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FECHA
ACTIVIDAD 1
1. El Universo
Figura 1: El Universo
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Colegio Nahuelbuta
San Pedro de la Paz
Leticia Garcés Carrillo.
Observa la imagen:
a) ¿Qué estructuras reconoces?
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FECHA
Los planetas son cuerpos celestes que a diferencia de las estrellas no pueden
emitir luz propia, pero pueden reflejar la luz del Sol. Además giran en torno a
una estrella. La Tierra, nuestro planeta gira en torno una estrella: el Sol.
Cuerpos menores
Los satélites naturales son cuerpos rocosos sin luz propia que orbitan
alrededor de los planetas.
Los asteroides corresponden a cuerpos rocosos que pueden girar
alrededor del Sol.
Los cometas son astros sin luz propia que se encuentran alejados del
Sistema Solar, pero cuando se acercan al Sol se forma una cola de
gases que refleja la luz del Sol.
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San Pedro de la Paz
Leticia Garcés Carrillo.
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Satélite natural
Asteroide
Estrella
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FECHA
EL SISTEMA SOLAR
ACTIVIDAD 1
d) Escribe los nombres de cada planeta comenzando por el que está más
cercano al Sol.
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Las distancias del Sistema Solar y el Universo son muy grandes y es por ello
que se usan unidades de medida diferentes a las que usamos en la Tierra.
Venus 108.000.000 11
Tierra 150.000.000 15
Marte 228.000.000 23
Júpiter 778.000.000 78
FECHA
Evaluación C1
HABILIDAD Describir ,identificar y clasificar
FIRMA APODERADO.
Instrucciones:
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b) Explica cuál de los tres primeros planetas se demora más tiempo en dar
una vuelta al Sol.
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c) ¿Cómo se llama el movimiento que realizan los planetas alrededor del Sol?
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FECHA
La Tierra, como el resto de los planetas del Sistema Solar, está en constante
movimiento: gira sobre sí misma y órbita alrededor del Sol.
Materiales: papel kraft, cartón grueso, cinta adhesiva, lápiz, dos alfileres,
regla, cordel.
Procedimiento:
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c) ¿Qué relación tiene con el movimiento de los planetas alrededor del Sol?
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ACTIVIDAD 2
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b) Averigua como se llama la distancia cuando la tierra está más alejada del
Sol y cómo se llama cuando está más cerca del Sol.
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FECHA
FASES DE LA LUNA
ACITIVDAD 1
Procedimiento:
1. Tu profesor/a hará agujeros en la caja. Pasa la linterna por el agujero
grande y pégala con cinta adhesiva.
2. Rotula los agujeros pequeños con las letras A, B, C y D
C
D
B Linterna
3. Sujeta el hilo a la pelota de pingpong con una tachuela o con cinta adhesiva.
4. Pega el hilo con cinta adhesiva de modo que la pelota cuelgue a unos 4
cm de la tapa.
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5. Tapa la caja y enciende la linterna. Mira a través de cada uno de los agujeros.
Linterna
D Luna llena
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FECHA
LOS ECLIPSES
ACTIVIDAD 1
Alineación de astros.
Figura 4: Eclipse
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ACTIVIDAD 2
Materiales:
Modelo de Tierra, Luna y linterna
Procedimiento:
1. En una superficie plana, coloca la esfera de la Tierra, de la Luna y la
linterna en una línea como lo indica la figura.
Tierra
Linterna
2. Enciende la linterna.
Tierra
Linterna
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ACTIVIDAD 3.0
Materiales:
Modelo de Tierra, Luna y linterna
Procedimiento:
1. En una superficie plana, coloca la esfera de la Tierra, de la Luna y la
linterna en una línea como lo indica la figura.
Tierra
Linterna
2. Enciende la linterna.
Tierra
Linterna
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Leticia Garcés Carrillo.
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Lee el texto.
Eclipses de Luna
Eclipse de Sol