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Escuela Provincial de Educación Técnica N° 1

Curso: 2do. Vta.


Profesora: Andrea Natalia Fernández
Estudiante:
Evaluación de Lengua
Criterios de evaluación

 Integración de aspectos teóricos y prácticos.


 Interpretación de consignas.
 Producción de textos cohesivos, coherentes y adecuados a la situación
comunicativa.
 Legibilidad, ortografía y presentación.
 Originalidad y honestidad.
Consignas:
1. Lee atentamente texto y analiza sus palabras de acuerdo al punto de vista
semántico y morfológico, completando el siguiente cuadro. Presta atención a los ejemplos.

Estimado amigo:
Le escribo porque estoy en peligro. Ayer volví a la casa de mi
infancia. Un ser siniestro la ha ocupado. Venga pronto, se lo ruego. Si se demora
más de la cuenta, yo ya no estaré aquí.
Iván Volmort

Palabra Criterio semántico Criterio morfológico


Estimado
Amigo
Le Pronombre personal Tercera persona - singular
Escribo
Porque Conjunción Invariable
Estoy
En
peligro
Ayer
Volví
a
La Determinante artículo Femenino - singular
casa
De
Mi Pronombre posesivo Primera persona - singular
Infancia
Un Determinante artículo Masculino - singular
Ser Sustantivo común abstracto Masculino - singular
Siniestro
La Pronombre personal Femenino - singular
Ha ocupado
Venga
Pronto Adverbio de tiempo Invariable
Se Pronombre personal Tercera persona – singular
Lo Pronombre personal Masculino - singular
Ruego
Si Conjunción Invariable
Demora
Más
Yo
Ya
No
Estaré
Aquí
Iván Volmort

2. Lee atentamente las siguientes oraciones y analiza las palabras subrayadas. ¿Cuál
de ellas es un sustantivo y cuál es un adjetivo? Explica cómo las reconociste.
China es el país más poblado del mundo. La Gran Muralla china es una maravilla.
El luchador de sumo venció a su oponente. El hombre luchador abrazó su causa.
3. Las palabras resaltadas se pronuncian de manera similar pero tienen significados
diferentes. ¿Cuáles son verbos? Y las otras: ¿qué clase de palabras son? Fundamenta tu
respuesta.
Se entiende que yo sé sobre ese tema.
Necesito que me dé mi tarea de Lengua y Matemáticas.
Ahí, en el segundo cajón, hay papel, birome, tijeras y goma de pegar.