CORPORALIDAD

1. Estado físico y desarrollo del cuerpo

15 a 17 años Objetivo Terminal
Asume la parte de responsabilidad
• Mantengo un buen estado físico. que le corresponde en el
desarrollo armónico de su cuerpo.
2. Salud, imagen corporal y gobierno del cuerpo
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Comprendo las diferencias entre el hombre y la mujer y
establezco con el otro sexo relaciones de igualdad y Conoce los procesos biológicos
respeto mutuo. que regulan su organismo,
• Cuido mi salud y mantengo hábitos que la protegen. protege su salud, acepta sus
• Acepto mi imagen corporal. posibilidades físicas y orienta sus
• Comprendo mi evolución sexual, reflexiono sobre mi impulsos y fuerzas.
comportamiento y me esfuerzo por gobernarlo.
3. Aspecto personal e higiene
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Trato de mantener un aspecto personal ordenado y
Valora su aspecto y cuida su
limpio.
higiene personal y la de su
• Asumo responsabilidades para mantener mi hogar
entorno.
ordenado y limpio.
4. Alimentación
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Como los alimentos que me ayudan a crecer y a
mantenerme saludable.
Mantiene una alimentación
• Respeto los horarios de las diferentes comidas del día.
sencilla y adecuada.
• Preparo menús variados y adecuados a las diferentes
actividades de mi Comunidad y Avanzada.
5. Uso del tiempo
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Valoro mi tiempo y lo distribuyo de manera equilibrada Administra su tiempo
entre mis diferentes actividades. equilibradamente entre sus
• Uso parte de mi tiempo libre en diferentes actividades diversas obligaciones, practicando
recreativas. formas apropiadas de descanso.
6. Aire libre, deportes y recreación
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Acampo continuamente y lo hago en buenas condiciones
Convive constantemente en la
técnicas.
naturaleza y participa en
• Practico regularmente un deporte.
actividades deportivas y
• Participo en la organización de juegos y actividades
recreativas.
recreativas para los demás.

Objetivos Educativos (P) – 15 a 17 años 1

Asuntos relacionados:
• Control del peso y reducción de grasas.
• Sobrealimentación y obesidad.
• Conocimiento de las diferencias entre el
hombre y la mujer.
• Conciencia y manejo de los estereotipos de
género.
• Machismo y feminismo.
• Narcisismo y egocentrismo.
• Conductas de riesgo: alcoholismo, drogas,
violencia, tabaquismo, otras.
• Resiliencia y factores protectores.
• Capacidad de intimidad sexual adecuada.
Objetivos Educativos (P) – 15 a 17 años
• Enfermedades de transmisión sexual.
• Gobierno de las pulsiones y relación entre
conducta sexual y valores.
• Desórdenes alimenticios: alimentos
hiperenergéticos, bebidas azucaradas,
comida chatarra.
• Bulimia y anorexia.
• Manejo de duelos y separaciones propias del
período.
• Actividad extrema vs. inactividad.
• Equilibrio entre actividad y reposo, acción y
reflexión, trabajo y esparcimiento.
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CREATIVIDAD
1. Aprendizaje continuo
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Progresivamente investigo y aprendo sobre los temas que me
Incrementa
interesan.
continuamente sus
• Me informo de lo que pasa a mi alrededor y soy capaz de valorar
conocimientos mediante
críticamente lo que veo, leo y escucho.
la autoformación y el
• Me formo una opinión personal a partir de los libros que leo y de
aprendizaje sistemático.
los documentos e informaciones que conozco por distintos medios.
2. Desarrollo del pensamiento
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Soy capaz de sintetizar, criticar, proponer y apreciar las
opiniones de los demás. Actúa con agilidad mental ante las
• Reflexiono y discuto con mi Comunidad y propongo situaciones más diversas,
acciones para realizar en conjunto. desarrollando su capacidad de
• Creo actividades y juegos para realizar con mi equipo y pensar, innovar y aventurar.
soy capaz de motivarlos.
3. Pensamiento y acción
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Puedo resolver la mayoría de los problemas técnicos
Une los conocimientos teórico y
domésticos simples.
práctico mediante la aplicación
• Trato de aprender más sobre cuestiones técnicas
constante de sus habilidades
relacionadas con el sonido, la imagen, la mecánica, la
técnicas y manuales.
informática y otros.
4. Vocación y competencias
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Desarrollo algunas competencias relacionadas con mis Elige su vocación considerando
intereses. conjuntamente sus aptitudes,
• Busco mi vocación teniendo en cuenta mis habilidades, lo posibilidades e intereses; y valora
que me gustaría hacer y las posibilidades que me ofrece sin prejuicios las opciones de los
el ambiente en que me desarrollo. demás.
5. Capacidad de expresión y de crítica
15 a 17 años Objetivo Terminal
Expresa lo que piensa y siente a
• Comparto con los demás mis inquietudes, aspiraciones y
través de distintos medios,
creaciones artísticas.
creando en los ambientes en que
• Elijo entre las distintas actividades artísticas y culturales
actúa espacios gratos que faciliten
que llaman mi atención.
el encuentro y el
• Trato de expresarme de un modo propio, y soy capaz de
perfeccionamiento entre las
mirar críticamente tendencias e ídolos sociales.
personas.
6. Ciencia y técnica
15 a 17 años Objetivo Terminal
• He participado en proyectos que aplican tecnología Valora la ciencia y la técnica como
innovadora. medios para comprender y servir
• Soy capaz de relacionar mis valores con los al hombre, la sociedad y el
procedimientos científicos y técnicos. mundo.

Objetivos Educativos (P) – 15 a 17 años 3

Asuntos relacionados:
• Manejo del lenguaje abstracto.
• Capacidad de reflexionar, abstraer,
generalizar y simbolizar.
• Surgimiento del juicio reflexivo.
• Capacidad de formular hipótesis y establecer
relaciones causales.
• Interés por informarse y leer.
• Egocentrismo vs. descentración.
• Pensamiento crítico y capacidad de
confrontar opiniones.
Objetivos Educativos (P) – 15 a 17 años
• Aprecio por la participación y la acción.
• Aplicación de su conocimiento a problemas
concretos.
• Interés por explorar y por la adquisición y
aplicación de competencias.
• Capacidad de decodificar mensajes.
• Desarrollo de la capacidad artística.
• Interés por experimentar.
• Participación en proyectos científicos y/o
técnicos.
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CARÁCTER
1. Conocimiento y aceptación de sí mismo
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Conozco mis capacidades y limitaciones y puedo
Conoce sus posibilidades y
proyectarlas para mi vida adulta.
limitaciones, aceptándose con
• Me acepto tal como soy, sin dejar de mirarme
capacidad de autocrítica y
críticamente.
manteniendo a la vez una buena
• Sé que soy capaz de lograr las cosas que me he
imagen de sí mismo.
propuesto.
2. Responsabilidad por el propio desarrollo
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Me propongo metas que me ayuden a crecer como
persona. Es el principal responsable de su
• Participo en proyectos que me ayudan a cumplir las desarrollo y se esfuerza por
metas que me he propuesto. superarse constantemente.
• Evalúo mis resultados.
3. Valores personales y compromiso
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Comprendo el significado de la Ley y la Promesa en esta
Construye su proyecto de vida en
etapa de mi vida.
base a los valores de la Ley y la
• Renuevo mi compromiso con el Movimiento.
Promesa.
• Opto por valores personales para mi vida.
4. Coherencia
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Soy fiel a la palabra dada.
• Trato de actuar de acuerdo a mis valores en todas las
Actúa consecuentemente con los
cosas que hago.
valores que lo inspiran.
• Contribuyo para que en mi Comunidad y en la Avanzada
seamos consecuentes.
5. Alegría de vivir y sentido del humor
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Soy capaz de reírme de mis propios absurdos.
• Soy alegre y optimista. Enfrenta la vida con alegría y
• Tengo buen humor y trato de expresarlo sin agresividad sentido del humor.
ni vulgaridad.
6. Sentido de equipo
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Reconozco en mi equipo una comunidad de vida y acepto
las críticas y recomendaciones que mis compañeros y Reconoce en su grupo de
compañeras me hacen. pertenencia un apoyo para su
• Aporto mi experiencia personal en las reuniones de mi crecimiento personal y para la
Comunidad. realización de su proyecto de
• Me comprometo en los proyectos que asume mi vida.
Comunidad, mi Avanzada o mi Grupo.

Objetivos Educativos (P) – 15 a 17 años 5

Asuntos relacionados:
• Descubrimiento y aceptación de sí mismo.
• Autoobjetivación y capacidad de autocrítica.
• Capacidad de logro.
• Capacidad de fijarse objetivos, “entrar en
acción” y autoevaluarse.
• Capacidad de cambiar y adaptarse al cambio.
• Conciencia ética y jerarquía de valores
personales.
Objetivos Educativos (P) – 15 a 17 años
• Independencia y autonomía.
• Capacidad de compromiso.
• Capacidad de experimentar emociones
morales: empatía, compasión, otras.
• Capacidad de apreciar el absurdo.
• Humor vs. ridículo y doble sentido.
• Capacidad de escuchar.
• Propensión a la vivencia de los valores.
• Capacidad de aprender en equipo.
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AFECTIVIDAD
1. Madurez emocional
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Manejo cada vez mejor mis emociones y sentimientos y
trato de mantener un estado de ánimo estable.
• Me esfuerzo por encontrar mi identidad personal. Logra y mantiene un estado
• Acepto que a veces las cosas no suceden de la forma en interior de libertad, equilibrio y
que las había programado; y mantengo mi buen ánimo madurez emocional.
cuando esto ocurre.
• Comparto mis sentimientos con mi equipo.

2. Asertividad y amistad
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Expreso mis opiniones sin descalificar a los demás. Practica una conducta asertiva y
• Trato con afecto a los demás. una actitud afectuosa hacia las
• Tengo buenos amigos y amigas y me esfuerzo por hacer demás personas, sin inhibiciones
crecer nuestra amistad. ni agresividad.
3. Amor y respeto
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Actuar con amor hacia los demás me permite realizarme como Construye su felicidad
persona y ser feliz. personal en el amor,
• Me intereso en las cosas porque creo que son importantes o sirviendo a los otros sin
justas, y no porque quiera obtener algún beneficio a cambio. esperar recompensa y
• Comparto y defiendo el derecho de los demás a ser valorados valorándolos por lo que
por lo que son y no por lo que tienen. son.
4. Sexualidad y equidad de género
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Opino y actúo de acuerdo a mis valores en temas relacionados con la
Conoce, acepta y
sexualidad, tales como el aborto, la homosexualidad o las relaciones
respeta su
sexuales prematrimoniales.
sexualidad y la del
• Mis relaciones afectivas con personas del otro sexo son testimonio de
sexo
amor y responsabilidad.
complementario
• Trato con respeto e igualdad a las personas del sexo complementario.
como expresión del
• Participo en actividades destinadas a obtener igualdad de derechos y
amor.
oportunidades para hombres y mujeres.
5. Matrimonio y familia
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Logro una relación de comprensión y afecto con mis padres y
mantengo permanente comunicación con ellos. Reconoce el
• Mantengo con mis padres una relación en la que consideran mis matrimonio y la
discrepancias, confían en mí y me ayudan a obtener cada vez más familia como base de
autonomía, respetando también los límites que hemos acordado. la sociedad,
• Converso y comparto con mis hermanos y hermanas y aprendo de convirtiendo la suya
nuestra relación. en una comunidad de
• Asumo mi relación de pareja con una persona del otro sexo como amor conyugal, filial y
parte de mi proyecto de vida y la entiendo como preparación para una fraterno.
futura vida en común.

Objetivos Educativos (P) – 15 a 17 años 7

Asuntos relacionados:
• Manejo de los propios ciclos de emoción: la
competencia emocional.
• Control de sí mismo. Manejo de las
emociones de manera socialmente
aceptable.
• Madurez emocional.
• Relaciones de amistad como favorecedoras
del desarrollo.
• Riesgos de las relaciones de amistad:
narcisismo, idealización, presiones del grupo.
• Amor como signo de la dignidad humana y
como factor de crecimiento.
Objetivos Educativos (P) – 15 a 17 años
• Expresión del amor en la solidaridad.
• Actitud de servicio.
• Compartir con todos.
• Surgimiento de la capacidad de enamorarse.
• Relaciones sexuales precoces.
• Homosexualidad.
• Marginación, discriminación y desigualdad
por razones de género.
• Valores y conducta afectiva.
• Cuestionamiento de los valores familiares.
• Comunicación intrafamiliar.
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SOCIABILIDAD
1. Libertad, solidaridad y derechos humanos
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Creo que todas las personas somos iguales en dignidad y eso Vive su libertad de un
marca mis relaciones con los demás. modo solidario, ejerciendo
• Estoy siempre disponible para ayudar a los demás, incluso sus derechos, cumpliendo
cuando se trata de tareas pesadas o poco agradables. sus obligaciones y
• Asumo una posición activa frente a los atropellos a las personas defendiendo igual derecho
que observo en mi vida cotidiana. para los demás.
2. Democracia y ejercicio de la autoridad
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Valoro la democracia como sistema de generación de la autoridad.
Reconoce y respeta la
• Respeto la autoridad válidamente elegida, aunque no comparta sus
autoridad
ideas.
válidamente
• Acepto las decisiones de mis padres y les expreso con respeto mis
establecida y la ejerce
diferencias.
al servicio de los
• Cuando me corresponde ejercer autoridad lo hago sin autoritarismo ni
demás.
abusos.
3. Respeto de la norma y apertura al cambio
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Comprendo que las normas sociales permiten el desarrollo de mi
Cumple las normas
libertad respetando la libertad de los demás.
que la sociedad se ha
• Acepto las normas de los diferentes ambientes en que actúo, sin
dado, evaluándolas
renunciar a mi derecho de tratar de cambiarlas cuando no me parecen
con responsabilidad y
correctas.
sin renunciar a
• Me esfuerzo por orientar creativamente mis actitudes de rebeldía y
cambiarlas.
oposición.
4. Actitud de servicio y responsabilidad social
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Conozco las principales organizaciones sociales y de servicio de mi
comunidad local en las que puedo ayudar.
• Participo en las actividades de servicio que se desarrollan en mi Sirve activamente en
colegio o trabajo. su comunidad local,
• Participo activamente en las campañas de servicio y desarrollo de la contribuyendo a crear
comunidad que organiza mi Grupo o mi Asociación. una sociedad justa,
• Me comprometo por distintos medios con la superación de las participativa y
diferencias sociales. fraterna.
• Valoro críticamente las ideologías y posiciones políticas existentes en
mi país.
5. Identidad cultural
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Conozco historias, leyendas, danzas, canciones, mitos, artesanías y
otras expresiones de la herencia artística de mi cultura. Hace suyos los
• Aprecio críticamente los elementos, cambios y metas de mi cultura. valores de su país, su
• Expreso mi afecto por los valores de mi cultura a través de alguna de pueblo y su cultura.
mis habilidades artísticas.

Objetivos Educativos (P) – 15 a 17 años 9

6. Cooperación internacional y compromiso con la paz
15 a 17 años Objetivo Terminal
Promueve la
• Conozco de un modo general el Movimiento en América. cooperación
• Participo, en la medida de lo posible, en eventos internacionales o internacional, la
nacionales en que puedo conocer a guías y scouts de otros países. hermandad mundial y
• Participo en actividades y proyectos que ayudan a la comprensión el encuentro de los
entre los países de América. pueblos, luchando por
• Valoro las distintas formas en que se expresa la cultura la comprensión y la
paz.
7. Integridad del mundo natural
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Puedo fundamentar mis opiniones sobre los problemas que considero
Contribuye a
más urgentes en la conservación del medio ambiente de mi
preservar la vida a
comunidad local.
través de la
• Aplico en campamentos o proyectos específicos tecnologías que
conservación de la
preservan o mejoran el medio ambiente.
integridad del mundo
• Desarrollo proyectos de conservación en conjunto con jóvenes que no
natural.
son guías o scouts.

Asuntos relacionados:
• Riesgos de la globalización para los jóvenes
y los valores nacionales.
• Aprendizaje de las relaciones de igualdad, de
la democracia y del uso del poder.
• Descubrimiento de la realidad social.
• Ciudadanía comprometida.
• Confrontación entre roles aprendidos en el
Movimiento y aquellos que la sociedad valora
como exitosos.
• Desarrollo de la comunidad.
• Identidad personal y ciberespacio.
• Tendencia a la homogeneidad cultural. Los
nuevos aprendizajes.
• Respeto a la diversidad.
• Medio ambiente: educar hábitos.
• Conciencia ecológica: actuar a través de
proyectos locales.
• Redes ecológicas globales.

Objetivos Educativos (P) – 15 a 17 años 10

ESPIRITUALIDAD
1. Búsqueda de Dios
15 a 17 años Objetivo Terminal
Busca siempre a Dios en
• Respeto y cuido la naturaleza porque me siento responsable de
forma personal y
la obra creadora de Dios.
comunitaria, aprendiendo a
• Organizo actividades en las que se da a conocer el testimonio de
reconocerlo en los hombres
otras personas.
y en la Creación.
2. Conocimiento y vivencia de la propia fe
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Profundizo cada vez más el conocimiento de mi religión y mi Adhiere a principios
compromiso con ella. espirituales, es fiel a
• Confirmo mi opción de fe en la forma establecida por mi religión. la religión que los
• Colaboro en las actividades de mi comunidad religiosa. expresa y acepta los
• Ayudo en la educación religiosa de mis compañeros y compañeras de deberes que de ello
Avanzada que participan de mi fe. se desprenden.
3. Reflexión y oración
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Mantengo diariamente momentos de silencio, reflexión y oración Practica la oración
personal. personal y comunitaria,
• Integro la oración en las decisiones más importantes de mi vida. como expresión del amor
• Preparo oraciones para diferentes momentos de la vida de mi a Dios y como un medio
Comunidad, mi Avanzada, mi Grupo y mi familia. de relacionarse con Él.
4. Coherencia entre fe y vida
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Trato que mi vida refleje aquello en que creo. Integra sus principios
• Comparto con otros jóvenes la experiencia de vivir de acuerdo a mi religiosos a su conducta
fe. cotidiana, estableciendo
• Promuevo en mi equipo y en mi Avanzada la realización de coherencia entre su fe,
proyectos sociales en que se manifiesten nuestras opciones su vida personal y su
religiosas. participación social.
5. Diálogo interreligioso
15 a 17 años Objetivo Terminal
• Me intereso por conocer el pensamiento religioso diferente de las Dialoga con todas las
personas con quienes comparto. personas cualquiera
• Conozco los postulados básicos de las principales religiones. sea su opción
• Participo en actividades que me permiten dialogar con jóvenes de religiosa, buscando
otras religiones. establecer vínculos de
• Desarrollo una actitud crítica frente a manifestaciones espirituales comunión entre los
contrarias a los valores del Movimiento. hombres.

Objetivos Educativos (P) – 15 a 17 años 11

Asuntos relacionados:
• Búsqueda de Dios en los otros, en el mundo
y en la libertad humana.
• Proyección de la espiritualidad del
Movimiento en los Proyectos Personales.
• Cuando Dios se revela: el desafío de apoyar
a los jóvenes en su fe.
• Paso de una fe convencional a una fe
personal y reflexiva.
• Aprender a orar escuchando a Dios.
Objetivos Educativos (P) – 15 a 17 años
• Educar en un Grupo interconfesional.
• Vida personal como respuesta a la palabra
recibida de Dios.
• Sentido espiritual común de guías y scouts
que conecta con lo infinito: la experiencia de
los elementos naturales y la experiencia de
la vida comunitaria.
• Apertura al diálogo interreligioso.
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