TEC 159

TECNOLOGIA DAS CONSTRUÇÕES I

Aula 1 Apresentação da disciplina

Cristóvão C. C. Cordeiro
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Tópicos principais

1. Apresentação da área de
Construção Civil
2. Apresentação da disciplina
3. Apresentação das pessoas

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1. Apresentação da área de Construção
Civil

Histórico

Escopo e características

Tendências recentes

Mercado de trabalho

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 Histórico da área

Aprendizado foi tradicionalmente intuitivo

Separação entre técnica e projeto

Perda de conhecimento

Papel do BNH como indutor de novas
tecnologias nos anos 70

Estagnação nos anos 80

Introdução de novas tecnologias nos anos 90

Década da Inovação no século XXI (?)

Perspectivas diante do boom da Construção (?)
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 Antes

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 Depois

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Escopo

Aspectos macro-econômicos da construção

Gestão de empresas

Gestão de projetos

Gestão da produção

Técnicas Construtivas

Desenvolvimento Tecnológico

Novos Materiais

Gestão de custos

Gestão da qualidade

Gestão da segurança do trabalho

Gestão ambiental
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 Características da área

Multi-disciplinar:
– tecnologia, recursos humanos, custos, planejamento e
controle, marketing, etc.

Mix de áreas:
– Envolve problemas de natureza técnica, mas também humana
– Exige conhecimento de ciências básicas (química, física)
– Grande complexidade e incerteza

Necessidade de ser pensada vinculada à produção

Grande demanda por pesquisa e desenvolvimento

Vinculação com problemas relevantes do setor:
produtividade, perdas, qualidade, planejamento,
custos, tecnologia, etc.
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Perdas de materiais na construção

A B C D E Média Usual

19 27 23 20
AÇO 8 18 19

CONCRETO 12 17 25 13
11 1 5

CIMENTO 77 45 34 152 113 84 15

AREIA 27 30 42 46
21 110 15

ARGAMASSA 40 73
103 88 152 91 15

BLOCOS 40 8 36 27 - 28
5
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TIJOLOS 45 20 27 27
15 - 8
 Principais conclusões

Perdas são muito mais elevadas do que se considera
nos orçamentos

Existe uma grande variabilidade nas perdas em
diferentes canteiros

Elevada parcela destas perdas são previsíveis e
evitáveis

As empresas desconhecem os seus índices de
perdas

Principais causas estão vinculadas a problemas
gerenciais e etapas pré-produção
– Influência da mão de obra é relativamente pequena
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Mercado de trabalho

Importância:
– 70% dos egressos do Curso de Engenharia Civil
trabalham em Construção Civil
– 75% dos estágios são na área de Construção
Civil

Demanda por parte de empresas:
– Pequeno número de profissionais diferenciados,
que dominem a gestão com capacitação técnica
– Engenheiro = Gerente Técnico ≠ Administrador

Demanda por parte de candidatos à pós-
graduação
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2. Apresentação da disciplina

Informações gerais

Contexto da disciplina

Objetivo e Programa da disciplina

Estratégia de ensino

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Informações Gerais

Contexto de criação da disciplina
– Formato atual
– Disciplinas correlatas:
• Materiais de Construção I e II
• Instalações Prediais
• Fundações
• Estruturas de Madeira
• Estruturas de Concreto
• Planejamento, Controle e Gerenciamento de
Obras

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Contexto da Disciplina

Demanda crescente de obras na
Construção Civil favorece:

Necessidade de redução de prazos

Ritmo acelerado de incorporação de
inovações tecnológicas

Aumento do número de materiais e
componentes nas obras

Aumento da complexidade tecnológica
dos empreendimentos

Aumento da mecanização dos processos

Tecnologia I trata da Obra Bruta.
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Objetivo da disciplina

Transmitir os conhecimentos
necessários à execução de
edificações, levando-se em
consideração os aspectos
construtivos, técnicos, econômicos e
práticos.

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 Conteúdo da disciplina

Módulo 1: Histórico e processos da Construção Civil (25 aulas)
– Evolução da Técnica de Construção
• Primórdios; As construções no período colonial; Histórico do
concreto no mundo; Histórico do concreto armado no Brasil e
no mundo; As construções em aço; As tecnologias de
construção nos dias atuais; Tendências da Construção Civil
para a próxima década.
– Fases da Construção
• O planejamento e o projeto; O canteiro de obras; A infra-
estrutura ou fundações; A supra – estrutura; O acabamento;
As instalações; A entrega da obra ao cliente
– Gerenciamento de projetos
• Compatibilização; Interpretação e análise de projetos;
Detalhes construtivos; Gerenciamento permanente de projetos

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 Conteúdo da disciplina

Módulo 2: Infra-estrutura e Supra-estrutura I (25 aulas)
– Locação de Obras
• Documentos de referência; Metodologia executiva com
aparelhos; Metodologia executiva sem aparelhos
– Execução de fundações superficiais e profundas
• Definições; Investigações geotécnicas e geológicas;
Fundações superficiais (execução); Fundações profundas
(execução); Tolerâncias; Escavação e escoramento de cava de
fundação; Rebaixamento de lençol freático
– Estruturas em Concreto: formas, cimbramento e armaduras
• Fôrmas; Documentos de referência; Materiais e equipamentos
utilizados; Metodologia executiva; Remoção (desforma) e
limpeza; Cimbramento
• Armaduras; Documentos de referência; Materiais e
equipamentos utilizados; Transporte, armazenamento, corte,
dobra e montagem

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 Conteúdo da disciplina

Módulo 3: Super-estrutura II e Vedação (25 aulas)
– Execução de estruturas em madeira e metálicas
• Materiais e equipamentos utilizados; Peças comerciais em
madeira para uso estrutural; Perfis e chapas de aço para uso
estrutural; Metodologia executiva
– Alvenaria
• Documentos de referências; Terminologia; Alvenaria em
blocos cerâmicos vazados; Alvenaria em blocos vazados de
concreto; Alvenaria em tijolos maciços cerâmicos; Alvenaria
em blocos sílico-calcários; Alvenaria em concreto celular;
Paredes em chapa de gesso acartonado (drywall); Ligações
entre paredes de vedação e estrutura
– Cobertura
• Terminologia; Componentes da estrutura em madeira;
Disposições Construtivas; Telhas; Peças de fixação; Peças de
concordância e arremate.

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Estratégia de ensino

Teoria x prática

Teste: equipe com um professor
responsável e professores
colaboradores

Papel das aulas

Papel dos exercícios

Papel das visitas

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Estratégia de ensino

Papel do Relatório Técnico

Papel da leitura:
– Textos para download
• www.infohab.org.br
– Textos de revistas
– Artigos de congressos
– Livros da bibliografia

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BIBLIOGRAFIA

ABMS, Associação Brasileira de Mecânica dos Solos e Eng.
Geotécnica e ABEF, Associação Brasileira de Eng. De Fundações.
Fundações: teoria e prática. Editora Pini. São Paulo, 1998.

AZEREDO, Hélio Alves de. O Edifício até sua cobertura. Editora
Edgard Blücher. São Paulo, 1987.

BORGES, Alberto de campos et all. Prática das Pequenas
Construções. Editora Edgard Blücher. 8ª ed. Revista e Ampliada.
São Paulo, 1998.

BOTELHO, Manoel H. C. Manual de Sobrevivência do Engenheiro
e do Arquiteto recém-formados. Editora Pini, São Paulo, 1998.

GUEDES, Milber Fernandes. Caderno de Encargos. Editora Pini.
3ª ed. Atualizada. São Paulo, 1994.

INSTITUTO DE PESQUISAS TECNOLÓGICAS IPT. Tecnologia de
Edificações. Divisão de Edificações. Editora Pini. São Paulo, 1988.
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 BIBLIOGRAFIA

MASCARENHAS, Antônio Carlos. Fôrmas para Concreto. Centro
Editorial e Didático da UFBA. Salvador, 1993.

CONSTRUÇÃO MERCADO. Revista de negócios de incorporação e
construção. Editora Pini. São Paulo.

GUIA DA CONSTRUÇÃO. Revista de custos, suprimentos, planejamento
e controle de obras. Editora Pini. São Paulo.

PINI, Alternativas Tecnológicas para Edificações. Volume 1. Editora Pini.
São Paulo, 2008

RIPPER, Ernesto. Como evitar erros na construção. Editora Pini. São
Paulo, 1996.

SOUZA, Roberto de e MEKEBEKIAN, Geraldo. Qualidade na Aquisição
de Materiais e Execução de Obras. Editora Pini. Sinduscon-SP. São
Paulo, 1996.

TÉCHNE. Revista de Tecnologia da Construção. Editora Pini. São Paulo.

YAZIGI, Walid. A técnica de edificar. Editora Pini. Sinduscon – SP. São
Paulo, 1998.
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Estratégia de ensino

Avaliações:
– Exercícios de aprendizagem individuais
(50%)
– Exercícios de aprendizagem em equipe
(20%)
– Relatórios Técnicos (20%)
– Participação (5%)
– Presença (5%)
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 Exercícios de Avaliação

Primeira Unidade
– Exercícios em sala Individuais (10%);
– Exercício em sala em Equipe (30%);
– Relatório Técnico (10%);
– Participação e Freqüência (10%)
– Exercício de Avaliação Teórica I (40%) – 18/10

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Exercícios de Avaliação

Segunda Unidade
– Exercícios em sala Individuais (10%);
– Exercício em sala em Equipe (20%);
– Relatório Técnico (20%);
– Participação e Freqüência (10%)
– Exercício de Avaliação Teórica II (40%) – 20/11

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 Exercícios de Avaliação

Terceira Unidade
– Exercícios em sala Individuais (10%);
– Exercício em sala em Equipe (20%);
– Relatório Técnico (20%) - JANEIRO;
– Participação e Freqüência (10%)
– Exercício de Avaliação Teórica III (40%) – 20/12

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Relatório Técnico
DATA ATIVIDADE

27/09 Distribuição do Trabalho Prático e formação dos grupos

19/10 N1 Primeira entrega: entrega dos dados obra (parte I),

inclusive do seu planejamento, incluindo consentimento
formal de aceitação do grupo pela equipe de produção da
obra escolhida e uma análise crítica quanto ao potencial da
obra em relação aos objetivos do trabalho. Esta etapa
receberá uma nota.
20/12 N2 Entrega Final do Trabalho Técnico, com o conteúdo
completo do trabalho e contendo todos os relatórios de
visita como anexo. Esta etapa terá outra nota.
01/2013 N3 Apresentação dos trabalhos sob a forma de painéis com
atribuição
TEC de notas.
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Contatos
Pessoal:
– Entrega de Material – Escaninho DTEC
– Orientações e Dúvidas - Sala de Professores do
LATECON – LABOTEC I
• Quarta 8-12h
• Sexta 8-10h
Telefone: 3224 8117
Email: cristovaocordeiro@gmail.com

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3. Apresentação das pessoas

Nome

Experiência profissional:
– Estágios
– Empregos
– Outros

Expectativa profissional:
– Área à qual pretende se dedicar

Expectativa com a disciplina ou área
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EXERCÍCIO INICIAL
SONDAGEM DE CONHECIMENTO
INDIVIDUAL
OBRIGATÓRIO
VALE 10% DA NOTA DE MPCI SÓ
PARA OS PRESENTES

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