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  • Analisis El Mordisco de La Medianoche

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    El documento presenta las instrucciones para realizar un análisis literario del libro "El mordisco de la medianoche". Se solicita realizar preguntas sobre la forma del libro, incluyendo el número de capítulos y un resumen del capítulo favorito. También se pide identificar figuras literarias, palabras por su acentuación y significado, y dibujar los ambientes donde vivió el personaje principal Mile. Finalmente, se solicita reflexionar sobre las lecciones de la historia y proponer soluciones para evitar que otros niños pasen por experiencias

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    Analisis

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    Analisis El Mordisco de La Medianoche

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    El documento presenta las instrucciones para realizar un análisis literario del libro "El mordisco de la medianoche". Se solicita realizar preguntas sobre la forma del libro, incluyendo el número de capítulos y un resumen del capítulo favorito. También se pide identificar figuras literarias, palabras por su acentuación y significado, y dibujar los ambientes donde vivió el personaje principal Mile. Finalmente, se solicita reflexionar sobre las lecciones de la historia y proponer soluciones para evitar que otros niños pasen por experiencias

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    LICEO MODERNO MIS COMPAÑERITOS

    ANALISIS LITERARIO DEL LIBRO “EL MORDISCO DE LA MEDIANOCHE”

    El trabajo debe ser realizado a mano en hojas blancas tamaño carta,


    buena ortografía y presentación según las normas técnicas de Icontec.

    ANALISIS DE FORMA

    1. ¿Cuáles y cuantos capítulos tiene el libro?


    2. Realiza un resumen del capítulo que más te gusto.
    3. Realiza una breve descripción de la familia de Mile.
    4. ¿En qué tiempo se desarrollaron los hechos?
    5. ¿Qué significado tiene el titulo según el libro?

    GRAMÁTICA:

    1. Extrae y escribe 3 ejemplos de cada una de las figuras literarias vistas en


    clase.
    2. Extrae y escribe 5 palabras agudas, 5 graves y 5 esdrújulas.
    3. Extrae y escribe 5 verbos, 5 sustantivos y 5 adjetivos.
    4. Busca el significado de las siguientes palabras: adversidad,
    consternadas, rancherías, mortecina, raudos, absorta, taciturna, médanos,
    incursiones, vislumbró, fuelle, guarecían, ovillo, amainó, montículo,
    balando, zapatas, recelo, sitiada, pendencieros, desvencijadas, ofuscada,
    espoleó.

    CREATIVIDAD

    1. Dibuja los dos ambientes en los que vivió Mile.

    APLICAR LO APRENDIDO

    1. Escribe que aprendiste con esta historia.


    2. Escribe una posible solución para que otros niños no pasen lo que Mile
    vivió.

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