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CONTROL DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES.

Objetivos:
 (OA 1) Nombrar y secuenciar días de la semana y meses del año, utilizando calendarios, e identificar el año en curso.
 (OA 2) Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana, personal y familiar, utilizando categorías relativas de
ubicación temporal, como antes, después; ayer, hoy, mañana; día, noche; este año, el año pasado, el año próximo.

Fecha: Profesora: Patricia Collao


Nombre : (1 ptos)

Curso : 1° Básico B

Ptje. Total: 50 pts. Ptje. Obtenido: Porcentaje: 60% Firma del apoderado: Nota:

0
1. Escucha con atención y encierra la alternativa
correcta. (24 ptos)

** Que elementos corresponden a la estación de INVIERNO


a) b) c)

**La imagen corresponde a:

a) b) c)
Verano Otoño Invierno

** Que actividad dura MÁS TIEMPO.


a) b) c)

** Que actividad dura MENOS TIEMPO.


a) b) c)

**A que estación corresponde la siguiente imagen:

a) Verano b) Invierno c) Otoño


**A qué MOMENTO DEL DÍA representa la siguiente imagen:

a) Noche b) Mañana c) Tarde

** En qué ETAPA DE VIDA te encuentras TÚ.


a) b) c)

** En qué MOMENTO DEL DÍA vas al COLEGIO:

a) Tarde b) Mañana c) Noche

** En qué etapa de vida se encontraran DESPUÉS estas personas:

a) b) c)

** El día que está ANTES que el MARTES es:

a) Lunes b) Miércoles c) Jueves

** Qué actividad realizas en la NOCHE:


a) b) c)

**A qué MOMENTO DEL DÍA representa la imagen:

a) Noche b) Mañana c) Tarde


2. Observa las actividades que realiza la niña y
enuméralas del 1 al 4, luego píntalas. (4 ptos)

3. Pinta aquellos enunciados que nombren una buena norma


de convivencia escolar en la sala de clases. (3 ptos)

4. Dibuja las estaciones del año. (4 ptos)

Otoño Invierno

Primavera Verano
5. Escucha atentamente cada situación, luego marca un
o una , según corresponda. (10 ptos)

a. _______ Saludar a compañeros y profesores.

b. _______ Conversar y no escuchar al profesor.

c. _______ Escuchar atentamente y en silencio a quien esté hablando.

d. _______ Molestar a mis compañeros

e. _______ Pedir la palabra para hablar.

f. _______ Cuidar los útiles de trabajo.

g. _______ Rayar las mesas o paredes del colegio.

h. _______ Prestar ayuda a quien la pide.

i. _______ Compartir con todos los compañeros.

j. _______ Ofrecer disculpas

6. Pinta el de las imágenes que presentan


comportamientos respetuosos. ( 4 ptos)