INFORME INDIVIDUAL N.

º 13

Nombre: Daniel Macas Cevallos Asignatura: Electricidad y Magnetismo

Tema: Superficies Equipotenciales Ing.: José Alfredo Parreño Olmos

Nivel: Primer Nivel “B” NRC: 6648

Tema:
Superficies Equipotenciales

Objetivos Generales:
Determinar que fenómenos se presentan al momento de desarrollar el experimento con los
materiales designados por el docente e investigado por nosotros.

Objetivos Específicos:
*Determinar cómo se produce diferencia en voltajes que se presentan con cada experimento
que se realizara.
*Ver que diferencias se presentan en cada experimento con sus respectivas variaciones ventajas y
desventajas.
*Entender la funcionalidad de los experimentos para entender mas que en un marco teorico uno
practico y complementar los conocimientos

Marco Teórico
Una superficie equipotencial es el lugar geométrico de los puntos de un campo escalar en los cuales
el "potencial de campo" o valor numérico de la función que representa el campo, es constante. Las
superficies equipotenciales pueden emplearse para la ecuación de Poisson.

El caso más simple puede ser el campo gravitatorio en el que hay una masa puntual: las superficies
equipotenciales son esferas concéntricas alrededor de dicho punto. El trabajo realizado por esa masa
siendo el potencial constante, entonces, por definición, cero.

Cuando el campo potencial se restringe a un plano, la intersección de las superficies equipotenciales

con dicho plano se llaman líneas equipotenciales.

IMAGEN 1: Ondas superficiales

(Wikipedia, 2018)

Superficies equipotenciales de un dipolo eléctrico: las líneas de la figura representan la intersección

de las superficies equipotenciales con el plano de simetría paralelo al momento dipolar. El campo
eléctrico se representa matemáticamente por el vector campo eléctrico, se define como el cociente
entre la fuerza eléctrica que experimenta una carga y el valor de esa carga positiva.
medido depende del sistema de referencia escogido. (Por: Wikipedia, 2018)
Una superficie equipotencial es aquella en la que todos sus puntos se encuentran al mismo potencial.
Las superficies equipotenciales tienen las tres viviendas siguientes:
1. Por un punto solo pasa una superficie equipotencial.
2. El trabajo para transportar una carga Q, de un punto a otro de la superficie equipotencial, es nulo.
3. Los vectores intensivos de campo son perpendiculares a las superficies equipotenciales y, por tanto,
las líneas de campo son normales a unas superficies. Las superficies equipotenciales para una sola
carga hijo superficies concéntricas centradas en la carga. Cuando existen varias cargas, las superficies
equipotenciales dejan de ser esféricas y adoptan varias formas. (Por: Tutorial/Potencial3tut, 2018)

Materiales
 Recipiente plástico.
 Recipiente Aluminio.
 Arena Cernida.
 Agua.
 Tornillos
 Fuente reguladora de Voltaje.
 Multímetro.

Procedimiento del Recipiente con Agua

Paso 1
Llenamos el recipiente de plástico con agua luego procedemos a hacer una guía con papel para ver
los puntos de corriente y sus variaciones esto añadiendo dos tornillos con voltaje en polos opuestos
para su carga completa.
IMAGEN 2: Experimento con Agua

(Realizado por Daniel, 2018)

Paso 2
Procedemos a medir con el multímetro cada uno de los puntos diferenciados con el papel y ver sus
respectivas variaciones.
 IMAGEN 3: Conexión a Batería

(Mediciones realizadas por Kevin, 2018)

CUADRO DE ME DECIONES
N.º Puntos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Volt

Procedimiento del Recipiente con Tierra

Paso 1
Llenamos el recipiente de plástico con tierra luego procedemos a hacer una división para ver los
puntos de corriente y sus variaciones esto añadiendo dos tornillos con voltaje en polos opuestos
para su carga completa.
IMAGEN 4: Experimento con Tierra

(Realizado por Daniel, 2018)

Paso 2
Procedemos a medir con el multímetro cada uno de los puntos diferenciados con las divisiones y ver
sus respectivas variaciones.
 IMAGEN 5: Mediciones con Tierra

(Mediciones realizadas por Kevin, 2018)

CUADRO DE ME DECIONES
N.º Divisiones 1 2 3 4 5

Volt

Análisis
En ambos experimentos se presentaron distintos fenómenos como en el recipiente de agua los voltajes
subieron como mas facilidad y sin mucha variación mencionado también que el agua quedo con carga
aun después de haber quitados los tornillos de ambos polos mientras que el recipiente con tierra sufrió
mucha mas dificultad al momento de medir sus variaciones en voltaje, pero siempre dando el mismo
resultado favorable este no se mantuvo cargado una vez que se quitaron ambos tornillos

Resultados
Mediante se iba subiendo al polo positivo los voltios iban subiendo hasta llegar al voltaje similar al
total estos siguiendo cada línea que era igual a la que seguía en su mismo entorno el agua como era
de esperarse fue un mejor conductor que la arena, pero esto tampoco evito que ambos experimentos
tengan resultados similares

Conclusiones
Determinamos que cada uno de los experimentos presentaron pequeñas variaciones ya sea por el
material conductivo utilizado o sus diferentes formas de asimilar la carga y esto demuestra que las
superficies equipotenciales tienen una gran utilidad al momento de demostrar la distribución de
energía o cargas eléctricas en ambos campos.
BIBLIOGRAFIA

http://rabfis15.uco.es/lvct/descargas/fisica/20/tutorial/Tutorial/Potencial3tut.htm

https://es.wikipedia.org/wiki/Superficie_equipotencial