Direcção Geral de Formação Vocacional

ANEFA – Agência Nacional de Educação e Formação de Adultos – Unidade Regional do Norte

Cidadania e
Tecnologias da Empregabilidade
Matemática Para a CE2A – Organização política
Informação e
Vida dos estados democráticos.
Comunicação
Linguagem e MV2A – Interpretar a
TIC2A – Identificar informação e compreender
Comunicação necessidades de equipamento métodos para a processar
LC2A – Compreender e produzir informático.
discursos orais de média extensão e
complexidade crescente, em situações
diversificadas

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“ Todo o esforço técnico e científico só tem sentido quando

dirigido ao homem e ao seu destino”

Albert Einstein

In revista wired, 1997

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Índice

1- O computador ...................................................................................................................................................................................................... 4
2- Os componentes de um computador ............................................................................................................................................................... 14
3- Comprar um computador................................................................................................................................................................................... 27

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. Identificar as características técnicas mais relevantes de um sistema informático.

. Descrever as funções dos principais componentes de um sistema informático.

1- O computador
• O formador começa por fazer um “brainstorming” com os formandos sobre:
“O que é e para que serve um computador?”
• Regista num quadro ou num acetato o que os formandos forem dizendo sobre o que é e
para que serve um computador.
• Seguidamente distribui pelos formandos o documento 1.1 - “O que é e para que serve
um computador?”
• Cada formando lê individualmente o texto distribuído.
• Organizam-se pequenos grupos.
• Cada grupo elabora um comentário ao do texto, que irá comunicar à turma.
• Discutem-se as conclusões de cada grupo.
• Regista-se no quadro uma síntese colectiva.

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Documento 1.1
O que é e para que serve um computador?

In Público

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“O termo computador representa na realidade não um, mas um conjunto de vários

equipamentos e componentes que, funcionando em conjunto, permitem a obtenção, de
forma automática, de um determinado resultado.
Esse conjunto de equipamentos e componentes funciona com base em ordens, escritas e
codificadas em linguagens que permitem a comunicação entre a pessoa e o computador.
A esses conjuntos de ordens chamamos programas, que são construídos com base em
linguagens de programação.

Não significa isto que para utilizar um computador de forma eficiente e obtendo rápidos
resultados práticos seja necessário ser um técnico especializado em informática. Existe hoje
em dia um vasto conjunto de programas, previamente concebidos, que permitem a um
utilizador com pouca ou nenhuma experiência conseguir, em pouco tempo, bons resultados na
utilização do equipamento informático. “

Sérgio Sousa, Tecnologias de informação – O que são? Para que servem?, FCA

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Os computadores vieram revolucionar o nosso dia-a-dia. Transformaram os processos de trabalho, as diversões, o comércio e o
ensino. Certas tarefas passaram a ser totalmente desempenhadas pelos computadores.
Eis alguns exemplos de como estas máquinas passaram a trabalhar para nós e por nós:
3. A máquina envia
¾Uma caixa multibanco: como funciona? estes dados, por via
2. A máquina lê a informação telefónica, para um
contida na banda magnética do computador central
cartão - o nome do proprietário, que detém
número da conta bancária e informações
pormenores sobre a rede a que sobre milhares de
pertence. bancos.

1. O utente
introduz o seu
cartão na máquina
e digita um código
secreto no teclado
4. O computador confere
a conta bancária e envia
uma mensagem de
autorização/recusa de
pagamento.
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¾Um Sistema de ordenha

2. O computador busca em memória a
Dentro de pouco tempo ao agricultores passarão a dormir data da última ordenha. As a vaca
descansados toda a manhã, enquanto os robots ordenham as necessitar de ser ordenhada, o
vacas. Tudo isto graças ao desenvolvimento de um sistema computador utiliza um braço mecânico
Braço mecânico para procurar o úbere e as tetas.
mecânico informatizado que dispensa a intervenção do agricultor.
articulado por
computador.
3. Enquanto o robot ordenha a vaca, uma
manjedoura ligada ao computador oferece-lhe
comida para ela ficar sossegada.

4. Se a vaca entrou no estábulo

cedo de mais ao computador abre
as cancelas para a deixar passar.

1. Aplica-se a cada vaca uma

pequena etiqueta magnética.
Quando a vaca entra no
estábulo de ordenha, é
detectada pelo computador,
que procede à leitura da
etiqueta.

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¾Códigos de Barras
Na maioria das lojas cada artigo tem um código de barras - uma série de linhas negras. No
balcão de saída o código de barras passa por uma máquina de leitura de códigos de barras,
que por sua vez está ligada a um computador que compara o código de barras com uma lista
de preços e envia o resultado para a caixa registadora.
Poupa-se assim imenso tempo. Os preços não têm de ser digitados na caixa registadora nem
têm de ser colados em cada artigo cada vez que são alterados. A figura abaixo mostra o
sistema de leitura do código de barras.

1. O código de
barras é lido por
um feixe de raios
laser.

4. Estes sinais são

interpretados pelo
processador. que
informa a caixa
registadora do custo do
artigo.

2. O feixe
reflectido pelo 3. O padrão de listas pretas e brancas do
código de barras é código de barras é convertido em sinais
lido pela máquina. eléctricos. que são enviados para o PC.
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¾Telefones computorizados

A France Telecom utiliza uma lista telefónica computorizada que

dá pelo nome de Minitel.

Mais de 6,4 milhões de lares em toda a França estão equipados com

pequenos terminais ligados a um computador central que contém
uma base de dados com os números de telefone.

Os terminais também podem ser ligados a outros componentes, de

forma a que o utente possa recorrer a eles para fazer reservas de
lugares em comboios ou informar-se acerca das previsões
meteorológicas.

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¾Computadores militares

De certeza que já encontrou, nos órgãos de comunicação social, referencias à utilização de armas de
destruição programadas para encontrarem alvos pré-establecidos.

Os mísseis contêm computadores que os guiam em direcção ao alvo.

São carregados com mapas electr6nicos e processam informações recebidas via satélite. São elas que
lhes indicam em que ponto se encontram e para onde devem seguir.

Estas armas possuem um tal grau de exactidão que podem ser guiadas através das ruas de uma
cidade.

Míssil Trident , lançado de um submarino.

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¾Medicina
Os computadores servem a medicina em centenas de tarefas. Existem desde
simples programas destinados a facilitar o diagnóstico de doenças, até
Os computadores revelam dados
máquinas complexas que rastreiam o cérebro humano - os computadores
importantes acerca da saúde do
passaram a ser parte vital da medicina moderna.
paciente. Também podem controlar a
quantidade de medicamentos
introduzidos na corrente sanguínea.
A tomografia computorizada (TAC) combina séries de
raios X tirados de diferentes ângulos para criar imagens
tridimensionais de partes do corpo humano, que são
depois apresentadas no ecrã.

Fonte rotativa
de raios x

Feixe de raios x

Detector

Imagem de
uma secção de
um rim
humano.

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¾Correio Electrónico
O correio electrónico (e-mail) é um dos maiores benefícios das redes informáticas.
Graças a ele, cada operador de computador pessoal pode enviar documentos ou imagens
para os outros computadores pessoais O remetente tem de teclar os nomes dos
destinatários do documento e carregar numa tecla. Os destinatários que se encontram a
trabalhar nos seus computadores receberão no ecrã uma mensagem que os informa de
que «o Correio aguarda». Podem então ler a mensagem e responder de imediato.

A pessoa 3
ausente do seu
Envio de correio electrónico computador,
recebe uma
A pessoa 1 tecla e mensagem
envia a mensagem intermitente
quando o liga.

A pessoa 2 lê a
mensagem
imediatamente no
monitor.

In Computadores para principiantes, Verbo (adaptado)

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. Identificar as características técnicas mais relevantes de um sistema informático.

. Descrever as funções dos principais componentes de um sistema informático.

2- Os componentes de um computador
• O formador começa por fazer um levantamento para averiguar se alguns dos formandos já
haviam trabalhado, ou contactado, com um computador e de quais os componentes que os
formandos já conhecem.
• O formador convida cada formando a retirar um cartão (Documento 2.1) que contem
informação sobre um dos componentes de um computador. Cada formando deverá
analisar o cartão e dele retirar a informação mais relevante, para depois comunicar à turma.
• Sugere-se que se construa um painel gigante, por exemplo em papel de cenário, onde se vai
montando a imagem de um computador (usando as imagens dos cartões, recortes de
revistas, etc).
• No final, os formandos deverão trabalhar agora já num computador real tentando
identificar agora os vários componentes analisados.

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Documento 2.1
Os componentes de um computador

O computador não existe isoladamente, está normalmente ligado a vários equipamentos de apoio. A Unidade do
sistema é a parte central do computador e os outros equipamentos designam-se por periféricos.
Existem periféricos de entrada (pelos quais a informação é introduzida no computador), de saída (através dos quais a
informação é transmitida para o utilizador) e de entrada/saída (através dos quais se introduz/recebe informação).
Eis alguns exemplos:
• periféricos de entrada (teclado, rato, leitores ópticos, microfone, unidade CD-ROM, câmara digital);
• periféricos de saída (ecrã/monitor, impressora);
• periféricos de entrada/saída (unidade de disquetes, unidade de discos, modem).

Propomos-lhe agora uma breve análise de cada um destes componentes.

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A Unidade do sistema

A unidade do sistema é a parte central do computador.

Normalmente com a forma de uma caixa rectangular, colocada em posição
horizontal ou vertical, contém um conjunto de componentes e dispositivos
responsáveis pelo processamento e funcionamento do computador e
equipamentos auxiliares.


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O teclado
A forma mais comum de introduzir dados no computador é através do
teclado (por isso é designado um periférico de entrada).
O teclado tem normalmente teclas alfanuméricas (letras e números),
dispostas da mesma forma que numa máquina de escrever.
Há também teclas adicionais, chamadas teclas especiais e teclas de
função.

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O rato

O rato é um aparelho de entrada operado manualmente.

A maior parte dos ratos tem dois ou três botões, embora quase
todas as funções sejam executadas através de clics com o
botão esquerdo.
O rato possui na sua parte inferior uma esfera que ao deslocar o rato, transmite ao computador
um conjunto de sinais que irão corresponder à posição de um pequeno símbolo visível no écran
– o apontador do rato.
Para um funcionamento adequado do rato será importante proceder regularmente à
limpeza dos rolamentos onde gira a esfera (parte inferior), assim como possuir um
“tapete” próprio para deslocar o rato.


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Unidade CD-ROM

Na informática também são usados compact Discs para

armazenar grandes quantidades de informação.
A Unidade CD-ROM é o equipamento responsável pela
leitura dos CDs, e é muito semelhante aos hoje em dia
vulgares CDs áudio.
A designação ROM significa que este tipo de equipamento é
utilizado apenas para “leitura” da informação gravada no CD, não sendo possível a sua alteração.
A Unidade de CD-RW é o equipamento que já permite a leitura e gravação de CDs.


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Os leitores ópticos
Os leitores ópticos são normalmente utilizados em funções que exigem uma grande rapidez na introdução dos dados por
parte do utilizador ou uma grande precisão na sua inserção.
Existem vários tipos de leitores ópticos:

• digitalizador (scanner)- é extremamente

útil quando o utilizador pretende
trabalhar uma imagem que está
impressa numa folha (imagens de um
livro, catálogo);
• leitor de códigos de barras-
normalmente utilizados para
descodificar produtos em actividades
comerciais.


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O microfone

O microfone é utilizado para gravar sons.

Normalmente está integrado num Kit multimédia, que inclui também
uma unidade de CD-ROM, colunas, auscultadores, uma placa de som e
uma placa gráfica. Tudo isto é necessário para combinar o texto, som,
gráficos e vídeo.


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A câmara digital
As câmaras fotográficas digitais convertem a luz em dados binários (linguagem
utilizada pelo computador). Pode-se ligar a câmara digital ao computador e
visualizam-se as imagens “fotografadas” no écran.
Do mesmo modo as câmaras de vídeo digitais introduzem no computador as
imagens com movimento.
São muito utilizadas nas videoconferências ou teleconferências em que uma ou mais
pessoas estão ligadas por uma rede (de
computadores) e podem, enquanto
falam, ver-se umas às outras.

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O monitor/ecrã
O ecrã (também designado por monitor) é o periférico de saída mais utilizado para a
visualização dos resultados do processamento, ou seja, das informações.
O monitor é um dos periféricos em que devem ser tidas em conta não só as suas
características técnicas, mas também quanto à qualidade da imagem e ao respeito
pela visão do utilizador. É fundamental uma
escolha cuidada, pois muitos utilizadores estão
longas horas a fixar o ecrã.


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A impressora
Paralelamente ao écrã, a impressora é um dos periféricos de saída de informação
mais utilizados. Na realidade a maioria das tarefas realizadas com o auxílio de
equipamentos informáticos e respectivos programas têm como objectivo final um
output em papel.
Hoje em dia existem impressoras capazes de imprimir documentos com
excepcional qualidade, com imagens de cor real e a velocidades muito elevadas,
que nas impressoras de maior
capacidade pode atingir as 30
páginas por minuto.


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A unidade de disquetes
As unidades de disquetes continuam a ser o periférico de entrada/saída mais utilizado em todos os tipos de
computadores pessoais, representando o meio mais barato de transmitir informação.
A unidade de disquetes tem como função ler e gravar a disquete, ou seja o seu suporte de informação correspondente.
A unidade de disquetes está normalmente embutida na caixa da unidade do
sistema.

disquete


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O modem
Uma das grandes vantagens da informática é a comunicação de informações à distância, entre vários computadores.
Neste processo de transmissão torna-se necessário transformar os sinais digitais utilizados internamente pelo
computador em sinais analógicos, possíveis de enviar através das normais linhas de comunicação telefónica (e
inclusivamente, via satélite).
O modem é o periférico responsável por esta tarefa e pode ter duas formas:
. modem externo, com a forma de uma caixa rectangular conectado à fonte de
energia, à linha telefónica e ao próprio computador. As suas vantagens são a
facilidade de ligação a qualquer computador e o facto de possuírem um conjunto
de luzes indicadores que facilitam a verificação da transmissão;
. modem interno, normalmente designado por placa modem. Tem a vantagem de
ser mais barato do que o externo e de ocupar menos espaço, pois fica dentro da
unidade do sistema.


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. Identificar as características técnicas mais relevantes de um sistema informático.

. Descrever as funções dos principais componentes de um sistema informático.
3- Comprar um computador
• O formador propõe aos formandos que simulem uma situação: “É preciso comprar
um computador para a nossa sala de aula”.
• Organizam-se grupos de 4/5 elementos.
• O formador distribui por cada grupo o documento 3.1 – “Se quer comprar um
computador”.
• Cada grupo deverá analisar o documento.
• O formador propõe que cada grupo defina, de acordo com as orientações do
documento, que tipo de computador quer comprar (terão de reflectir se irão necessitar de
aceder à internet, que tipo de impressora comprar, etc).
• De seguida propõe que cada grupo faça uma recolha, junto de casas de informática,
na internet, etc, de preços de computadores. (Esta tarefa, ou parte dela, terá de ser
realizada no exterior da sala de formação).

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. Identificar as características técnicas mais relevantes de um sistema informático.
. Descrever as funções dos principais componentes de um sistema informático.

• Depois de esta recolha ter sido feita cada grupo analisa os documentos que recolheu e elege o
que lhe parece mais indicado, tendo em conta a qualidade e o preço.

Nota:
Esta proposta de trabalho pressupõe que já se tenham realizado as propostas anteriores para que os
formandos dominem minimamente a linguagem técnica e conheçam razoavelmente os vários componentes
de um computador.
•

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Documento 3.1
“Se quer comprar um computador”

Antes de escolher o computador a comprar é necessário tomar algumas decisões:

¾ Faça uma lista das tarefas que espera do computador. ¾ Estabeleça o montante máximo a gastar e cinja-se a
ele.

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¾ Escolha um teclado confortável (ergonómico). ¾ Para conseguir aceder e

explorar a internet e enviar
e-mail terá de adquirir um
modem.

¾ Se pretender usar programas

multimédia precisará de uma
¾ Compre o computador drive para CD. Hoje quase todos
com o maior disco rígido os computadores vêm com este
que o seu orçamento hardware. Não se esqueça
permitir. Um disco rígido também de comprar uma placa
de pequena capacidade de som e as colunas para tirar
pode fazer com que os todo o partido dos programas.
programas trabalhem
devagar.

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¾ Na escolha da impressora, há que

ponderar custo, velocidade, ruído e
qualidade de impressão. Só o trabalho
profissional justifica a melhor qualidade.
Peça provas ou amostras de impressão.

¾ Verifique se tem espaço para instalar

todo o material que pretende comprar.

In Computadores para principiantes, Verbo (adaptado)

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