INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“NUEVA ESPERANZA”

SILABO DE INFORMÁTICA E INTERNET

I. DATOS GENERALES:
1.1 FAMILIA PROFESIONAL : Electrónica Industrial, Electrotecnia Industrial,
Química Industrial, Construcción civil, Mecánica
Automotriz y Mecánica de Producción.
1.2 CARRERA PROFESIONAL : Electrónica Industrial, Electrotecnia Industrial
Química Industrial, Construcción civil, Mecánica
Automotriz y Mecánica de Producción.
1.3 MÓDULO TRANSVERSAL : Informática.
1.4 UNIDAD DIDÁTICA : Informática e Internet
1.5 SEMESTRE ACADÉMICO :I
1.6 NUMERO DE HORAS : 02 Horas semanal / 36 Horas semestral
1.7 NUMERO DE CRÉDITOS : 1,5
1.8 FECHA DE EJECUCIÓN : 31-03-14 al 01-08-14
1.9 DOCENTE RESPONSABLE : Ms. Pedro Fernando Neciosup Neciosupp
1.10 CORREO ELECTRÓNICO : pfnn60@hotmail.com
1.11 PAGINA WEB : www.istene.edu.pe

II. COMPETENCIAS GENERALES:

 DE ELECTRÓNICA INDUSTRIAL: Planificar, organizar, diseñar, supervisar y ejecutar la

construcción, montaje, instalación y mantenimiento de sistemas electrónicos
relacionados al control de procesos industriales, aplicando normas de calidad,
seguridad industrial y preservación del medio ambiente.
 DE ELECTRÓTECNIA INDUSTRIAL: Planificar, organizar, proyectar, supervisar y
ejecutar el montaje e instalación, mantenimiento y automatización de líneas de energía,
tableros, instrumentos, máquinas y controles eléctricos, siguiendo normas técnicas de
seguridad y control de calidad establecidas.
 DE QUIMICA INDUSTRIAL: Planificar, organizar, dirigir, ejecutar y controlar las
actividades de una producción química industrial, aplicando las normas técnicas
vigentes.
 DE CONSTRUCCION CIVIL: Planificar, organizar, ejecutar y controlar los trabajos de
obras civiles, tomando en cuenta criterios técnicos, calidad y seguridad establecidos;
controlar el rendimiento de los recursos.
 DE MECANICA PRODUCCION: Planificar, organizar, diagnosticar, ejecutar y
supervisar el mantenimiento integral de unidades automotrices aplicando las normas de
seguridad e higiene industrial, control de calidad y preservación del medio ambiente.
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 DE MECANICA AUTOMOTRIZ: Planificar, coordinar, supervisar y evaluar las labores

productivas y de mantenimiento mecánico de una planta industrial; diseñar, fabricar y
reconstruir elementos de máquinas simples y matrices, mediante las maquinas
herramientas y otras técnicas de producción, considerando las normas técnicas,
seguridad e higiene industrial y conservación del medio ambiente.

III. COMPETENCIA DEL MODULO

Organiza, analiza, procesa y presenta información utilizando medios informáticos, y
herramientas de ofimática, como fuente de información global, medio de comunicación y
soporte para su proceso de formación y ejercicio profesional.
IV. CAPACIDADES TERMINALES
Indicadores de
Capacidades Terminales Criterios de Evaluación
evaluación
 Demuestra dominio del
conocimiento del entorno

Utilizar el Computador Windows XP.

para organizar y 1. Utiliza correctamente el  Crea y distribuye

administrar archivos, entorno Windows del carpetas y archivos en

carpetas; computador. formato electrónico

considerándolas como donde aplica los

medio de información y conceptos estudiados en

comunicación, buscando el presente núcleo.

la optimización de  Puntualidad y

recursos. responsabilidad en sus

prácticas y tareas
encomendadas.

 Demuestra dominio en el
Enviar y recibir envío y recepción de
2. Utiliza y explica el
documentos e archivos, imágenes y
manejo del correo
información relacionados videos a través de correo
electrónico para el envió
con su entorno electrónico.
de información y
educacional utilizando  Ejecuta sus prácticas
archivos, imágenes y
internet para calificadas
videos adjuntos
compartirlos correctamente y en el
comprimidos.
electrónicamente. tiempo establecido
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V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS:

Semanas/fecha Elementos de capacidad Actividad de aprendizaje Contenidos Básicos Tareas previas
1ª 31/03/14 1. Presentación del docente y explicación detallada del silabo
2ª 07/04/14 2. Elección de grupos de práctica. La PC: Sus partes EL computador: Partes. Historia de la
3ª 14/04/14 1.1. Emplea 3. Los alumnos crearan carpetas y subcarpetas (grupo A). Practica calificada. El Explorador de computadora.
apropiadamente el Windows. Sistema
4ª 21/04/14 entorno Windows de 4. Los alumnos crearan carpetas y subcarpetas (grupo B). Practica calificada. Creación de Carpetas. operativo.
5ª 28/04/14 los equipos 5. Los alumnos copiaran, cortaran y pegaran archivos (grupo A). Practica calificada. Copiar y Pegar archivos. Práctica de
informáticos. Memorias externas: encendido y
6ª 05/05/14 6. Los alumnos copiaran, cortaran y pegaran archivos (grupo B). Practica calificada. Escaneo por antivirus, apagado de la
7. Los alumnos escanean con antivirus, formatean, desfragmentaran y comprobarán Formateo, Comprobar de PC.
7ª 12/05/14 errores en sus memorias extraíbles (grupo A). Practica calificada.
1.2. Administrar y utilizar errores, Práctica de
los recursos del 8. Los alumnos escanean con antivirus, formatean, desfragmentaran y comprobarán desfragmentador. tipeo.
8ª 19/05/14 errores en sus memorias extraíbles (grupo B). Practica calificada
entorno Windows Compresores y Práctica de
para una mejor 9. Los alumnos comprimen y descomprimen archivos utilizando compresores(grupo descompresores de manejo del
9ª 26/05/14 A). Practica calificada.
utilización de la PC. texto: WinZip y mouse.
10. Los alumnos comprimen y descomprimen archivos utilizando compresores (grupo
10ª 02/06/14 B). Practica calificada WinRAR.
11ª 09/06/14 11. Evaluación de la primera capacidad
12. Los alumnos navegan en internet para obtener información acerca de un tema
12ª 16/06/14 2.1. Utiliza la herramienta relacionado con su carrera profesional, comprimen y guardan en una carpeta
de internet para la específica (grupo A). Practica calificada.
13. Los alumnos navegan en internet para obtener información acerca de un tema
Historia del
búsqueda de
13ª 23/06/14 relacionado con su carrera profesional, comprimen y guardan en una carpeta Internet.
información referente a Internet: Ventajas
específica (grupo B). Practica calificada. Práctica
su carrera. Herramientas
14. Los alumnos crean una cuenta en Gmail.com, comprueban la diferencia con utilizando
14ª 30 /06/14 2.2. Buscar, enviar y Navegadores
Hotmail.com, personalizan su cuenta (grupo A). Practica calificada. buscadores.
recibir, mediante la Buscadores.
15. Los alumnos crean una cuenta en Gmail.com, comprueban la diferencia con Práctica para
15ª 07/07/14 herramienta del Páginas de Internet.
Hotmail.com, personalizan su cuenta (grupo B). Practica calificada. determinar el
Internet, documentos Correos electrónicos.
16. Los alumnos utilizan Gmail.com para enviarse y recibir información mayor a 10 Mb Foros. tamaño de un
16ª 14/07/14 compuestos con
y trabajar en grupo desde su cuenta (grupo A). Practica calificada. archivo antes
textos, tablas,
17. Los alumnos utilizan Gmail.com para enviarse y recibir información mayor a 10 Mb de bajarlo.
17ª 21/07/14 imágenes y videos con
el diseño y estilo. Con y trabajar en grupo desde su cuenta (grupo B). Practica calificada.

18ª 28/07/14 estética y pulcritud. 18. Evaluación de la segunda capacidad

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VI. METODOLOGÍA
Para el Desarrollo de la asignatura se utilizará el método expositivo demostrativo, en sus fases teórico y práctico.
Los alumnos deberán desarrollar las prácticas programadas según sus contenidos y serán evaluados en su ejecución.
Los alumnos deberán presentar un trabajo de investigación por núcleo de actividad, en la fecha programada y sustentarlo.
VII. EVALUACIÓN
Requisitos de aprobación:
Para la aprobación del módulo se tendrá en cuenta los criterios siguientes:
 Asistencia a la Unidad didáctica mayor al 70%
 La nota mínima aprobatoria de la U.D. es trece (13), en la escala vigesimal (0-20).
 El estudiante que obtenga 10, 11o12 tiene derecho a recuperación. Dicha recuperación tiene dos etapas, la primera etapa se realizara
y se realizará inmediatamente después de finalizada la capacidad terminal y la segunda etapa al termino de la unidad didáctica. Los
estudiantes que al finalizar la segunda obtengan una nota menor de trece (13) repetirán la U.D.
 La nota final de la unidad didáctica es la nota de la última capacidad terminal.
 La evaluación comprenderá los aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
 Asistencia obligatoria a las prácticas. No hay recuperación de prácticas.
VIII. RECURSOS
Pizarra, mota, plumones
Laboratorio con 25 computadoras con servicio de internet
Material impreso.

IX. BIBLIOGRAFÍA
 Elizondo, R. A., Sarabia, J. (2009). Aplicación de las tecnologías de información, México: Grupo Patria Cultural, S. A. de C. V.
 Steele, H. (2006). Manual Fundamental Microsoft Office Word 2010. España: Ediciones Anaya Multimedia.
 Birbeck M. (2004) Professional XML, 2a. edición. Apress, LLC.
 Courter, G. Marquis, A. Browning, K. (2006). Mastering Microsoft Office XP. Edición Especial. Sybex.
 http://windows.microsoft.com/es-ES/windows/home
 http://www.adrformacion.com/cursos/winxp/leccion1/tutorial4.html

La Esperanza, Marzo de 2014

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MS. Pedro Fernando Neciosup Neciosupp Director Jefatura de área académica
Docente
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PROGRAMACION DE OFIMATICA
CONTENIDOS
CAPACIDADES ACTIVIDAD DE CRITERIOS DE
HORAS
TERMINALES APRENDIZAJE EVALUACION
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Utilizar el Entorno Windows  Creación de
Computador para carpetas
EL computador: Partes.
organizar y  Copiar y
Utiliza su PC para El Explorador de
administrar 1. Participa en el cuidado pegar
conocer el entorno Windows. y mantenimiento de los archivos y
archivos, carpetas; Windows XP del
Creación de Carpetas. equipos informáticos que carpetas.
considerándolas computador.
Copiar y Pegar archivos. utilizan.  Formatear, 1. Utiliza y aplica
como medio de Realiza prácticas
2. Iniciativa e interés en
dirigidas por el Memorias externas: comprobar
información y el trabajo. correctamente el
docente, que le Escaneo por antivirus, errores,
comunicación, 3. Responsabilidad en el 22
ayudan al alumno a Formateo, Comprobar de desfragmenta entorno Windows del
manejo de la PC que se
buscando la internalizar lo ción, escaneo
errores, desfragmentador. le asigno desde el inicio computador.
optimización de aprendido.
Compresores y de clases. por antivirus.
Aplica las diferentes
recursos.
herramientas que descompresores de texto:
4. Participa en la  Comprimir y
solución de problemas descomprimir
cuenta el explorador WinZip y WinRAR. en equipo. archivos y
de Windows XP.
carpetas.

Enviar y recibir Utiliza el Internet para 2. Utiliza y explica el

crearse una cuenta en
Internet 1. Capacidad de trabajo  Creación de
documentos e manejo del correo
correo electrónico. Internet: Ventajas en grupo. correos
información
Envía información y baja
Herramientas 2. Colabora con la electrónicos. electrónico para el
relacionados con información a través de la limpieza y  Enviar y
su entorno herramienta Internet.
Navegadores mantenimiento de los envió de información 14
descargar
educacional través de informática Buscadores. equipos informáticos que información y archivos, imágenes
utilizando internet Excel. Páginas de Internet. utilizan. vía internet.
Conoce nuevas técnicas Correos electrónicos. 3. Iniciativa e interés en y videos adjuntos
para compartirlos
de trabajo en equipo a
Foros. el trabajo.
electrónicamente. comprimidos.
través del Internet.