiante se convierta en bueno y el Buen
estudiante en Superior”.
8.-Sesiones de tutoría.
* Policías Escolares.
* Brigadieres.
* Delegados
“El Buen Maestro hace que el mal estudiante se convierta en bueno y el Buen
estudiante en Superior”.
estudiantes.
* y prejuicios.
* Mantiene una comunicación permanente con los padres de familia Ficha de entrevista:
Violencia entre estudiantes
Código de caso ingresado al SíseVe:
Datos de la IE:
Nombre: ……………………………………………………………………..
Dirección: ……………………………Teléfono…………………………
UGEL: ………………………………………………………DRE…………….
Entrevistado (a)
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………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
Fecha: ………………………………………………………….
I. Datos de la IE:
Nombre: ……………………………………………………………………..
Dirección: …………………………………………………………………Teléfono…………………………
UGEL: ………………………………………………………DRE………………….
FICHA
METACOGNICIÓN
¿QUÉ APRENDÍ HOY EN LA SESIÓN
DE TUTORIA?
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¿PARA QUÉ NOS SERVIRÍA LA
CLASE DE HOY?
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