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Temas no investigados.
Una vez concebida la idea, se debe proceder a la formulación del problema
científico o problema de conocimiento. La formalización de la idea de
investigación, exige formular el problema específico de forma concreta, de
modo que sea más fácil saber que información se habrá de recolectar, con
cuales métodos y cómo se analizarán los datos que se obtengan. Según Ackoff
(1953), un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto, a
mayor exactitud corresponden más posibilidades de obtener una solución
satisfactoria.
1
2. Planteamiento del problema: objetivos, preguntas de investigación y justificación del
estudio
2.1 Criterios para plantear el problema:
Kerlinger (1975) establece una serie de criterios para plantear adecuadamente
el problema de
investigación.
- El problema debe expresar una relación entre dos o más variables.
- El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como
pregunta.
- El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica.
Es decir, debe
poder observarse en la realidad.
2.2 ¿Qué elementos contiene el planteamiento del problema de investigación?
2.2.1 Objetivos de investigación
Un objetivo bien formulado es aquel que logra dar cuenta de lo que intenta
realizar el
investigador, por lo cual debe ser preciso tanto en su expresión semántica
como contextual.
Hay investigaciones que buscan resolver un problema en especial y otras que
tienen como
objetivo principal probar una teoría o aportar evidencia empírica a favor de ella.
Los objetivos deben expresarse con claridad y deben ser susceptibles de
aplicarse, son las guías
del estudio y deben tenerse siempre presentes.
Dentro de la investigación es usual que deban plantearse objetivos generales y
específicos. Se puede argumentar que el Objetivo General es el enunciado
preciso y claro de los fines que se persiguen con la investigación; el logro de
este objetivo se sustenta en el logro de los Objetivos Específicos, los que
deben ser siempre congruentes entre sí. Estos, dan cuenta de lo que se busca
realizar en cada etapa de la investigación, la suma de estos, es igual al objetivo
general y por lo tanto a los resultados esperados de la investigación. En todo
caso los objetivos están sujetos a modificaciones o sustituciones por otros
nuevos durante la investigación, según la dirección que tome esta,
especialmente, en las investigaciones cualitativas.
Los objetivos deben cumplir ciertos requisitos básicos:
- comenzar con un verbo en infinitivo (analizar, determinar, etc), es decir, una
acción a
realizar.
- deben ser realistas, por lo tanto alcanzables y su logro posible de verificar.
2.2.2 Preguntas de investigación
La pregunta de investigación debe estar enmarcada en un contexto
(“problematización”), y esto se logra por medio de los antecedentes del
problema que permiten comprender el por qué y dónde de la problemática a
investigar y por dicha naturaleza debe ser una narración que por medio de la
lectura permita al lector contar con la descripción del problema y que le permita
comprender que se encuentra frente a una situación de índole problemática.
Es conveniente plantear a través de una o varias preguntas el problema que se
estudiará. Esta modalidad tiene la ventaja de presentar el problema de manera
directa y sin distorsión. Las preguntas deberían lograr resumir lo que habrá de
ser la investigación. Las preguntas generales son capaces de esbozar el área-
problema y sugerir actividades para la investigación. Sin embargo, debe
evitarse formular preguntas generales demasiado ambiguas o abstractas.
Concebir la idea a
investigar
Establecer objetivos
de investigación
Desarrollar las preguntas
de investigación
Justificar la investigación y
su viabilidad
2
Las preguntas pueden ser más o menos generales, pero en la mayoría de los
casos es mejor que
sean más precisas, eso depende de si son macroestudios o microestudios.
Establecer los límites temporales y espaciales del estudio: breve descripción
del tiempo, lugar
Esbozar un perfil de las unidades de observación del estudio (personas,
periódicos, viviendas,
spots publicitarios, etc.).
2.2.3 Justificación de la investigación
Justificar el estudio es exponer sus razones. Toda investigación debe tener un
propósito definido y ese propósito debe ser lo suficientemente fuerte para que
se justifique su realización. Además se tiene que explicar por qué es
conveniente llevar a cabo la investigación y cuales son los beneficios que se
derivarán de ella.
Los criterios para definir un estudio como relevante o no suelen diferir según la
opinión de las personas, es por eso que hay una serie de criterios para evaluar
la utilidad de un estudio. Cuanto mayor número de respuestas positivas y
satisfactorias tenga la investigación, tendrá bases más sólidas para justificar su
realización.
2.2.3.1 Conveniencia
¿Qué tan conveniente es la investigación? Es decir, ¿para qué sirve?
2.2.3.2 Relevancia social
¿Cuál es su trascendencia para la sociedad?, ¿Quiénes se beneficiarían con
los resultados de la
investigación?, ¿Qué alcance social tiene?
2.2.3.3 Implicaciones prácticas
¿Ayudará a resolver un problema práctico?, ¿Tiene implicaciones para estos
problemas?
2.2.3.4 Valor teórico
Con la investigación, ¿se llenará algún hueco de conocimiento?, ¿Se podrán
generalizar los resultados a principios más amplios?, ¿La información que se
obtenga puede servir, para comentar, desarrollar o apoyar una teoría?,
¿Ofrece la posibilidad de una exploración fructífera de algún fenómeno?
2.2.3.5 Utilidad metodológica
La investigación, ¿puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar
o analizar datos?, ¿Ayuda a la definición de un concepto, variable o relación
entre variables?, ¿Sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población?
2.3 Viabilidad de la investigación
Estamos hablando de disponibilidad de recursos financieros, humanos y
materiales. Debemos preguntarnos realistamente: ¿puede llevarse acabo esta
investigación?, ¿Cuánto tiempo tomará? Si de antemano se sabe que hay
pocos recursos hay que tomarse seriamente estos cuestionamientos.
2.4 Consecuencias de la investigación
A pesar de que la investigación científica no estudia aspectos morales ni hace
juicios de este tipo, se debe decidir sobre si realizar o no una investigación que
por ejemplo tenga efectos perjudiciales para otros seres humanos. Hay que ser
criterioso a la hora de realizar ciertas investigaciones, y eso tiene relación con
la ética personal y la responsabilidad de cada uno. Debe cuestionarse si es o
no ético realizar una investigación determinada.
3
resumen - como
hacer un proyecto de investigacion
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