Escuela “Primer Agua Abajo” Calificación

Fundo Primer Agua Sin Número.

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Puntaje Obtenido

Puntaje Ideal
41
Puntaje Corte
24
EVALUACIÓN SUMATIVA DE HISTORIA, GEOAGRAFÍA Y
CIENCIAS SOCIALES.
CUARTO AÑO BÀSICO
Jacqueline A. Muñoz Toro. Fecha:
Docente:
Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales.
Nombre Alumno(a): Curso:
Unidad: América: Ubicación de paisajes y recursos. Tiempo 80 minutos
-Describir a partir de observaciones de fotografías, elementos
naturales, como ríos, mares y vegetación de América.
-Explicar la importancia de que los habitantes de América
resuelvan de distintas formas su adaptación y la
transformación del medio.
-Explicar la importancia de que los habitantes de América
resuelvan de distintas formas su adaptación y la
transformación del medio.
-Distinguir recursos naturales renovables y no renovables,
reconocer el carácter limitado de los recursos naturales y la
necesidad de cuidarlos, e identificar recursos presentes en
objetos y bienes cotidianos.
- Reconocer y ubicar los principales recursos naturales de
América, considerando su distribución geográfica y su uso, y
reconociendo la importancia de cuidarlos en el marco de un
Objetivos:
desarrollo sostenible.

Habilidades Reconocer- aplicar- analizar.

Instrucciones: Realice la actividad a evaluar de acuerdo a las indicaciones dadas.
Si tiene alguna duda consulte al profesor/a.

ÍTEMS 1 Coloque el tipo de paisaje en cada imagen según corresponda. 10 PTOS. (Paisaje
Cálido / Paisaje montañoso / Paisaje desértico / Paisaje mediterráneo / Paisaje frío)

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II.- Marca las alternativas con una V si son verdaderas

O con una F si son falsas. 12 pts
América:

____América es un continente Grande

____ Nace desde el Hemisferio norte y acaba en el
Hemisferio sur.
____ Tiene una enorme diversidad de paisajes y climas
____ Se divide en tres regiones geográficas: América del norte,
América central y América del sur.
____ Se encuentra en Europa
____América central es una angosta franca de tierra

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III ÍTEMS: Términos pareados. Une cada tipo de paisaje con la definición más adecuada.

Existen escasas precipitaciones y

Climas de alta
grandes diferencias de temperatura
montaña
durante el día y la noche
Tienen temperaturas muy bajas y
Climas templados
las precipitaciones son
habitualmente en forma de nieve.
Climas Fríos
Tienen temperaturas moderadas,
lluvias abundantes en invierno y
Climas cálidos
escasas en verano
Son muy fríos por el efecto de su
Climas desérticos
altitud.
Presenta altas temperaturas y
abundantes precipitaciones. Existe
variada y exuberante vegetación.

ÍTEMS III: BUEN USO DE LOS RECURSOS NATURALES. 9 pts.

Los recursos naturales deben ser explotados y usados en beneficio de los seres humanos, pero debe
hacerse de manera cuidadosa. Debemos tener conciencia de que lo que nos brinda la naturaleza debe
perdurar en el tiempo para que otras personas, en el futuro, puedan utilizarlo también. Esa forma de
explotar y consumir, cuidando los recursos se denomina desarrollo sostenible.

El agua es un recurso indispensable para la supervivencia y las actividades humanas. La mayoría de

los productos que consumimos están relacionados, directa o indirectamente, con el agua. Cada
producto tiene una huella hídrica. La huella hídrica es un indicador del uso agua, que contempla el
empleo directo o indirecto del agua necesaria para producir ese bien. En la siguiente tabla, observa la
huella hídrica de algunos productos.

1. Mencione los productos agrícolas que se producen en su localidad o cerca de ella

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2. Explique, brevemente, qué pasaría con la producción agrícola, si faltara el

recurso agua.
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3. ¿Qué se puede hacer para mejorar el uso del recurso agua en su localidad? Escriba dos
ejemplos.
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