PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Versión: 05

Formato DESCRIPTOR PROGRAMAS

DIPLOMADOS / CURSOS / SEMINARIOS Fecha: 19/06/2015

DESCRIPTOR DE PROGRAMAS

UNIDAD ACADÉMICA
English UC Centro de Idiomas

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
Inglés Básico para Describir Rutinas

VERSIÓN 2018
DESCRIPCIÓN

Este curso entrega fundamentos léxico-gramaticales para consolidar la iniciación en el dominio de

las habilidades de comprensión auditiva y comprensión lectora en inglés, de acuerdo a lo establecido
en el nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).

FUNDAMENTACIÓN

El Programa English UC Online nace como fruto de la alianza English UC Language Center y UC
online, a partir de la necesidad como país de desarrollar el nivel de dominio del idioma inglés a
través de cursos en metodología virtual aprovechando la experiencia de English UC en la enseñanza
del idioma inglés y de UC online en el diseño de cursos digitales interactivos y de alta calidad.

La Pontificia Universidad Católica ha asumido el desafío de contribuir desarrollo del dominio

de inglés a nivel nacional, creando un proyecto inclusivo, arraigado en los más altos
estándares de calidad propios de la universidad, considerando el manejo del idioma como una
herramienta vital para el desarrollo profesional y personal en la actualidad.

Este programa a ofrecer oportunidades de autoaprendizaje a aquellos estudiantes que prefieren

gestionar su propio tiempo de estudio compatibilizándolo con las exigencias adicionales del trabajo
y la vida familiar y venciendo las barreras de tiempo y espacio. La modalidad e-learning entrega a
estudiantes en todas partes del país un programa de calidad que permite que desarrolle su dominio del
idioma inglés, durante los horarios que más le acomoda y a un ritmo que mejor corresponde a su
proceso de aprendizaje individual.

Este nivel de la secuencia curricular de English UC Online tiene por objetivo desarrollar en
el estudiante la capacidad describir de rutinas diarias, ubicación de lugares comunes, intereses y
gustos personales, y descripción de rutinas.

DIRIGIDO A / PÚBLICO OBJETIVO

Público general mayor de 15 años.

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REQUISITOS DE INGRESO

• Manejo básico de internet

• PC o Notebook con 1GB RAM
• Internet con ancho de banda 5mbps o más
• Acrobat Reader y Flash Player
• Navegador vigente Mozilla, Chrome, Safari o Explorer

OBJETIVO GENERAL

• Adquirir competencias básicas para describir rutinas personales en inglés a través de textos
auditivos y escritos.

MODULO INDUCCION : (3 horas)

Objetivo específico:

• Identificar los recursos y herramientas de aprendizaje provistos por la plataforma tecnológico

del curso

Contenidos:

• Bienvenida
• Tutorial de navegación
• Instrumento diagnóstico
• Información de contacto de soporte técnico y horario de atención

MODULO 1: (9 horas)

Objetivo Específico:

• Identificar la ubicación de distintos objetos en la oficina y hogar, por medio de preposiciones.

Contenidos:

• Habitaciones / muebles en hogar y oficina

• Colores
• Preposiciones de lugar
• Oraciones afirmativas y negativas para referirse a la existencia de objetos (there is/there are)
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MODULO 2: (9 horas)

Objetivo Específico:

• Describir actividades cotidianas en diferentes contextos comunicativos

Contenidos:

- Pasatiempos e intereses.
- Meses
- Fechas
- Presente simple, en estructura afirmativa, negativa, interrogativa, en primer y
segunda personas, singular y plural
- Preguntas relacionadas con tiempo, espacio, y cantidad

MODULO 3: (9 horas)

Objetivo Específico:

• Clasificar actividades en distintos momentos del día a través de descripciones de

rutinas diarias.
Contenidos:
- Verbos comunes de rutinas diarias.
- Actividades relacionadas con aficiones
- Expresiones para decir la hora
- Presente simple, en estructura afirmativa, negativa, interrogativa, en
tercera persona singular
- Adverbios de frecuencia.

Evaluaciones:
● Evaluación diagnóstica que permite establecer el nivel de conocimientos previos
del
estudiante, disponible en Modulo Inducción (formativo)
● Quizzes en línea (3): 20 % cada uno
● Final Written Online Exam (Examen Final Escrito, en línea): 40%
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JEFE DE PROGRAMA

Margaret Gilbert
Sub-Directora Desarrollo de Programas, English UC. Magister en Educación UC,
Mención Curriculum Escolar. Hablante nativa del inglés. Profesora de inglés certificada con más de
10 años de experiencia con docencia y gestión curricular de inglés. Formación y amplia experiencia
técnica en el diseño, implementación, y evaluación de proyectos curriculares para adultos.

EQUIPO DOCENTE

Margaret Gilbert
Sub-Directora Desarrollo de Programas, English UC. Magister en Educación UC,
Mención
Curriculum Escolar. Hablante nativa del inglés. Profesora de inglés certificada con más de 10 años de
experiencia con docencia y gestión curricular de inglés. Formación y amplia experiencia técnica en el
diseño, implementación, y evaluación de proyectos curriculares para adultos.

Paula Ross
Subdirectora Academic Programs, English UC. Profesora de Inglés UC. Magister en
Lingüística
Aplicada del Aprendizaje y Enseñanza de Lenguas UC. Nivel de inglés C1 / ALTE 4.

Katie Mulleague
Subdirectora Desarrollo Docente English UC. Profesora de inglés certificada. Magíster
en
Educación, University of California-Davis. Hablante nativa del inglés.

Francisca Gallegos
Candidata Magister en Lingüística Aplicada de Inglés como Idiomas Extranjero UC. Profesora de
Inglés Media UC. Nivel de inglés C1 / ALTE 4.

Gabriela Utreras
Magister en Lingüística Aplicada, University of Sydney, Australia. Profesora de inglés, Universidad
Metropolitana de las Ciencias de la Educación. Nivel de inglés C1 / ALTE 4.

Gracielle Pereira
Master of Arts in TESOL, Central Michigan University. Nivel de inglés C1 / ALTE 4.

MODALIDAD

• En línea (e-learning)
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METODOLOGÍA

El programa presenta una modalidad a distancia de tipo autoinstruccional basada en una plataforma
educativa virtual, lo que favorece la vinculación y el aprendizaje. El alumno irá revisando
los contenidos y realizando ejercicios y evaluaciones de manera individual a su propio ritmo. Se
estima una dedicación diaria de aproximadamente 1 hora.

En la plataforma web, los alumnos encontrarán actividades de aprendizaje, evaluaciones, ejemplos,

animaciones, imágenes, y contenidos relevantes.

El curso contará con un tutor quien lo apoyará en caso de dudas de navegación, del uso de
la plataforma, entre otros. Paralelamente, los estudiantes contarán con una línea 800 sin costo (fono:
800 200 055), a través de la cual podrán solucionar problemas técnicos que puedan presentarse al
ingresar o navegar en el campus virtual (este servicio funcionará de lunes a viernes de 09.00 a 14:00
y de 15.00 a 18.00 hrs.)

REQUISITOS DE APROBACIÓN

Para aprobar el curso, el alumno debe cumplir con los requisitos:

- Realizar el 100% de las actividades evaluadas.
- Obtener una nota final promedio de 4.0 o más.

BIBLIOGRAFÍA

Burke, K. & Brooks, J. (1999). Wavelength Elementary Coursebook. Edinburgh Gate: Pearson
Education Limited.

Consejo de Europa (2002). Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: Aprendizaje,
Enseñanza, Evaluación (Traducción Instituto Cervantes). Madrid: Centro Virtual Cervantes.

Hancock, M. & McDonald, A. (2007). English Result: Elementary. Oxford: Oxford University Press.

Oxenden, C. & Latham-Koenig, C. (2008) American English File Student Book Starter.

Oxford:
Oxford University Press.

INFORMACIÓN GENERAL

Fechas: Este curso de dictará en distintos momentos del año, a partir del 17 de abril de 2017
“Puede haber modificaciones de fechas y/o docentes por razones de fuerza mayor”.-
Horario: 100% en línea, se sugiere una dedicación aproximada de una hora diaria.
Duración: 30 horas cronológicas
Lugar de realización: Plataforma Educativa Virtual de la UC provisto por UC online
Valor: $148.500
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PROCESO DE ADMISIÓN

Completar la ficha de inscripción que se encuentra en www.educacioncontinua.uc.cl.

VACANTES: 200 alumnos

“No se tramitarán postulaciones incompletas”.

El Programa se reserva el derecho de suspender la realización del curso si no cuenta con

el mínimo de alumnos requeridos. En tal caso se devuelve a los alumnos matriculados la totalidad
del dinero en un plazo aproximado de 10 días hábiles.

A las personas matriculadas que se retiren de la actividad antes de la fecha de inicio, se

les devolverá el total pagado menos el 10% del total del arancel

DESCUENTOS

20% descuento afiliados Caja los Andes

15% Ex Alumnos UC, funcionarios UC, profesionales de servicios públicos
10% Grupo de cinco o más personas de una misma institución, funcionarios empresas en convenio
5% Estudiantes de postgrado otras universidades, ex alumnos DUOC UC, pago al contado
(sólo pago efectivo, cheque al día y transferencia bancaria).

FORMAS DE PAGO

Presencial - Pago en caja (Centro de Extensión-Casa Central, Campus Oriente, Campus San
Joaquin, Lo Contador)
• Efectivo
• Cheques (un cheque al día, uno a 30, y el último con la fecha del último día de clases).
• Tarjetas de crédito (3 cuotas sin interés).
• Tarjeta de débito-RedCompra.

Remotos:
• Web Pay Tarjeta de Crédito (3 cuotas sin interés).
• Web Pay Débito- RedCompra.
• Depósito o Transferencia bancaria*.

* Solicite datos de depósito y horarios de caja a la ejecutiva de pagos.

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INFORMACIONES Y CONTACTO
English UC
Florencia Gonzalez
Campus Oriente
Fono: 56 22 354 5191 - 223545211
Email: englishuc@uc.cl
http://www.english.uc.cl

Oficina de Información y Matrículas

Centro de Extensión UC
Alameda 390, 1 piso
Santiago
Horario: 9 a 18:30 hrs.

Campus Oriente
Av Jaime Guzmán E. 3300
Providencia
Horario: 9 a 18:30 hrs.