DEPTO DE LENGUAJE

EVALUACION LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

“CONTENIDOS”

NOMBRE:________________________________CURSO: 5ºC
FECHA: _______________PUNTAJE: __________NOTA: __________
PROFESOR: Maggiolli Espinoza Osses

Responde las siguientes preguntas marcando la alternativa correcta. (1 punto

c/u)

1. Las obras dramáticas tienen como finalidad:

a) Expresar sentimientos.
b) Ser representadas.
c) Ser poéticas.
d) Poseer personajes.

2. El que escribe obras dramáticas recibe el nombre de:

a) Autor.
b) Narrador.
c) Dramaturgo.
d) Poeta.

3. ¿Cuáles son considerados personajes principales dentro de una obra

dramática?
a) Protagonista y principal.
b) Antagonista y principal.
c) Protagonista y antagonista.
d) Protagonista, antagonista y principal.

4. “Es en quien se centraliza la atención del drama. En torno a él se van

desarrollando los diferentes acontecimientos y se teje la historia”, la
definición corresponde a:
a) El personaje secundario.
b) El personaje protagonista.
c) Las fuerzas del mal.
d) Ninguna de las anteriores.

5. ¿Quiénes representan a los personajes en una obra teatral?

a) Los dramaturgos.
b) Las acotaciones.
c) Los diálogos.
d) Los actores.
6. La siguiente definición “son personajes que ejercen un fuerza contraria al
protagonista”, corresponde a:
a) Primarios
b) Antagonistas
c) Colectivos
d) Anecdóticos

7. La posibilidad de que una obra dramática sea representada en un

escenario se llama:
a) Género dramático.
b) Dramatización.
c) Virtualidad teatral.
d) Acotación.

8. Sobre las acotaciones es incorrecto decir que:

a) Son aclaraciones del dramaturgo.
b) Facilitan la comprensión y representación del texto.
c) Dan fuerza a la acción dramática.
d) Son dichas en el escenario por los actores.

9. En la estructura interna de la obra dramática encontramos los siguientes

momentos:
a) Presentación del conflicto – Desarrollo del conflicto – Desenlace dramático.
b) Presentación del drama – Desarrollo escenográfico – Finalización de los actos.
c) Acto – Escena – Cuadro.
d) Inicio – Desarrollo – Conclusión.

10. Referente a la estructura externa de los textos dramáticos podemos

decir:
a) Pueden ser solo tragedias y dramas
b) Pueden ser solo comedias y tragedias.
c) Que se subdividen en actos, escenas, y cuadros.
d) Que se subdividen en actos y escenas

11.- Las escrituras que van entre paréntesis son:

a) Errores de los dramaturgos.
b) Ideas para la puesta en escena.
c) Acotaciones para los actores.
d) Diálogos de los personajes.

12.- El desenlace en una obra dramática es:

a) El inicio del conflicto.
b) La parte más importante de la obra.
c) El momento en que se resuelve el conflicto.
d) El momento donde se desarrolla el conflicto.
 13.-El conflicto de una obra dramática es:
a) La negativa de un actor a realizar la acción.
b) La oposición de dos fuerzas presentes en la obra.
c) La lucha por la dirección del elenco.
d) Ninguna de las anteriores.

14.-Cuando la tensión entre las fuerzas que se oponen en una obra

dramática llegan a su máxima intensidad hablamos de:a)
Desenlace.
b) Clímax.
c) Conflicto.
d) Acción dramática

15.- Si durante una representación teatral se realiza un cambio de

ambientación, decimos que hubo cambio de:
a) Acto
b) Escena.
c) Cuadro.
d) Presentación.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15

I.- Términos pareados: Anote los conceptos de la columna derecha

–sobre las etapas dramáticas- en los espacios de la columna
izquierda que corresponden a sus características.

FILA A FILA B
a) _____ Etapa en que se resuelve el
conflicto.
b) _____ Los personajes luchan en esta
parte de la obra. 1. Presentación del conflicto.
c) _____ Fragmento inicial de la obra 2. Desarrollo del conflicto.
dramática. 3. Desenlace del conflicto.
d) _____ En esta parte se encuentra el
clímax.
e) _____ Parte inicial de la obra
dramática.
f) _____ Etapa en la que se presentan
los personajes.
g) _____ Parte que presenta el conflicto
a desarrollar.
III) Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas, y
completa la información solicitada.

HANSEL Y GRETEL
OBRA DE TEATRO EN ESPAÑOL
PERSONAJES (5 niños)
Hansel (hijo); Gretel (hija);
Padre; Madre; Bruja.

ESCENA I
Cada personaje se sitúa en el lugar que le corresponde: el padre hace
la cena; la madre corta leña; Hansel y su hermana Gretel hacen
deberes del colegio.
MADRE
(dirigiéndose a los hijos) Hansel y Gretel, tendréis que ir al bosque a
buscar fresas. No tenemos comida ni tampoco dinero para ir al
mercado.
PADRE
Mamá y yo iremos a buscar más leña para podernos calentar.
Tenemos dos horas de luz para trabajar.
HANSEL
Tendremos que darnos prisa para poder llegar a casa antes de que se
haga de noche.
GRETEL
Para poner las fresas cogeré el cesto más grande.
ESCENA I
Entran Hansel y Gretel como si cogieran fresas.
HANSEL
Una fresa al cesto y una a la tripa de Hansel.
GRETEL
Una fresa a la tripa de Gretel y otra al cesto.
HANSEL
¡Ya ha salido la luna! ¡Se ha hecho de noche!...
GRETEL
Tendremos que pasar la noche en esta casa.

Ven una casita hecha de pan, con el tejado de bizcocho y las

ventanas de azúcar... Hansel y Gretel se disponen a comérsela.
GRETEL
¡Estoy sacando la tripa de pobre!
HANSEL
¡Nunca había visto una casa semejante!
BRUJA
Ratita, ratita, ¿quién se me come la casita?
HANSEL Y
GRETEL
El viento, el viento que pasa rápido.

La bruja sale de detrás de la casa y atrapa a los niños con un hechizo:

BRUJA
Hukus pukus num kun jokus. Ni hacia atrás ni hacia delante. Quietos
los dos aquí al instante, porque mi poder es grande.
Hansel y Gretel quedan hechizados por la bruja. El niño hace
acciones de perro. La niña con el hechizo se pone a hacer la comida y
a limpiar... Poner la música del tema de la bruja de la ópera,
mientras cada personaje realiza su acción: Hansel ladra y actúa como
un perro; Gretel hace las faenas de la casa; la Bruja vuela con la
escoba. Al aflojar la música, la bruja se pone a descansar y deja la
escoba cerca de Gretel. Ella la coge y quita el hechizo de su
hermano. Con el mismo hechizo llevan a la bruja al interior del
horno.
GRETEL
Hukus pukus num kun jokus. Un perrito no serás más.
HANSEL Y
GRETEL
Hukus pukus num kun jokus. Bruja Golosa no nos comerás, Bruja
Golosa al horno irás.

Entran el padre y la madre que les estaban buscando por el bosque.

Al verse, todo el mundo se abraza.
PADRE
Al ver que se hacía de noche y no volvíais a casa, hemos decidido
buscaros por el bosque.
MADRE
Os hemos encontrado sanos y salvos. Lo podemos celebrar cantando y
bailando una canción...

IV) De acuerdo a lo leído anteriormente, completa la siguiente

información.(2 puntos c/u)

A.- Personajes
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
B.- Espacio:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
C.- Tiempo:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
D.- Acontecimientos:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
E.- Conflicto:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
V) Observa la siguiente imagen y crea un breve texto dramático
aplicando todas las características vistas en clases . (5 puntos):

_____________________________________
_______________________________________
(___________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
______________________________________)

______________:(__________)__________________________________

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______________:(__________)__________________________________

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______________:(__________)__________________________________

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______________:(__________)__________________________________

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______________:(__________)__________________________________

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