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Fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, famoso por sus aportes al estudio
de la infancia y por sus teorías del desarrollo cognitivo y de la inteligencia.
Gracias a las investigaciones de Jean Piaget, sabemos mucho del como aprenden
los niños y sus distintos estadios de desarrollo. Piaget en Francia se dedicó a la
aplicación de la prueba de inteligencia estandarizada de Alfred Binet, pero centro
su atención en los errores en las respuestas de algunos de los sujetos a los que se
aplicaba dicha prueba, fue así como se dio cuenta que las estructuras mentales de
los niños son distintas conforme van avanzando en edad y pudo identificar 4 etapas
de desarrollo, cada una en una temporalidad del desarrollo físico especifico y en las
cuales se da una manera distinta de procesar la información que recibe el sujeto. A
partir de sus observaciones con sus propios hijos y con otros niños, Piaget creó una
amplia teoría del desarrollo cognitivo.
Piaget sugirió que el desarrollo cognitivo se inicia a partir de una capacidad innata
para adaptarse al ambiente. Al buscar el pezón, tocar una pequeña roca o explorar
los límites de una habitación, los niños pequeños desarrollan una imagen más
precisa de sus alrededores y una mayor competencia para enfrentarse a ellos.
Piaget describió que el desarrollo cognitivo de las cuatro etapas descubiertas es
cualitativamente distinto y representan patrones universales de desarrollo.
Durante cada etapa, la mente del niño desarrolla una nueva forma de operar. Desde
la lactancia hasta la adolescencia, las operaciones mentales evolucionan desde un
aprendizaje que se basa en la actividad sensorial y motora sencilla hasta el
pensamiento lógico, abstracto
Este crecimiento cognitivo ocurre a partir de tres procesos interrelacionados:
organización, adaptación y equilibración.