El método científico en la vida diaria

La ciencia está por todas partes, echa un vistazo a tu alrededor y seguro que te
surgen un montón de preguntas acerca del mundo, ¿por qué el cielo es azul?,
¿cómo es posible que los barcos floten y los clips no? o ¿qué causa las olas en el
mar? La ciencia busca respuestas a todas esas preguntas de una forma razonada
y organizada, utilizando un proceso llamado método científico.
El método científico tiene varias etapas:

La ciencia busca explicación a los fenómenos naturales

1. La pregunta. Observas algo que quieres conocer y te planteas una pregunta.

2. Información e investigación sobre el tema. Tendrás que leer libros, buscar en
internet, pensar mucho, preguntar a expertos…
3. La hipótesis. Una vez realizada la investigación estás en condiciones de hacer
predicciones y formular una hipótesis, es decir, con los datos que tienes respondes
a la pregunta.
4. El experimento. Diseñas un experimento para comprobar si tu hipótesis es cierta.
5. Análisis de los resultados del experimento y conclusión. El experimento
puede respaldar la hipótesis, pero muchas veces no lo hará. En este caso no hay
que desanimarse. Un experimento fallido aporta nueva información que te servirá
para formular otra hipótesis.
 Etapas del método científico. Estos pasos también se usan para resolver
problemas cotidianos.

En la vida diaria también aplicas el método científico, pero sin darte cuenta.
Supongamos que tu libro de matemáticas no está en tu mochila del cole.

1. Pregunta. ¿Dónde está el libro?

2. Investigación. Piensas en cuando lo usaste por ultima vez, recuerdas si se lo

prestaste a alguien, preguntas en casa…

3. Hipótesis. Crees que lo dejaste olvidado en la biblioteca.

4. Experimento. Vas a la biblioteca y preguntas si han encontrado tu libro. Te dicen

que si y te lo devuelven.

5. Análisis y conclusión. Lo habías dejado olvidado en la mesa de la biblioteca.

Supongamos que el libro no está en la biblioteca. Entonces, utilizando la información
que has obtenido en tu experimento, formulas otra hipótesis: el libro puede tenerlo
un amigo con el que fuiste a estudiar a la biblioteca. Probablemente lo guardó en su
mochila por error. Ahora tu experimento será llamar a tu amigo y pedirle que mire
en su mochila.
Pasos del método científico – Química 1

En la actualidad, las personas que se dedican a las diversas actividades científicas, o que
se cuestiona el porqué de las cosas o trata de explicar los fenómenos, utiliza el método
científico como herramienta indispensable, el método científico se compone de varios
pasos:

Estos pasos se siguen en un orden lógico y que a través de la experiencia van demostrando
su validez para alcanzar los resultados confiables.
Es importante conocer que existen diferentes posturas sobre cales con los pasos del
método científico y el orden que debe seguirse, pero la mayoría de las posturas coinciden
y a continuación las mencionamos y se describen:
1. Identificación de problemas y formulación de preguntas de carácter científico
2. Planteamiento de la hipótesis
3. Obtención y registro de información
4. Experimentación
5. Contrastación de resultados
6. Comunicación de resultados
Identificación de problemas y formulación de preguntas de carácter científico

Los científicos o investigadores, parten de la observación, ya que con esto identifican los
problemas y por lo consiguiente se empieza la formulación de preguntas sobre la
problemática que están observando, estas dos actividades son primordiales para el
avance de las ciencias.
Los científicos contemplan la problemática tratando de encontrar los mecanismos que
explican el comportamiento de dicha problemática o fenómeno que se está estudiando.
Es necesario identificar o detectar los factores que influyen o parezcan influir en el
desarrollo del problema o fenómeno.

Ejemplo:
Planteamiento de la hipótesis

Cuando se ha identificado el problema el siguiente paso es proponer una explicación sobre

el porqué del problema o fenómeno, tenemos que elaborar una hipótesis.

En general:

Toda suposición tiene un cierto margen de error, podemos decir que cuando se plantea
una hipótesis, no se tiene la certeza de comprobar que sea cierto el resultado, sin embargo,
para plantear una buena hipótesis, se debe basar en el conocimiento científico ya
existente.
Tenemos que considerar que una buena hipótesis debe ser verificable, en otras palabras,
que se pueda comprobar utilizando los métodos y procedimientos que ya existan, estos
procedimientos dependen de la ciencia en la que se esté experimentando.

Ejemplo:
Planteamiento de la hipótesis
Es necesario tener en cuenta que además de lo que nos proporcionan los sentidos, se
deben de utilizar instrumentos apropiados y fuentes de consulta validas, esto nos ayudara
a sustentar, corregir o desechar la hipótesis que se ha planteado.

Los científicos llevan una bitácora donde se registra diariamente lo que ha sucedido con el
problema que se está estudiando, es necesario buscar toda l información y compararla con
la que se ha registrado en las observaciones, es necesario considerar que todo se debe de
anotar, incluyendo las reflexiones, observaciones, cambios en las variantes, etc. Ya que
esto es crucial para el planteamiento de la o las soluciones del problema que se está
estudiando.
Ejemplo:
Experimentación

La química es una ciencia experimental, este es uno de los pasos fundamentales para la
resolución de un fenómeno o problema.

Al tratar de resolver el fenómeno o problema, el científico o investigador obtiene varios

factores o variables que inciden directamente sobre el comportamiento del fenómeno o
problema que se está estudiando, estas variables son alteradas de una manera controlada
para poder observar y tomar nota de las consecuencias resultantes. Tenemos que tener
en cuenta que no todas las variables influyen directamente o de la misma manera.
Clasificación de las variables:
Ejemplo:
Contrastación de resultados

Una vez que el científico o el investigador hayan realizado el experimento, debe de evaluar
los resultados obtenidos, y en dado caso es necesario reformular el diseño para obtener
mejores resultados.
El investigador deberá de evaluar en este paso:

Para poder decidir esto, es necesario efectuar un análisis profundo y minucioso de los
resultados que se han obtenido, podemos realizar:

Podemos realizar más comparaciones e investigaciones, con esto podemos estar seguros
de que el método que estamos aplicando es válido.
Comunicación de resultados

Si la hipótesis no se desecha, el investigador puede comunicar sus resultados a la

comunidad científica, para que cualquiera que desee hacer uso de los resultados lo
pueda hacer, y a su vez pueda replicar lo experimentado para poder aceptar o
modificar las conclusiones que se han obtenido.
Este paso es esencial para que se haga valido los nuevos conocimientos y poder
hacer más grande los conocimientos de la ciencia en la cual se llevó a cabo el
experimento o el análisis del fenómeno.
Para poder llegar a este punto los científicos o investigadores deben:
En dado caso que la hipótesis sea rechazada, los investigadores deberán de
plantear otra y repetir el proceso del método científico hasta llegar a esta etapa.