Delimitación del tema

Impacto Psicológico de la Tecnología en los niños del Perú entre los años 2010 a 2017

Los avances de la tecnología están produciendo cambios radicales en la forma de

comunicarnos y de informarnos. Nos encontramos en una época en la que es más
emocionante e interesante para la sociedad estar más pendientes del teléfono móvil,
televisión, Tablet, computadoras, que de las propias personas. Los más vulnerables son los
niños que están propensos a su influencia y lo que trae consigo. Un niño hoy convive con las
tecnologías prácticamente desde antes de su nacimiento, de modo que logran constituirse en
una parte natural, y muy atractiva, de su entorno.

En esta investigación analizaremos acerca del impacto psicológico de la Tecnología en los

niños del Perú entre los años 2012 a 2017, respondiendo algunas interrogantes como ¿La
tecnología es buena o mala? ¿Son los niños de ahora “nativos digitales”? ¿Habrá una edad
adecuada para que los niños comiencen a usar tecnología? ¿Cuáles son las consecuencias del
mal manejo del mismo? ¿Cuál es el rol que desempeña la familia frente a estos temas de
tecnología?
La importancia de definir que la tecnología representa un avance para los seres humanos, nos
conlleva a muchos beneficios: es fuente de información, comunicación, conocimiento e
interacción. Con el manejo adecuado y las medidas necesarias podremos enfocarnos en los
beneficios que nos trae.

Vimos por conveniente la investigación este tema, porque es un problema social que afecta
severamente a muchas familias, las personas no cuentan con la información necesaria para
educarse en estos temas de tecnología, es por ello que en el estado en cuestión nos
enfocaremos específicamente en el impacto psicológico ya sean positivas o negativas para el
niño, viendo asimismo las consecuencias que trae consigo el mal uso de la tecnología,
finalizaremos dando recomendaciones y algunos alcances que nos serán de mucha ayuda,
frente a nuestras dudas.

Pregunta de Investigación

¿Cuál es el impacto psicológico de la tecnología en los niños del Perú entre los años 2012 a
2017?