Dipublikasikan oleh : www.berkassekolah.

com
VI. STADAR PENGELOLAAAN

NO BUTIR RINCIAN DALAM JUKNIS BUKTI FISIK

101 Sekolah/Madrasah Yang dimaksud dengan sering disosialisasikan, jika 1). Dok RKM/S atau Rencana
telah merumuskan dan sekolah/ madrasah mensosialisasikan visi lembaga Strategis
menerapkan visi sebanyak 2 (dua) kali atau lebih kepada warga 2). Disosialisasikan 2 kali dalam
lembaga program keahlian dan segenap pihak yang satu semester
berkepentingan pada satu semester terakhir. 3). Ada undangan, daftar hadir
dan notulen rapat sosialisasi
4). Rumusan visi dipampangkan di
tempat strategis di dalam
lingkungan sekolah.
102 Sekolah/Madrasah Yang dimaksud dengan sering disosialisasikan, jika Idem Butir 101
telah merumuskan dan sekolah/madrasah mensosialisasi kan misi
menetapkan misi lembaga sebanyak 2 (dua) kali atau lebih kepada
lembaga. warga program keahlian dan segenap pihak yang
berkepentingan pada satu semester terakhir
103 Sekolah/Madrasah Yang dimaksud dengan sering disosialisasi kan, jika Idem Butir 101
telah merumuskan dan program keahlian mensosialisasikan tujuan
menetapkan tujuan lembaga sebanyak 2 (dua) kali atau lebih kepada
lembaga. warga program keahlian dan segenap pihak yang
berkepentingan pada satu semester terakhir
104 Sekolah/Madrasah Jawaban dibuktikan dengan adanya dokumen 1). Dokumen rencana kerja jangka
memiliki rencana kerja tertulis ren-cana kerja jangka menengah (empat panjang (RKM/S)
jangka me-nengah tahunan) dan rencana kerja tahunan yang 2). Dokumen rencana kerja
(empat tahunan) dan disosiali-sasikan kepada seluruh warga program tahunan (RAPBM/S)
rencana kerja tahunan. keahlian. Di dalam rencana kerja tahunan memuat 3). Ada undangan, daftar hadir
ketentuan-ketentuan yang jelas tentang: dan notulen rapat sosialisasi
kesiswaan, kurikulum dan kegiatan pembelajaran,
pendidik dan tenaga kepen-didikan serta
pengembang-annya, sarana dan prasarana,
keuangan dan pembiayaan, budaya dan
lingkungan masya-rakat, peranserta masyarakat/
DU/DI dan kemitraan, rencana-rencana kerja
lainnya yang mengarah pada peningkatan dan
pengembangan mutu sekolah
105 Sekolah/Madrasah me Pedoman yang mengatur aspek pengelolaan 1. Dok KTSP.
miliki pedoman yang terdiri dari 8 (delapan) dokumen sebagai berikut. 2. Kalender
mengatur berbagai 1) KTSP. pendidikan/akademik.
aspek pengelolaan 2) Kalender pendidikan/akade-mik.
3. Struktur organisasi
secara tertulis yang 3) Struktur organisasi program sekolah/madrasah.
sekolah/madrasah.
mudah dipahami oleh 4) Pendayagunaan pendidik dan tenaga ke
4. Pendayagunaan pendidik
pihak-pihak terkait pendidikan/ Pengembangan SDM.
5) Peraturan akademik. dan tenaga kependidikan.
6) Tata tertib program keahlian. 5. Peraturan akademik.
7) Kode etik program keahlian. 6. Tata tertib
8) Biaya operasional sekolah/madrasah.
7. Kode etik
sekolah/madrasah, dan
8. Biaya operasional
sekolah/madrasah.
106 Sekolah/Madrasah Jawaban dibuktikan dengan bagan atau struktur 1.Struktur organisasi sekolah
memiliki struktur organisasi Sekolah/Madrasah yang lengkap serta
organisasi dengan uraian tugas dari masing-masing anggota 2.Uraian tugasnya
kejelasan uraian tugas organisasi.
dan mekanisme kerja
107 Sekolah/Madrasah Jawaban dibuktikan dengan dokumen tentang 1). Dokumen laporan pelaksana
melaksanakan adanya ke-sesuaian antara rencana kerja tahunan an kegiatan tahunan
dengan laporan pelaksanaan kegiatan.
Dipublikasikan oleh : www.berkassekolah.com
NO BUTIR RINCIAN DALAM JUKNIS BUKTI FISIK
kegiatan sesuai dengan 2). Adanya matrik keterlaksana an
rencana kerja tahunan. kegiatan yang direncana kan
3). Adanya rapat evaluasi
pelaksanaan rencana kerja

108 Sekolah/Madrasah Kegiatan kesiswaan terdiri dari 5 (lima) jenis 1). Dokumen pelaksanaan
melaksanakan kegi- kegiatan yang terdiri atas: pendaftaran, seleksi & pe
atan kesiswaan. 1) seleksi penerimaan siswa ba-ru; nentuan penerimaan siswa.
2) memberikan layanan konsel-ing; 2). Dokumen Layanan Konseling,
3) melakukan pembinaan pres-tasi unggulan; memuat : program kerja &
4) melaksanakan kegiatan ektra dan kokurikuler; laporan, tindak lanjut.
dan 3). Dok keg ekstra
5) melakukan pelacakan terha-dap alumni. 4). Organisasi dan Data Alumni
Diverifikasi bukti fisik dan wawancara dengan
siswa.

109 Sekolah/Madrasah Kegiatan pelaksanaan pengem-bangan kurikulum Dokumen selama masa berlaku
melaksanakan kegi- dan pembe-lajaran ditunjukkan dengan adanya 5 nya status akreditasi terakhir. Jika
atan pengembangan dokumen yaitu: ada kegiatan pengembangan
kurikulum dan 1) KTSP; kurikulum dan pembelajaran,
pembelajaran 2) kalender pendidikan; maka harus ada dokumen :
3) program pembelajaran; 1). Undangan ke pihak-pihak
4) penilaian hasil belajar siswa; dan terkait ( konselor, Dinas
5) peraturan akademik. Pendidikan, dll )
Dibuktikan dengan adanya 5 dokumen tersebut 2). Daftar hadir pertemuan
3). Notulen pertemuan.
4). Proposal kegiatan

110 Sekolah/Madrasah Lima program pendayagunaan pendidik dan 1). SK Pembagian Tugas
melaksanakan pen tenaga kepen-didikan terdiri atas: 2). Kesepahaman tentang kinerja
dayagunaan pendidik 1) pembagian tugas; 3). Program Pengembangan
dan tenaga ke 2) penentuan sistem penghar-gaan; Tenaga Pendidik & Ten. Kepd.
pendidikan 3) pengembangan profesi; 4). Notulen rapat yg mencatat
4) promosi dan penempatan; dan keputusan ttg penempatan &
5) mutasi. promosi jabatan
5). Notulen rapat yg mencatat
mutasi mengajar.
6). Surat Tugas,dll
111 Sekolah/Madrasah Lima program pengelolaan sarana prasarana 1). Rencana kerja
mengelola sarana dan meliputi: sekolah/madrasah.
prasarana 1) perencanaan, pemenuhan serta pen 2). Program M&R Sarpras
pembelajaran. dayagunaan sarana dan prasarana 3). Peta penempatan peralatan
pendidikan; pembelajaran
2) evaluasi serta pemeliharaan sarana dan 4). Daftar inventaris Ruang
prasarana agar tetap berfungsi dalam 5). Buku inventaris
mendukung proses pendidikan; 6). Buku Gudang
3) peralatan fasilitas pembe-lajaran pada setiap 7). Fasilitas penyimpanan peralat
tingkat kelas di program keahlian; an ( gudang )
4) penyusunan skala prioritas pengem bangan 8). Rambu-rambu K3
fasilitas pendidikan sesuai dengan tujuan 9). Rencana Pengembangan
pendidikan dan kurikulum masing-masing Sarprasdik
tingkat; dan 10). Jadwal penggunaan fasilitas
5) pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan sekolah/madrasah
peralatan dengan memperhatikan kesehatan 11). Kartu pemakaian alat
dan keamanan lingkungan. 12). Buku Catatan peminjaman
alat
13). Sistem penomeran inventaris
pada peralatan
Dipublikasikan oleh : www.berkassekolah.com
NO BUTIR RINCIAN DALAM JUKNIS BUKTI FISIK
112 Sekolah/Madrasah Empat program pengelolaan pembiayaan 1). Program Kerja
mengelola pembi- pendidikan terdiri atas: sekolah/madrasah an
ayaan pendidikan 1) sumber pemasukan, penge-luaran, dan jumlah 2). Dok APBS/M
dana yang dikelola; 3). Buku Kas Harian/Bantu
2) kewenangan dan tanggung jawab kepala 4). Neraca/Laporan Keuangan
program keahlian dalam membelanja kan 5). Pengarsipan bukti transaksi
anggaran pendidikan sesuai dengan peruntukan- 6). Dokumen pengelolaan barang,
nya; meliputi : Nota permintaan,
3) pembukuan semua peneri-maan dan Nota pembelian, BA pemerik
pengeluaran; dan saan barang yang dibeli, Buku
4) penggunaan anggaran untuk dilaporkan gudang, buku penggunaan
kepada komite sekolah/madrasah atau barang.
lembaga penyelenggara pendidikan serta
institusi di atasnya
113 Sekolah/madrasah Jawaban dibuktikan dengan dokumen pelaksanaan a). Ada program kerja K3/K5/K7
menciptakan suasana, kegiatan program sekolah/madrasah untuk oleh program keahlian
iklim, dan lingkungan menciptakan suasana, iklim, dan lingkungan yang b). Ada lembar slogan pentingnya
pembelajaran yang kondusif seperti: kebersihan, kedisiplinan, ketenangan, disipin, bersih dan
kondusif penghijauan, penanaman nilai-nilai kejuangan, tertib yg terpampang di
dan sebagainya tempat-tempat strategis
c). Ada jadwal piket
d). Ada program kegiatan keber
sihan dan penghijauan lingku
ngan
e). Ketesediaan alat dan perleng
kapan kebersihan
f). Wawancara dengan siswa

114 Sekolah/madrasah Jawaban dibuktikan dengan dokumen tertulis a). Dokumen penyusunan pro
melibatkan masyara tentang keter-libatan masyarakat/DU/DI dan/ atau gram kegiatan bersama-sama
kat dan membangun lembaga lain yang relevan dalam mendukung DU/DI (undangan, daftar hadir
kemitraan dengan pengelolaan pendidikan di program keahlian, dan BA pelaksanaan )
lembaga lain yang seperti penyusunan program kegiatan program b). MoU dengan pihak DU/DI
relevan dalam penge sekolah/madrasah, pelaksanaan program kegiatan, terkait pelaksanaan kegsiswa
lolaan pendidikan. MoU dengan lembaga lain, dsb (dokumen MoU)
c). Pelaksanaan pemagangan gu
ru (surat permohonan, jurnal
kegiatan guru di DU/DI,
sertifikat/surat keterangan
telah magang)
d). Keikutsertaan DU/DI dalam
pelaksanaan Uji Kompetensi
(surat permohonan, daftar
hadir dan daftar nilai hasil
UKK.
115 Sekolah/Madrasah Program pengawasan terdiri dari 5 dokumen: a). Program kerja pemantauan
memiliki program 1) pemantauan; dan keterlaksanaannya
pengawasan yang 2) supervisi; b). Program kerja supervisi dan
disosialisasikan kepa 3) evaluasi; keterlaksanaannya
da pendidik dan 4) pelaporan; dan c). Program kerja evaluasi dan
tenaga kependidikan 5) tindak lanjutnya. dokumen portofolionya
d). Dokumen pelaporan setiap
program kerja
e). Dokumen analisis kinerja dan
rencana tindak lanjutnya
Jika diperlukan wawancara
dengan siswa dan guru.
Dipublikasikan oleh : www.berkassekolah.com
NO BUTIR RINCIAN DALAM JUKNIS BUKTI FISIK
116 Sekolah/Madrasah Kegiatan evaluasi diri adalah kegiatan yang a). Dokumen laporan evaluasi diri
melaksanakan dilakukan oleh Sekolah/Madrasah untuk b). Notulen / buku agenda yang
kegiatan evaluasi diri mengetahui gambaran secara menyeluruh tentang menjelaskan adanya evaluasi
kinerja dan keadaan dirinya melalui pengkajian diri sekali dalam satu semester
dan analisis berkenaan dengan kekuatan, Sda, yang menjelaskan adanya
kelemahan, peluang, dan tantangan. Jawaban evaluasi diri sekali dalam setahun
dibuktikan dengan dokumen laporan evaluasi diri Sda, yang menjelaskan adanya
Sekolah/Madrasah. evaluasi diri sekali dalam 3
semester
Sda, yang menjelaskan adanya
evaluasi diri sekali dalam 2 tahun
Tidak ada dokumen
117 Sekolah/Madrasah Evaluasi pendayagunaan pen-didik dan tenaga a). Dokumen penugasan
melaksanakan evaluasi kependidikan meliputi 4 program yang terdiri dari: b). Dokumen personalia ( FC
kinerja pendidik dan 1) kesesuaian penugasan de-ngan keahlian; Ijazah, sertifikat pelatihan,
tenaga kependidikan 2) keseimbangan beban kerja; sertifikat kompetensi, dll )
3) kinerja pendidik dan tenaga kependidikan c). Dokumen pengaturan
dalam pelaksa-naan tugas; dan pembelajaran
4) pencapaian prestasi pendi-dik dan tenaga d). Daftar hadir guru dan staf
kependidikan. c). Dokumen administrasi guru
dan staf
e). Dokumen hasil belajar siswa
f). Dokumen ketatalaksanaan
program evaluasi.

118 Sekolah/Madrasah Unsur-unsur yang disiapkan dalam pelaksanan a). Dokumen-dokumen : IED, data
mempersiapkan akreditasi terdiri dari: pendukung akreditasi dan
bahan-bahan yang 1) dokumen yang diperlukan untuk mendukung dokumennya
diperlukan untuk akreditasi; b). Surat Tugas personal
akreditasi 2) personal yang akan mendampingi asesor; pendamping asesor
3) bukti fisik nondokumen; dan c). Bukti fisik non dokumen (K3)
4) sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan d). Sarpras pendukung pelaksana
akreditasi an akreditasi

119 Sekolah/Madrasah Kepala sekolah/madrasah di-bantu minimal oleh 1.Struktur organisasi sekolah/
memiliki struktur ke- tiga wakil kepala sekolah/madrasah untuk bidang madrasah
pemimpinan sesuai akademik, sarana pra-sarana, dan kesiswaan.
standar pendidik dan Dalam hal tertentu atau kepala sekolah/madrasah 2.SK pengangkatan wakasek
tenaga kependidikan. masih berada dalam taraf pengembangan, kepala
sekolah/madrasah dapat menugaskan guru atau
wakilnya untuk melaksanakan fungsi sebagai
kepala sekolah/madrasah. Lihat struktur organisasi
dan SK pengangkatan Wakil Kepala
Sekolah/Madrasah
120 Sekolah/Madrasah Sistem informasi manajemen adalah sistem a). Memiliki SIM, dan difungsikan
memiliki sistem infor- penyebaran/ penyampaian dan penerimaan b). SK Kepala Sekolah tantang
masi manajemen informasi yang berkaitan dengan segala petugas khusus SIM
untuk mendukung kegiatan/pengelolaan sekolah/ madrasah. Petugas c). Software dan hardware
administrasi khusus adalah petugas yang di angkat berdasarkan d). Website
pendidikan SK kepala sekolah/ madrasah untuk menangani
sistem informasi manajemen. Fasilitas penyebar-
an/penyampaian dan peneri-maan informasi
dapat berupa TI (Teknologi Informasi/website),
dokumen-dokumen, foto-foto, papan informasi,
buletin sekolah/madrasah, buku tamu, CD, dll.
Jawaban dibuktikan dengan adanya sistem
informasi manajemen baik dalam bentuk software
maupun hardware atau dalam bentuk tata kerja
informasi kepada berbagai pihak yang
berkepentingan
Dipublikasikan oleh : www.berkassekolah.com