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Expectativas del seminario socrático

¿Qué es un seminario socrático?
Un seminario socrático es un modo de enseñar usado por el filósofo griego, Sócrates. Sócrates creía que los estudiantes aprenden
mejor haciendo preguntas. La tarea del maestro es moderar la discusión y no controlarla.

¿Por qué vamos a usar seminarios socráticos en esta clase?

Los seminarios socráticos tienen como propósito ayudarnos a comprender y profundizar en las ideas presentadas por los temas y
materiales en esta clase. Si trabajamos juntos para comprender, todos aprenderemos mejor.

¿Por qué tenemos que prepararnos para cada seminario?

Es importante que leas el texto de manera que estés preparado con preguntas y citas importantes.

¿Qué tipo de preguntas debo hacer en un seminario? Hay tres niveles de preguntas.
 Nivel I (Preguntas de comprensión): Preguntas que te ayudan a comprender el material.
Estas preguntas pueden empezar con:
 ¿En tus propias palabras, puedes…?
 ¿Puedes describir…?
 ¿Puedes defender tu posición…?
 ¿Puedes resumir la información…?

 Nivel II (Preguntas de interpretación): Estas son preguntas que te hacen pensar críticamente sobre el material
Pueden empezar de esta manera:
 Explica como …
 Explica porque …
 Interpreta las razones …
 Compara …
 Asocia y explica …
 Explora las diferencias entre…

 Nivel III (Preguntas de aplicación): Estas son preguntas de pensamiento crítico que hacen conexiones entre el material y el
mundo en general. (Ojo: Con este tipo de preguntas, puedes explorar conexiones entre los temas y darles actualidad).
Estas preguntas pueden empezar así:
 Imagina …
 ¿Qué pasaría si…?
 Haz una hipótesis…
 Teoriza…
 En mi cultura…, pero en la cultura de la obra…

¿Cómo será la discusión? Un seminario es una discusión o conversación, no es una lección.

 Escucha y mantén la vista en la persona que habla.
 Una persona hablará a la vez.
 Responde a la persona que hace la pregunta.
 Apoya lo que dices con evidencia en los materiales.
 Prepárate bien. Ten los materiales enfrente de ti y familiarízate con ellos. Debes referirte a los materiales durante el
seminario.
 ¡Respeto! Pueden haber diferencias de opinión y no por eso se debe faltar el respeto; no monopolices la conversación y no
interrumpas.
 Contribuye información pertinente. Mantente enfocado en el tema y no repitas.
 Si estás confundido, comparte tus dudas.
 Toma apuntes.
 Abre tu mente y mantén una actitud positiva. El seminario no es cuestión de estar correcto, sino de explorar cada tema en lo
que cabe. Es soberbio pensar que en una hora podremos discutir un tema completamente. Las dos palabras más
importantes en cada seminario son “¿Y qué de…?” Recuerda que un seminario será un éxito total si sales con más
preguntas y maneras de ver la obra que con las que llegaste.

Entonces. . . ¿Cuáles son los requisitos?

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No podrás participar en el seminario sin el texto. Son tu boleto de ingreso a la discusión. Debes contribuir a la conversación por lo
menos tres veces. Esto puede ser haciendo una pregunta, respondiendo, comentando o citando los materiales. Además, debes de
cumplir con las expectativas aquí expuestas.

Responsabilidades de los participantes

 Referirse a los materiales cuando sea necesario. Un seminario socrático no es
una prueba de lo magnífica que es tu memoria. La meta es entender y reflexionar sobre
los temas que se encuentran en los materiales.
 ¡No participes al menos que estés preparado! Es obvio para todos si no has leído.
 Habla y mira a todos tus compañeros en el círculo, no a la maestra.
 No levantes la mano; toma turnos hablando.
 Escucha con atención y respeto.
 Habla para que todos te podamos oír.
 Discute las ideas, ¡no solo respondas a lo que los otros dicen!
 Pide clarificación si no entiendes; ¡no te quedes confundido!
 Puedes obtener un pase para no contribuir una de las tres veces, pero no pases mucho,
ya que esto afectará tu nota en este ejercicio.
 Trata de incluir a todos en el círculo en la discusión.