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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES


PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

UNIDAD 1 - ACTIVIDAD 1 RECONOCIMIENTO - ESTUDIAR Y ANALIZAR LOS

CONCEPTOS CLAVES.

APORTE INDIVIDUAL

MAPA CONCEPTUAL

ESTUDIANTE

CRISTIAN CAMILO SOTELO ARGOTE

CC: 1107055655

TUTOR

ISMAEL SUAREZ SALAMANC

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PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

CALI 2018
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INTRODUCCION

En la presente actividad se expone un mapa conceptual que recopila los conceptos más

relevantes a tener en cuenta para una buena comprensión de los contenidos de la unidad uno

en donde se explica que es el Estado social de derecho, lo público, la política, las políticas

públicas. Perspectivas de la Política pública; Desarrollo humano y derechos humanos, a

través de la estrategia de aprendizaje Análisis de Problemas Sociales en tres diferentes textos.


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CONCLUSIONES

Podemos decir que el tema que nos propusimos trabajar y revisar es muy reciente y de amplio

interés en materia social. La exclusión social y las políticas públicas son cuestiones muy

polemizadas y de uso corriente en las que es necesario detenernos para pensar qué estamos

haciendo, qué políticas queremos y con qué objetivos. Este fue uno de los desafíos del

presente trabajo, dar lugar a la reflexión visibilidad a los aportes de la psicología comunitaria

en este campo de estudios, tan complejo y amplio como son las políticas públicas sociales
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Referencias bibliográficas

 Uvalle, R. (2011). Las ciencias sociales y las políticas públicas en el fortalecimiento

del arte de gobernar. Convergencia, 18(55), 37-68. Recuperado

de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-

14352011000100002&lng=es&tlng=es.

 ONU. Un millón de voces: el mundo que queremos. Un futuro sostenible con

dignidad para todos y todas. Recuperado

de http://www.undp.org/content/undp/es/home/librarypage/mdg/a-million-voices--

the-world-we-want.html

 Reyes, M., O’ Quinn, J., Morales, J. & Rodríguez, E. (2011). Reflexiones sobre la

comunicación política. Recuperado de

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67618934007

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