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“MIGUEL DE SANTIAGO”
AÑO LECTIVO 2016 - 2017
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Ing. Lizeth Chela Área/asignatura: FISICA Grado/Curso: PRIMERO DE Paralelo:
BACHILLERATO A1, A2, B1, B2, C1, C2, D, E1, E2
N.º 1 Título de unidad de planificación: Movimiento Objetivos específicos Describir: los conceptos de temperatura y calor, como la
de unidad: en una de la unidad: manifestación macroscópica de la dinámica de partículas
dimensión que ocurre a nivel microscópico, el equilibrio térmico en
base a variables térmicas y la transferencia de calor por
conducción, convección y radiación en base a
experimentos.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
De acuerdo con el informe del DECE, se percibe un grupo de Se adaptaran las estrategias metodológicas al acceso del currículo, la metodología, y la evaluación de las destrezas con criterio de
estudiantes con dislexia que corresponde a las necesidades desempeño.
educativas no asociadas a la discapacidad Acceso al currículo: Uso de la computadora
Metodología: Uso de la técnica “cuchicheo” para trabajar en grupo; ofrecer apoyo visual (video) para la realización de talleres
grupales.
Evaluación: Realizar pruebas orales, pues los estudiantes tienen dificultad para rendir por escrito.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Ing. Lizeth Chela Director del área : Vicerrector:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
AÑO LECTIVO 2016 - 2017
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
De acuerdo con el informe del DECE, se percibe un grupo de Se adaptaran las estrategias metodológicas al acceso del currículo, la metodología, y la evaluación de las destrezas con criterio de
estudiantes con dislexia que corresponde a las necesidades desempeño.
educativas no asociadas a la discapacidad Acceso al currículo: Uso de la computadora
Metodología: Uso de la técnica “cuchicheo” para trabajar en grupo; ofrecer apoyo visual (video) para la realización de talleres
grupales.
Evaluación: Realizar pruebas orales, pues los estudiantes tienen dificultad para rendir por escrito.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Director del área : Vicerrector:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
INSTITUCION EDUCATIVA “MIGUEL DE SANTIAGO”
AÑO LECTIVO 2017-2018
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Ing. Lizeth Chela Área/asignatura: FISICA Grado/Curso: PRIMERO DE Paralelo: A1,A2,B1,B2,C1,C2,D,E1,E2,E3
BACHILLERATO
N.º 4 Título de unidad de planificación: Dinámica de Objetivos específicos Describir: los conceptos de temperatura y calor, como la
de unidad: la partícula de la unidad: manifestación macroscópica de la dinámica de partículas
que ocurre a nivel microscópico, el equilibrio térmico en
base a variables térmicas y la transferencia de calor por
conducción, convección y radiación en base a
experimentos.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
De acuerdo con el informe del DECE, se percibe un grupo de Se adaptaran las estrategias metodológicas al acceso del currículo, la metodología, y la evaluación de las destrezas con criterio de
estudiantes con dislexia que corresponde a las necesidades desempeño.
educativas no asociadas a la discapacidad Acceso al currículo: Uso de la computadora
Metodología: Uso de la técnica “cuchicheo” para trabajar en grupo; ofrecer apoyo visual (video) para la realización de talleres
grupales.
Evaluación: Realizar pruebas orales, pues los estudiantes tienen dificultad para rendir por escrito.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Director del área : Vicerrector:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MIGUEL DE SANTIAGO”
AÑO LECTIVO 2017-2018
PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Área/asignatura: FISICA Grado/Curso: PRIMERO DE Paralelo: A1,A2,B1,B2,C1,C2,D,E1,E2,E3
BACHILLERATO
N.º 5 Título de unidad de planificación: Trabajo, Objetivos específicos Describir: los conceptos de temperatura y calor, como la
de unidad: Energía de la unidad: manifestación macroscópica de la dinámica de partículas
Mecánica y que ocurre a nivel microscópico, el equilibrio térmico en
Potencia base a variables térmicas y la transferencia de calor por
conducción, convección y radiación en base a
experimentos.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada
De acuerdo con el informe del DECE, se percibe un grupo de Se adaptaran las estrategias metodológicas al acceso del currículo, la metodología, y la evaluación de las destrezas con criterio de
estudiantes con dislexia que corresponde a las necesidades desempeño.
educativas no asociadas a la discapacidad Acceso al currículo: Uso de la computadora
Metodología: Uso de la técnica “cuchicheo” para trabajar en grupo; ofrecer apoyo visual (video) para la realización de talleres
grupales.
Evaluación: Realizar pruebas orales, pues los estudiantes tienen dificultad para rendir por escrito.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Director del área : Vicerrector:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MIGUEL DE SANTIAGO”