PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE GEOGRAFÍA

PROFRESOR:
PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SEMANA 3
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD

BLOQUE 1 El espacio geográfico y los mapas

TEMA 2. Representación del espacio geográfico

SUB TEMA 2.1. Elementos y tipos de representación del espacio geográfico: croquis, planos,
mapas, atlas, globo terráqueo, fotografías aéreas, imágenes de satélite y modelos
tridimensionales. Sistemas de Información Geográfica y Sistema de
Posicionamiento Global.

PROPOSITO APRENDIZAJES COMPETENCIAS

ESPERADOS

Identificar los componentes del
espacio geográfico y reconocer
los conceptos propios de su
estudio.
Representar e interpretar el
espacio por medio de mapas
para valorar la utilidad de la
información geográfica en
México y en el mundo.
Representa los rasgos y las
formas del espacio en croquis,
planos y mapas. Maneja
Escalas, se orienta, e identifica
elementos de referencia de los
mapas.
Valora el desarrollo
Tecnológico en la generación
de información cartográfica.
Localiza ciudades, países y
regiones a través de la
utilización de coordenadas
geográficas.
Identificarán las
características de las distintas
representaciones del espacio
geográfico.
Definirán y explicarán lo que
es un plano, un mapa, un
planisferio, globo terráqueo
fotografía aérea.
Diseñarán un croquis del lugar
donde habitan

RUBRICAS ASPECTOS A EVALUAR

Elabora un plano de su casa y del lugar donde esta se

encuentra.
Compara diferentes tipos de representación cartográfica y
utiliza el mas adecuado para sus trabajos
Distingue el uso de los recursos tecnológicos en la
creación de mapas, como los Sistemas de Información
Geográfica (SIG) y el Sistema de Posicionamiento Global
(SPG) o Global Position system (GPS).
Identificación de las características de
las distintas representaciones del
espacio geográfico.
Los alumnos elaborarán un mural
con los tipos y características de las
representaciones del espacio
geográfico. Identificarán elementos
de referencia en los mapas.
RECURSOS Y MATERIAL DIGITAL SUGERIDO

Pintarron, internet, computadora, imágenes alusivas, presentaciones en Power Point.

http://es.wikipedia.org/wiki/Espacio_geogr%C3%A1fico
http://www.redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/geografia/mapas/mentiras.htm

Observaciones:

ACTIVIDADES

Aclarar al grupo que existen varios elementos y tipos de representación del espacio geográfico, y
pedir que opinen sobre algunos que conozcan y hayan utilizado.

Formar equipos con los estudiantes y hacerles entrega de algunos tipos de representación de la
superficie terrestre como planos, mapas, fotografías aéreas, croquis, globo terráqueo e imágenes
de satélite y pedir que las observen y analicen para que reconozcan sus componentes.

Solicitar que socialicen con el grupo su estudio para que distingan las semejanzas y diferencias
entre las representaciones, y reconozcan aquéllas que distinguen a cada una.

Guiar el pensamiento reflexivo de los estudiantes para que creen conclusiones con relación a los
rasgos y formas del espacio geográfico en mapas, planos y croquis, se den cuenta del manejo de
escalas y se guíen con base en el reconocimiento de los componentes de referencia de los mapas.

Promover que distingan el uso de los recursos tecnológicos en la creación de mapas, como los
Sistemas de Información Geográfica (SIG) y el Sistema de Posicionamiento Global (SPG) o
Global Position system (GPS).

Recibe: Profesor (a)________________________