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Enfoque ambiental

Estrategia que facilita la integración de las áreas de


aprendizaje, abordando problemas locales y globales

Especialista Ambiental - AGEBRE - UGEL 06 Fuente: Minedu


Qué busca?
Promover una educación y cultura ambiental
que permita formar ciudadanos(as)
ambientalmente responsables que
contribuyan al desarrollo sostenible a nivel
local, regional y nacional.

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Componentes

Gestión Temáticos

Educación Educación en Educación Educación


Gestión Gestión en cambio
institucional pedagógica Ecoeficiencia en Salud en riesgos
climático y desastres

PEI PAT PCI PEAI UNIDADES SESIONES

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Gestión institucional, que desarrolla y
organiza la Institución Educativa (IE) para los
fines de la educación ambiental

Especialista en Educación Ambiental - AGEBRE - UGEL 06


Que desarrolla tanto los Proyectos
Educativos Ambientales Integrados
(PEI) como los procesos de
diversificación curricular.

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Permite la construcción de estilos de vida
saludables. Incluye el desarrollo de acciones de
prevención de enfermedades prevalentes,
hábitos de higiene personal, limpieza de los
ambientes, promoción de la alimentación
saludable, práctica de actividades físicas,
promoción de estilos de vida y prácticas que
mitiguen el desarrollo de plagas y vectores.

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Educación en gestión del riesgo:
permite fortalecer la cultura de
prevención y seguridad en la
comunidad educativa, incluyendo
situaciones de emergencia y crisis.

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Desarrolla competencias en
investigación, emprendimiento,
participación y aplicabilidad para vivir
de modo sostenible. Abarca las
temáticas de valoración y conservación
de la biodiversidad, gestión y uso
eficiente de la energía, gestión integral
de los recursos hídricos, gestión de
residuos sólidos, calidad de aire y suelo,
patrones de producción y promoción de
patrones de consumo sostenible, entre
otros. Todo ello en un contexto de
cambio climático.

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Sobre la base de compromisos
internacionales y de la estrategia
nacional y regional frente al
cambio climático, se promueve
competencias, acciones y
estrategias educativas como las
capacidades para la mitigación,
adaptación y resiliencia frente al
cambio climático con enfoques de
interculturalidad y género, entre
otros.

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¿Cómo aplicar el Enfoque Ambiental
en las instituciones educativas?
A través de las siguientes estrategias:

• Espacio de vida – ESVI: Cuido mi planeta desde el cole

• GLOBE Perú: ConCiencia ambiental desde la escuela

• Manejo de residuos sólidos en las instituciones educativas – MARES

• Vida y verde – VIVE

• Mido y reduzco mi huella de carbono y la de mi cole

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¿Cómo aplicar el Enfoque Ambiental
en las instituciones educativas?

Adoptando medidas preventivas frente a los efectos nocivos a la


salud por la exposición a la radiación solar (RSG N°368-2017-
MINEDU)

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¿Cómo aplicar el Enfoque Ambiental
en las instituciones educativas?
Haciendo el reporte y evaluación de LOGROS AMBIENTALES:
MOMENTO 1: Autoevaluación interna
(junio y julio)
MOMENTO 2: Reporte virtual de los Logros ambientales
(noviembre y diciembre)

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¿Cómo aplicar el Enfoque Ambiental
en las instituciones educativas?
A través del calendario ambiental global:
MARZO ABRIL JUNIO
23 Día Mundial del agua 22 (se celebra Día Mundial de 05 Día Mundial del
26 Día Mundial del clima y el 20) la Tierra Ambiente
la adaptación al cambio
climático
OCTUBRE NOVIEMBRE
22 al 28 Semana dela Educación 22 Día Mundial del
Ambiental reciclaje y del
25 Día de la educación al Aire Limpio
aire libre
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¿Cómo aplicar el Enfoque Ambiental
en las instituciones educativas?
A través del calendario ambiental local:
MARZO ABRIL MAYO JUNIO AGOSTO
15 (Día Mundial del 07 (Día Mundial de 22 (Día 05 (Día Mundial del 09 (Día Mundial de
Consumo la Salud) Internacional la Ambiente) los Pueblos
Responsable) Diversidad Indígenas)
Biológica)
21 (Día 30 (Día Nacional de 08 (Día Mundial de
Internacional de los la Papa ) los Océanos)
Bosques) 22 (Día de la Tierra) 24 (Día del
Campesino )
22 (Día Mundial del 31 (Día Nacional de 26 (Día
Agua) la Prevención de los Internacional de los
Desastres ) Bosques Tropicales)

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¿Cómo aplicar el Enfoque Ambiental
en las instituciones educativas?
A través del calendario ambiental local:
SETIEMBRE OCTUBRE DICIEMBRE

conveniente de acuerdo a la
realidad socio-cultural de
27 (Día Mundial del 04 (Día Iberoamericano 03 (Día de la Promoción

Otras que se estimen


Turismo y la Promoción del Agua) de la Agricultura Ecológica

cada jurisdicción.

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del Ecoturismo ) y el No Uso de
Plaguicidas)
15 (Día Mundial del 05 (Día Mundial del
Lavado de Manos / Día Voluntario y Ciudadano
Internacional de las Ambiental)
Mujeres Rurales)
29 (Día Mundial de los 16 (Día Mundial de la 11 (Día Internacional de
Mares y la Riqueza Alimentación y la las Montañas y la
Pesquera) Agrobiodiversidad) Desglaciación )
21 (Día Nacional del
Ahorro de la Energía)

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