Вы находитесь на странице: 1из 16

USAR SOLO COMO BORRADOR

Para todos los profesores y profesoras, EXCEPTO docentes de Técnico Profesional

BORRADOR
Portafolio 2018
Puede utilizar este borrador para trabajar de forma preliminar
antes de traspasar sus respuestas a la Plataforma (cortando y
pegando los textos).

NO debe presentar este borrador a la Evaluación Docente pues


NINGÚN BORRADOR SERÁ CORREGIDO.

SÓLO SERÁ CORREGIDO LO QUE USTED HAYA TRASPASADO A


LA PLATAFORMA.

Tenga en cuenta que en la Plataforma contará con un espacio


delimitado para sus respuestas en las distintas tareas, similar al
de los recuadros que se incluyen en este borrador.

USAR SOLO COMO BORRADOR


USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras, EXCEPTO docentes de Técnico Profesional

Módulo 1
Tarea 1: PLANIFICACIÓN
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea.

a. Curso y letra:

b. Objetivo Curricular en el que se basa la unidad:

USAR SÓLO COMO BORRADOR


USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras, EXCEPTO docentes de Técnico Profesional

c. Tablas de descripción de tres clases de la unidad:


Fecha: Duración de la clase:

Objetivo(s) trabajado(s) en la clase:

Descripción de la clase:
En silencio, saludo cordialmente a los y las estudiantes, en seguida, les pido que recuerden las reglas de
convivencia de la clase, como por ejemplo, respetar los turnos de habla

USAR SÓLO COMO BORRADOR


USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras, EXCEPTO docentes de Técnico Profesional

Fecha: Duración de la clase:

Objetivo(s) trabajado(s) en la clase:

Descripción de la clase:

USAR SÓLO COMO BORRADOR


USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras, EXCEPTO docentes de Técnico Profesional

Fecha: Duración de la clase:

Objetivo(s) trabajado(s) en la clase:

Descripción de la clase:

USAR SÓLO COMO BORRADOR


USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras, EXCEPTO docentes de Técnico Profesional

Tarea 2: EVALUACIÓN
A. Una evaluación aplicada a sus estudiantes
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea.

Si evaluó algún desempeño, ejecución o producto utilizando una lista de cotejo,


escala de apreciación o rúbrica:
a. Escriba el(los) objetivo(s) que evaluó.

b. Describa detalladamente la actividad de evaluación y transcriba todas las instrucciones que


entregó a sus estudiantes, paso a paso.

USAR SÓLO COMO BORRADOR


USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras, EXCEPTO docentes de Técnico Profesional

c. No olvide adjuntar la lista de cotejo, escala de apreciación o rúbrica.


Si evaluó con una guía o prueba escrita:

a. Escriba el(los) objetivo(s) que evaluó:

b. No olvide adjuntar la guía o prueba.


c. No olvide adjuntar la pauta de corrección.

d. Si considera necesario dar cuenta de alguna aclaración o instrucción que entregó durante esta
evaluación, escríbala.

USAR SÓLO COMO BORRADOR


USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras, EXCEPTO docentes de Técnico Profesional

B. Análisis y uso de los resultados de la evaluación


Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para responder cada pregunta.

B.1 Considerando…

USAR SÓLO COMO BORRADOR


USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras, EXCEPTO docentes de Técnico Profesional

B.2 ¿Qué desafíos…?

USAR SÓLO COMO BORRADOR


USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras, EXCEPTO docentes de Técnico Profesional

Tarea 3: REFLEXIÓN
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para responder cada pregunta.

A. Análisis a partir de las características de los y las estudiantes


A.1 ¿Cómo …?
A.2 Escoja dos de las …

USAR SÓLO COMO BORRADOR


USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras, EXCEPTO docentes de Técnico Profesional

B. Uso del error para el aprendizaje


B.1 ¿En qué…?

B.2 Describa…
- ¿Cuál fue…?
- ¿Qué cree que…?

USAR SÓLO COMO BORRADOR


USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras, EXCEPTO docentes de Técnico Profesional

B.3 Describa y analice…


- ¿A través de…?
- ¿Por qué…?

USAR SÓLO COMO BORRADOR


USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras, EXCEPTO docentes de Técnico Profesional

Módulo 2
Tarea 4: CLASE GRABADA
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea.

a. Curso y letra:

b. Cantidad de estudiantes presentes en la clase:

c. Objetivo Curricular:

d. Objetivo(s) trabajado(s) en la clase:

e. Si durante su clase ocurrió alguna situación que interfirió en el desarrollo de esta, por
favor menciónela.

USAR SÓLO COMO BORRADOR


USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras, EXCEPTO docentes de Técnico Profesional

Módulo 3
Tarea 5: TRABAJO COLABORATIVO PARA EL
APRENDIZAJE DOCENTE
Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea.

INFORMACIÓN GENERAL

A. Describiendo una experiencia de trabajo colaborativo


A.1 Describa la …

USAR SÓLO COMO BORRADOR


USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras, EXCEPTO docentes de Técnico Profesional

A.2 Describa el…

USAR SÓLO COMO BORRADOR


USAR SOLO COMO BORRADOR
Para todos los profesores y profesoras, EXCEPTO docentes de Técnico Profesional

B. Reflexionando a partir de la experiencia de trabajo colaborativo


¿Qué balance hace de…?

USAR SÓLO COMO BORRADOR

Вам также может понравиться