Вы находитесь на странице: 1из 6

CUADRO COMPARATIVO E IDEAS FUERZA DE

LOS “NO LUGARES” ESPACIOS DEL ANONIMATO

ANA MARIA CUARTAS QUEVEDO

YESSICA PAOLA URIBE BUITRAGO

Presentado a

DIEGO CASTILLO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN

PSICOLOGÍA SEMESTRE II

FRESNO – TOLIMA

2017
1. CUADRO COMPARATIVO

CUALITATIVO Vs. CUANTITATIVO

CUANTITATIVO CUALITATIVO
Punto de  Hay una realidad que  Hay una realidad que
Partida conocer, esta puede descubrir, construir e
hacerse a través de la interpretar. La realidad de
mente, partiendo de lo la mente. Se parte de lo
general a lo particular. particular a lo general.
Metas de  Describir, explicar y  Describir, comprender e
Investigación predecir los fenómenos. interpretar los fenómenos
Generar y probar teorías a través de las
percepciones y
significados producidos
por las experiencias de los
participantes.
Características  Se centra  Se preocupa más de
fundamentalmente en los analiza cómo lleva a cabo
resultados de los la persona la tarea, que en
individuos obtienen en las determinar si la resuelve o
pruebas que se le no.
administran.  Evaluación orientada al
 Evaluación orientada al proceso.
producto.  Se trabaja con referencia a
 Se trabaja con referencia a un criterio individual.
normas.
Utilidad  Estudios con grupos de  Estudios de casos para
pacientes con el objetivo conocer le estructura de
de encontrar asociaciones los procesos cognitivos.
de síntomas comunes.  Rehabilitación
 Evaluación de la eficacia neuropsicológica
de diferentes tratamientos
o programas de
rehabilitación.
 Valoración del daño
corporal.
Orientación  Orientado al proceso  Orientado al resultado
Dinámica  Asume una realidad  Asume una realidad
dinámica estable
Objetividad  Subjetivo  Objetivo
Observación  Observación naturalista  Observación penetrante
Marcos  Positivismo,  Fenomenología,
Generales Neopositivismo y constructivismo,
Pospositivismo naturalismo e
interpretativismo.
Lógica  Se aplica la lógica  Se aplica la lógica
deductiva. De lo general a inductiva de lo particular a
lo particular. (Las leyes y lo general. (datos a las
teorías de los datos) generalizaciones – no
estadísticas- y la teoría)
Validez  Fiable: datos sólidos y  Valido: datos reales, ricos
repetible y profundos
No  No generalizable: estudio  Generalizable: estudio de
generalizable de casos aislados casos múltiples
Relación entre  Las ciencias físicas,  Las ciencias físicas,
ciencias naturales y sociales son naturales y sociales son
diferentes. No se aplican una unidad. A las ciencias
los mismos principios. sociales puede aplicársele
los principios de las
ciencias naturales.
Limitaciones  Exigencia de la necesidad  El análisis de los errores y
de considerar las las estrategias utilizadas
características de constituyen la base para el
fiabilidad y validez de las establecimiento de los
pruebas. programas de
 Mejor categorización rehabilitación.
diagnostica de los  Desarrollo de modelos de
pacientes. procesamiento cognitivo
de la información.
Aportaciones  Facilita el acceso de la  Ha centrado su atención
neuropsicología de las exclusivamente en los
personas con mínimos déficits, olvidando la
conocimientos de la discapacidad y minusvalía
disciplina. resultante de las lesiones
 Los datos cuantitativos cerebrales.
“per se” no aportan nada a
la rehabilitación de las
personas con daño
cerebral.
Hipótesis  Se prueban hipótesis.  Se generan hipótesis
Estas se establecen para durante el estudio o al
aceptarlas o rechazarlas, final de este.
dependiendo del grado de
certeza.
2. IDEAS FUERZA

Las siguientes son las ideas fuerza de la lectura:

1. Los habitantes circunstanciales del no lugar tiene unas particularidades en su

personalidad, que hacen que se tenga una percepción de ellos como personas

sensibles y que pueden entrar en un trance amoroso, en donde los tiempos y

espacios se borran de lo real. (cualitativa)

2. Lo planteado por los etnólogos, analiza lo cercano, su propio entorno con una

posición contraria de lo que en sí, el estudio etnológico en sociedades lejanas

presenta en realidad. (cuantitativa)

3. Según Augé, el centro de investigación antropológica, tiene como único fin los

campos de investigación en presente, en simultánea y en varios sentidos, teniendo

en cuenta que muestra una representación de una construcción social con vínculos

sociales que en esencia son antropológicos y los toma como una expresión de la

sociedad que se identifica. (cualitativa)

4. El enfoque de los lugares turísticos es fascinante, el significado de aquellos lugares

antropológicos y turísticos llenos de industrialismo llevan a admirar tales lugares

del pasado. Estos lugares son propios para hacer intercambios con compañeros de

tiempo y espacio, reconociendo un lenguaje de sentido simbólico. (cuantitativa)

5. Espacio existencial: su término “espacio” es inconcreto, dando así lugar a designar

cosas como: espacio publicitario, aéreo y en los medios, tomando como evidencia

los motivos que evocan esta época contemporánea, que según Augé (1992): “los

consumidores de espacio contemporáneo fuesen ante todo invitados a contentarse

con palabras vanas”. (cualitativa)


6. Según la lectura de Augé expone que el hombre crea espacios para estar solo, sin

verbalizar y lleno de individualidad, dando así un vuelco al no socializar, ni buscar

reconocimiento de la sociedad en la que vive. (cualitativa)


REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Augé, Marc. (2000). Los “no lugares” espacios del anonimato, una antropología de la
sobremodernidad. España, Barcelona. Editorial Gedisa S.A.