“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

DESEMPEÑO LABORAL DEL ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO

ASPECTOS A EVALUAR
INSTITUCION
N° EDUCATIVA
ACOMPAÑANTE SUGERENCIAS
ASISTENCIA PLANIFICACIÓN GIAS CONVIVENCIA TALLERES COORDINACIONES COMPROMISO

01 VIRU Casilda Paucar Asistió de Las visitas Las 3 GIAS Respetó en su Demostró Se llevaron a cabo Se identificó Sugerimos
Atamari manera programadas y programadas integridad a habilidades, a nivel de plenamente que se
puntual y con actividades de durante el todo el conocimientos Dirección y sub con las metas consideren
suma asesoramiento año se personal de la y aptitudes Dirección de I.E. propuestas acompañantes
responsabilidad y reflexivas se cumplieron I.E. referentes a así como a nivel para la mejora con ese
en un 100 % cumplieron en en un 100% Se desempeñó los temas de UGEL de los mismo perfil
un 100 % con ética y tratados en un respetando las aprendizajes para continuar
profesionalismo 100 % instancias de los con el trabajo
en su campo de jerárquicas estudiantes y iniciado.
acción en un correspondientes docentes de la
100 % estas se realizaron I.E. en un
de manera 100%
oportuna y eficaz
en un 100 %

El
02 VIRU Andrés Asistió de Realizó las De las 3 GIAS Respetó las acompañante Se mantuvieron Escaso
Cabanillas García manera visitas programadas normas de no participó de manera escaza compromiso
puntual en un programadas en el año convivencia de con ningún y fueron muy con las metas
100 % 100 % solo cumplió la I.E. en un tema tratado puntuales y propuestas
un 50 % 80%. en la I.E. los concretas en un para la mejora
mismos que 50 % de los
estuvieron a aprendizajes
cargo de la de los
Profesora Alumnos y
Casilda Paucar docentes de
Atamari. la I.E.

Los aspectos a evaluar se realizan de manera descriptiva y utilizando porcentajes en función del total de actividades realizadas por el Acompañante
de Soporte Pedagógico a cargo de su I.E. durante el año escolar 2017