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Administração Central

Unidade do Ensino Superior de Graduação


CESU
Sucesso Escolar:
Permanência em Foco
1. Projeto Permanência e Desenvolvimento de
Talentos Profissionais;
2. Sistema Integrado de Gestão Acadêmica (SIGA);
3. Sucesso Escolar (Portaria do GDS);
4. Metas do Plano Plurianual (PPA 2016-2019) e
Orçamento por Resultado (OpR);
5. Tribunal de Contas do Estado de São Paulo (TCE-SP);
6. Bonificação por Resultado (BR);
7. Perspectivas (2018).
Permanência e Desenvolvimento de
Talentos Profissional
• Origem (Fatec SJC);
• Amostra piloto (34 escolas sendo 28 Etecs e 6 Fatecs);
• Critério de seleção (Taxa de Evasão média da unidade no 1º Semestre
>= 30%);
• Identificar o curso com > Taxa de Evasão;
• Meta: Reduzir a Taxa de Evasão em 50%;

ETAPAS
• Acolhimento;
• Mapeamento do perfil dos ingressantes;
• Ações e Práticas;
• Mapeamento de Competências (game);
• Devolutiva em grupo e/ou individual;
• Escritório de Carreira.
Referencial Teórico

Fonte: Modelo Explicativo da Evasão proposto por Tinto (1975) “adaptado”


Principais Aspectos

Objetivo: Impacto:
Aumentar a
Meta: Escopo:
permanência do Desenvolvimento
aluno até que Reduzir em 50% Alunos
de Talentos
a Taxa de Evasão, Rematriculados no
conclua seu curso Profissionais,
Aumentando a 2º Semestre dos
por meio do Empregabilidade,
Rematrícula no cursos
Acolhimento ao Permanência e
2º Semestre. selecionados.
longo dos
Semestres.
Concluintes.
Amostra Piloto

• Taxa de Evasão ≥ que


Seleção das 30% das FATECS e das
Unidades ETECS

Seleção dos • Cursos com Taxa de


Evasão > 30%
Cursos

Seleção • Turno com Taxa de


dos Evasão > 30%,
quando oferecido
Turnos em + turnos
Permanência e Desenvolvimento de
Talentos Profissional
Medir os
Acolhimento Mapeamento resultados na
Ingressantes Competências rematrícula e
1ª semana 2ª semana comparar com
as METAS

1º Semestre
do Curso

Devolutiva,
Ações e
Perfil dos Práticas a
Ingressantes partir da 3ª e
1ª semana 4ª semanas
Permanência e Desenvolvimento de
Talentos Profissional
Mapeamento do Perfil dos Ingressantes: (questionário eletrônico com 28
questões, sendo 10 para identificar as dificuldades (autodeclaradas).

Bem Vindo à sua Unidade de


Ensino Superior - FATEC
(nome da unidade)
Este questionário tem a finalidade de conhecer melhor nossos
novos alunos por meio do mapeamento de informações
pessoais e profissionais visando seu convívio acadêmico. É
muito importante que você compareça às aulas, no horário
previsto desde os primeiros dias, para receber as orientações
e as informações necessárias para a sua iniciação. Nas
primeiras semanas será apresentado a infraestrutura da
FATEC: Laboratórios, biblioteca, secretaria, sala dos
professores e de aulas, áreas comuns etc. "Dedicar seu
tempo aos estudos garantirá a você um futuro melhor"
Autor desconhecido PARABÉNS POR ACREDITAR EM VOCÊ !!!
COMPETÊNCIAS MAPEADAS
POR MEIO DO “game”
• Resiliência; • Equilíbrio Emocional
• Visão de Futuro; e
• Trabalho em Equipe; • Gestão de Tempo.
• Comunicação;

Situações contextualizadas com imagens e diálogos.


No final é emitido um gráfico de radar com escala de
0 à 16 para cada competência.
Cada Unidade de Ensino faz o controle dos resultados
individualizados.
COMPETÊNCIAS MAPEADAS
Resiliência Equilíbrio Emocional

Gestão de
Tempo Trabalho em
Equipe

Comunicação Visão de Futuro


Devolutiva para o desenvolvimento
Individual e/ou em Grupo

Competências em
Destaque

Competências a serem
Desenvolvidas

Motivar o receptor de que é capaz

Técnica de Feedback
Permanência e Desenvolvimento de
Talentos Profissional
 Apresentações realizadas por alunos veteranos (projetos, TGs e outros)
 Curso de Férias e/ou apostilamento de conteúdo (Janeiro e Julho);
 Elaboração de Currículo;
 Escritório de Carreira;
 Estágio (vagas disponíveis);
 Eventos Regionais/Municipais;
 Fatec Aberta;
 Iniciação Científica;
Ações
 Monitoria;
e
 Palestras de Ex-alunos (Egresso);
Práticas
 Palestras de Profissionais do Mercado;
 Redes Sociais;
 Relações Institucionais;
 Semana de Tecnologia;
 Seminários/ Metodologias Ativas;
 Visita Monitorada das Instalações da Escola;
 Visita Técnica; e
 Etc.
Aulas e Atividades de Reforço

Dificuldades com os
estudos, disciplinas e na
realização de atividades em
grupo e etc.
Visitas Técnicas

Incentivando atividades
acadêmicas (relatórios
e pesquisas) integrando
e contribuindo com os
projetos
interdisciplinares.
Escritório de Carreiras
Gerar oportunidades
entre a instituição de
ensino e o mercado
de trabalho.

Divulgação e captação de
vagas de estágios e de
emprego, construção de
currículo, etapas do
processo seletivo.

Aconselhamento de
carreiras.
Aconselhamento de Carreira

Intermediar e monitorar
as oportunidades de
estágio com o setor
responsável;

Orientar na
concretização de uma
vida profissional de
sucesso.
Aconselhamento de Carreira
Análise Curricular
Etapas do Processo
Seletivo:

Dinâmica de Grupo

Entrevista
Permanência e Desenvolvimento de
Talentos Profissional

Permanência (Rematrícula no 2º
Semestre)
Fatec / Código Curso / Turno 1ª Turma 2ª Turma
Referencial
2016-2 2017-1
A Biocombustíveis / Tarde 52,40% 65,00% 71,79%
Mecatrônica Industrial /
B Manhã
45,00% 66,67% 78,79%

C Agronegócio / Tarde 56,40% 72,50% 62,50%


D Logística / Tarde 44,00% 56,76% 51,43%
Projetos Mecânicos /
E Manhã
46,40% 72,50% 73,17%

F Controle de Obras / Manhã 57,20% 72,50% 75,00%


Fonte: BDCesu

Resultados
Permanência e Desenvolvimento de
Talentos Profissional
EXEMPLO:
UM aluno
Ingressantes: 40 corresponde a 2,5%
Evasão no 1º Semestre: 20 (50%) para cada turma de 40
Permanência: 20 (50%)

META
Evasão no 1º Semestre: 10 (25%)

Permanência: 30 (75%)
Sistema Integrado de Gestão
Acadêmica - SIGA

• Controle de Frequência (online)


Sucesso Escolar (Portaria do GDS)

34,3

Prazo Médio de
Integralização
22,6 7,4 Semestres

13,6

9,8 9,4
6,0
4,3

1º Sem. 2º Sem. 3º Sem. 4º Sem. 5º Sem. 6º Sem. 7º Sem. 8º Sem. 9º Sem. 10º Sem. >10º Sem.
TAXA DE SUCESSO ESCOLAR

Nº de Concluintes com período


mínimo de integralização X 100
Nº de Ingressantes 6 semestres antes

Obs.: Mesmo que o aluno tenha tido alguma


reprovação durante, seu Percentual de Progressão
(PP) deverá ser 100% no final do 6º Semestre.
SUCESSO ESCOLAR
PERCENTUAL DE PROGRESSÃO (PP)
Inicial Mín. Máx.
1º Sem. 0,00% 12,50% 16,67%
2º Sem. 16,67% 29,17% 33,33%
3º Sem. 33,33% 45,83% 50,00%
4º Sem. 50,00% 62,50% 66,67%
5º Sem. 66,67% 79,17% 83,33%
6º Sem. 83,33% 0,00% 100,00%
Para as Fatecs, PP corresponde a fração média da carga horária já cumprida pelo aluno
em relação a carga horária total do curso segundo seu Projeto Pedagógico e
Regulamento.
STATUS DO ALUNO

Ingressantes
Concluintes

Permanência

Alerta!
Ausências
Evasão
Trancamento
Avaliações Parciais
e/ou Reprovação
Metas do Plano Plurianual
(PPA 2016-2019) e Orçamento por
Resultado (OpR)

Nº de Vagas Ofertadas
Nº de Matriculados
Nº de Concluintes
Índice de Titulação de Docentes (será substituído
por um indicador de inovação CPS)

Informar semestralmente ao Tribunal de Contas do


Estado de São Paulo (TCE-SP)
Informar o resultado dos indicadores
semestralmente e também as ações que as escolas
tem adotado para reduzir a “evasão”, seja por
iniciativa própria ou sob a coordenação e orientação
da CESU.
Bonificação por Resultado (BR)
Resolução Conjunta 15 publicada 02/12/2017 (DOE)

• Taxa de Concluintes de Cursos (35%);


• Reconhecimento e Renovação de
Reconhecimento de Curso (25%);
• Pesquisa WebSAI (20%);
• Cumprimento de Prazos Atividades Fim (13%);
• Cumprimento de Prazos Atividades URH (7%).
Sucesso Escolar: Permanência em Foco
Perma
nência

BR SIGA

SUCESSO
ESCOLAR
Sucesso
TCE-SP Escolar

PPA
Perspectivas para 2018
Projeto: Permanência e Desenvolvimento de Talentos Profissionais

• Ajustar o modelo e apresentar proposição de


ampliação (1/3 para 2018-2, 50% para 2019-1 e
100% para 2020-1);
• Referencial: 2017-2;
• Selecionar as Unidades, Cursos e Turnos (apenas
1 curso/turno por Fatec);
• Equipe responsável (Direção, Coordenação,
Docentes e Administrativos);
• Implementar o projeto nas Unidades;
• Versão atualizada do Projeto;
• Fixar as Metas e Medir os resultados.
Parábola “Estrela do Mar”

Autor desconhecido
Equipe:
Sr. José Edielzon Barbosa
Profa. Márcia da Silva
Prof. Ricardo Zerinto Martins
Coordenadores de Projetos
Unidade do Ensino Superior de Graduação - CESU
____________________________________________________________________
Tel.: (11) 3324-3816, 3324-3828 e 3324-3842
jose.barbosa@cps.sp.gov.br
marcia.dasilva@cps.sp.gov.br
ricardo.martins@cps.sp.gov.br

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