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Esquema de asignaturas del Programa del Diploma, Grupo 3: Individuos y

Sociedades
UNIDAD EDUCATIVA PAÚL DIRAC Código del 17H01599
Nombre del colegio colegio

Nombre de la asignatura
GESTIÓN EMPRESARIAL
del Programa del Diploma
(indique la lengua)

Nivel
Superior X Medio completado en dos años Medio completado en un año *
(marque con una X)

EC. ELENA AMAGUAYO Fecha de capacitación del IB 04 OCTUBRE 2017


Nombre del profesor que
completó este esquema
06 NOVIEMBRE 2017 Nombre del taller GESTIÓN EMPRESARIAL
Fecha en que se
(indique nombre de la asignatura y categoría del taller) CATEGORÍA 1
completó el esquema
* Todas las asignaturas del Programa del Diploma están diseñadas para estudiarse durante dos años. Sin embargo, se pueden completar hasta dos asignaturas de Nivel Medio
(excluidas Lengua ab initio y las asignaturas piloto) en un solo año, de acuerdo con las condiciones establecidas en el Manual de procedimientos del Programa del Diploma.

Si va a impartir Historia, complete la siguiente tabla.

Opción del NS y secciones


Tema prescrito Unidad temática

1. Esquema del curso

– Utilice la siguiente tabla para organizar los temas que van a enseñarse en el curso. Si es necesario incluir temas que cubran otros requisitos (por ejemplo,
programa de estudios nacional), hágalo de manera integrada pero márquelos con cursiva. Añada tantas filas como necesite.

– Este documento no debe explicar el día a día de cada unidad. Se trata de un esquema que debe mostrar cómo van a distribuirse los temas y el tiempo de
modo que los alumnos estén preparados para cumplir los requisitos de la asignatura.

– Este esquema debe mostrar cómo se desarrollará la enseñanza de la asignatura. Debe reflejar las características individuales del curso en el aula y no
limitarse a “copiar y pegar” de la guía de la asignatura.

– Si va a impartir tanto el Nivel Superior como el Nivel Medio, no olvide indicarlo claramente en el esquema.
Tiempo asignado Instrumentos de Recursos
Tema Contenidos
evaluación que se van
(tal como se identifica en la a utilizar Enumere los principales recursos
guía de la asignatura del IB) 40 minutos. que se van a utilizar, incluida la
Una clase dura
tecnología de la información si
Escriba los temas en el orden corresponde
en que tenga previsto
impartirlos En una semana hay 5 clases.

Primer Parte 1: Organización y Video: La Economía y los


año entorno empresarial Sectores Económicos
Mapa conceptual. https://www.youtube.com/
1..1 Introducción a la gestión La función de las 8 HORAS watch?v=tX5WGxzlMkY
-Grupal: Creación de una
empresarial empresas de -Libro1: Business And
empresa.
combinar recursos -Prueba 1 Management. Course
humanos, físicos y Companion. Lominé,
financieros para Muchena and Pierce.
crear bienes y Trabajo Individual: Oxford 2014
servicios . Diagrama Tipos de -Libro2: Business And
organizaciones. Management. Study Guide.
1.2 Tipos de organizaciones Distinción entre los 8 HORAS Lloyd Gutteridge. Oxford
-Prueba 1
sectores privado y 2014
público. -Libro3: Bonilla L., J. C.
Características (2015). Los emprendedores
principales de los y la creación de empresas.
siguientes tipos de -Grupal: Segunda Edición. Editorial
Análisis FODA. Tecnológico de Cartago.
organizaciones con
-Prueba 1 Costa Rica.
fines de lucro.
1.3 Objetivos Declaración de la 8 HORAS Grupal: Video: Shark Tank USA
organizacionales visión y de la misión. Mapeo de grupos de https://www.youtube.com/
Objetivos generales, interés. watch?v=DAgfS57S5QM
objetivos específicos, -Prueba 2
estrategias, tácticas y
-Cine Foro de la película: -Video: Ideas de Negocios
su interrelación. The Founder. Rentables
Necesidad de que las -Prueba 2 https://www.youtube.com/
organizaciones watch?v=R_YnxCpTIjg
modifiquen los Portafolio de evidencia. -Video: CONTRATO DE
objetivos e innoven FRANQUICIA
en respuesta a los Casos empresariales https://www.youtube.com/
cambios en los reales. watch?v=M2KZdjarpUo
entornos interno y -Video: Globalización e
externo. Ensayo: Factores que integración económica
influyen en la rotación https://www.youtube.com/
1.4 Grupos de interés Intereses de los 8 HORAS del personal. watch?v=oOsSHX9AiMU
grupos de interés -Video: ¿Cuál es la diferencia
Simulación sobre entre capitalismo y
internos. contratación y despido. socialismo?
Intereses de los
https://www.youtube.com/
grupos de interés Discusión en foro. watch?v=L00S4ZmyaZw
externos. -Película: The Founder
Posibles áreas de (partes o toda)
beneficio mutuo y de
conflicto entre los
intereses de los
1.5 Entorno externo Análisis steeple de 8 HORAS
diversos grupos de
una organización
interés.
dada.
Consecuencias de un
cambio en cualquiera
de los factores del
análisis STEEPLE para
los objetivos y la

estrategia de una
1.6 Crecimiento y evolución Economías y 8 HORAS
deseconomías de
escala.
Méritos de las
organizaciones
pequeñas en
comparación con los
de las organizaciones
grandes.
Diferencia entre
crecimiento interno y
externo.
Los siguientes
métodos de
crecimiento externo:
Diferencia entre
crecimiento interno y
externo.
Los siguientes
métodos de
crecimiento externo.
Papel e impacto de la
globalización en el
crecimiento y
evolución de las
empresas.
Motivos del
crecimiento de las
empresas
multinacionales.
Impacto de la
presencia de las
empresas
multinacionales en el
país anfitrión.
1.7. Herramientas de Las siguientes 12 HORAS
planificación empresarial. herramientas de
planificación de una
situación dada:
Diagrama de causa y
efecto.
Árbol de decisiones.
Análisis de campos
de fuerzas.
Diagrama de Gantt.
Valor de las
herramientas de
planificación para
una organización.
Unidad 2: Gestión de Recursos Planificación de los 10 HORAS
Humanos recursos humanos.
Rotación de
2.1 Funciones y evolución de la personal.
gestión de recursos humanos Stympson, P., Smith A.,
Factores internos y Portafolio de evidencia. Business Management,
externos que Editorial Cambridge,
Casos empresariales Cambridge University
influyen sobre la
reales. Press, 2ª edición.
planificación de los
recursos humanos. Ensayo: Factores que
Pasos comunes en el influyen en la rotación El candidato Heineken
proceso de del personal. https://www.youtube.com/
contratación. watch?v=tpypWicjGRo
Simulación sobre
Los siguientes tipos contratación y despido.
de capacitación.
Discusión en foro.
En el puesto de
trabajo.
Fuera del puesto de
trabajo.
Cognitiva
Conductual
Los siguientes tipos
de evaluación.
Fomativa
Sumativa
Retroalimentación
360 grados
Autoevaluación
Pasos comunes en
los procesos de
despido y reducción
de plantilla.
Como cambian los
patrones, las
preferencias
laborales y como
afectan a los
empleados.
Contratación de
servicios externos
(outsourcing)
contratación en el
extranjero
(offshoring) como
estrategias de
recursos humanos.
Forma en que la
innovación, las
consideraciones
éticas y las
diferencias culturales
pueden incluir sobre
las prácticas y
estrategias de
Recursos humanos
en una organización.

2.2 Estructura organizacional La siguiente 10 HORAS -Individual: Diagrama El libro Business


estructura Tipos de organizaciones. management de Paul
organizacional para Hoang
facilitar la
comprensión de Administración de Recursos
Humanos de Idalberto
distintos tipos de
Chiavenato
estructuras
organizacionales.
Tipos de
organigramas.
Cambios en las
estructuras
organizacionales.
Forma en que las
diferencias culturales
y la innovación en las
tecnologías de la
comunicación
pueden repercutir
sobre las
comunicaciones en
una organización.
2.3 Liderazgo y gestión Funciones centrales 10 HORAS Individual: Desarrollar un Simon Sinek: Cómo los
de la gestión. análisis de las grandes líderes inspiran la
características que tienen acción
Diferencias entre los buenos líderes https://youtu.be/qp0HIF3
gestión y liderazgo. SfI4
Los siguientes estilos Como Steve Jobs cambió
de liderazgo: el mundo documental
Igenius Apple
Autocrático
Paternalista Fish: La eficacia de un
equipo radica en su
Democrático capacidad de Motivación
Laissez-faire
Situacional
Forma en que las
consideraciones
éticas y las
diferencias culturales
pueden infliur sobre
los estilos de
liderazgo y gestión
en una organización.
2.4 Motivación Las siguientes teorías 10 HORAS -Cuadro comparativo de Teoría motivacionales
de la motivación: las teorías motivacionales http://tesis.uson.mx/digit
al/tesis/docs/19645/capit
Taylor ulo2.pdf
Maslow Ford and Taylor Scientifici
https://www.youtube.co
Herberg m/watch?v=8PdmNbqtDd
Adams (teoría de la I
equidad)
Pink
Los siguientes tipos
de incentivos
económicos:
Salario
Jornales
Comisión
Remuneración
basada en las
ganancias.
Remuneración
basada en el
desempeño.
Planes de
participación en el
capital accionario.
Pagos adicionales
(beneficios extra)
Los siguientes tipos
de incentivos no
económicos:
Revalorización del
trabajo.
Rotación de puestos
de trabajo.
Ampliación de tareas.
Ampliación de las
facultades decisorias.
Propósito
oportunidad de lograr
un cambio.
Trabajo en equipo.
Forma en que los
incentivos
económicos y no
económicos pueden
incidir sobre la
satisfacción en el
puesto de trabajo la
motivación.
2.5 Cultura organizativa Cultura organizativa. 10 HORAS Investigación por 8 tips para construir una
(cultura corporativa) equipos: elementos de gran cultura empresarial.
Elemento de la la cultura organizacional entrepreneur.com
cultura organizativa. de las empresas más
Tipos de cultura reconocidas en su El impacto de la cultura
organizativa. región. (5 empresas). organizacional en la
Explicando cómo esta gestión de la innovación.
Motivos y cultura representa y se www.oei.es
consecuencias de los alinea a los objetivos
enfrentamientos organizacionales de la
entre distintas misma.
culturas dentro de las
organizaciones Organizador gráfico: 8
cuando estas crecen, tips para construrir una
gran cultura
se fusionan y cambian
empresarial.
los estilos de entrepreneur.com
liderazgo.
Forma en que los Video por equipos:
individuos influyen ¿Como se viven las
sobre la cultura diferentes culturas
dentro de las empresas?
organizativa influye
sobre los individuos. Ensayo sobre lectura.
2.6 Relaciones Función y 10 HORAS Investigación individual: Resolución de conflictos
industriales/entre responsabilidad de Noticia de conflicto laborales: ¡guía y
empleadores y empleados los representantes laboral en el país en que ejemplos!.
del empleado y el vives. www.felicidadeneltrabajo
¿’c{omo se resolvió? .es
empleador.
¿Qué técnicas se
Los siguientes utilizaron para Stympson, P., Smith A.,
métodos utilizados en resolverlo? Business Management,
las relaciones Editorial Cambridge,
industriales /entre Resolución de casos por Cambridge University Press,
empleadores y equipos: conflictos 2ª edición.
laborales.
empleados.
Empleados: Entrevista a miembro de
negociaciones la familia: ¿Qué
colectivas, trabajo conflictos laborales se
lento a desgano, viven en tu empresa?
trabajo a reglamento. ¿Cómo se resuelven?
¿estás de acuerdo en cómo
Empleadores: se resuelven?
negociaciones
colectivas, amenazas
de reducciones de
plantilla,
modificaciones de
contrato, cierres,
cierres patronales.
Fuentes de conflicto
en el ámbito laboral.
Conciliación y
arbitraje.
Participación de los
empleados y
democracia
industrial.
Acuerdos de
abstención de
huelgas.
Acuerdos de
negociación con un
sindicato único.
Motivos de la
resistencia al cambio
en el ámbito laboral.
Estrategias de
recursos humanos
para reducir efectos
del cambio y
comunicar.
Formas en que la
innovación, las
consideraciones
Éticas y las
diferencias culturales
pueden influir sobre
las relaciones entre el
empleador y el
empleado en una
organización.
Unidad 3: MARKETING

3.1 La función del marketing El libro Business


El marketing y su 7 HORAS Portafolio management de Paul
relación con otras Hoang
funciones dentro de la Elaboración de un trabajo
empresa en grupo sobre la
publicidad y la ética.
KOTLER, Phillip.
Marketing (versión para
Latinoamérica)
Elementos de un plan
3.2 Planificación de Recursos BI (Pruebas de
marketing (con
de marketing 7 HORAS LAMB, Hair y Mac Daniel.
otros cursos)
introducción a las cuatro P) Marketing (versión para
Función de la
Investigación en Latinoamérica)
planificación de
marketing internet.
Artículo sobre Coca-Cola, Youtube
Las cuatro P de la Primark y el marketing
Trabajo en grupo:
mezcla de marketing
http://www.puromarketi Realización de un
ng.com/9/13017/coca- esquema de marketing
Mezcla de marketing
adecuada para un cola-marca-creativa-
producto o una marketing-publicidad-
empresa en conocieron.html
particular

Eficacia de una
mezcla de marketing
para el logro de los
objetivos de Compara y contrasta:
marketing Diferentes estrategias de
marketing entre empresas
Diferencia entre como Coca-Cola, Primark
mercado objetivo y
segmento de
mercado

Posibles mercados
objetivo y segmentos
de mercado en una
situación
determinada

Diferencia entre
mercado nicho y
mercado masivo

Forma en que las


organizaciones fijan
mercados objetivos,
segmentan su
mercado y crean
perfiles de
consumidores

Mapa de posición y
mapa de percepción
de un producto
Importancia de tener
un punto de venta
único/una
proposición
única de venta

Forma en que las


organizaciones
pueden diferenciarse
de sus competidores
y diferenciar sus
productos
3.3 Pronósticos de ventas Promedio móvil de 7 HORAS Recursos BI (Pruebas de
(solo NS) hasta cuatro otros cursos)
períodos, tendencias
y pronósticos de Documento con varios
ventas (con variación estudios de caso
estacional, cíclica y propuestos de empresas
aleatoria) utilizando ficticias.
información dada

Beneficios y
limitaciones de los
pronósticos de ventas
3.4 Estudios de mercado Por qué y cómo 7 HORAS Realización por grupos Ejemplos e información
realizan las de una Encuesta para un sobre encuestas de
organizaciones nuevo producto ficticio. páginas web:
estudios de mercado
https://www.survio.com/
Los siguientes es/plantillas-de-encuestas
métodos/técnicas de
investigación de https://www.emprendera
mercado primaria: lia.com/como-hacer-una-
• Encuestas encuesta-para-tu-estudio-
• Entrevistas de-mercado-si-eres-
• Grupos de discusión emprendedor/
• Observaciones
https://es.surveymonkey.
Los siguientes com/mp/market-
métodos/técnicas de research-surveys/
investigación de
mercado secundaria: http://infoautonomos.ele
• Análisis de mercado conomista.es/estudio-de-
• Publicaciones mercado/como-hacer-
académicas una-encuesta-de-
• Publicaciones mercado/
gubernamentales
• Artículos
periodísticos
Consideraciones éticas
en los estudios de
mercado

Diferencia entre la
investigación
cualitativa y la
cuantitativa

Los siguientes
métodos de muestreo:
• Por cuotas
• Aleatorio
• Estratificado
• En racimo (cluster)
• Efecto “bola de
nieve”
• De conveniencia

Resultados de la
obtención de datos
3.5 Las cuatro P (producto, PRODUCTO 7 HORAS Exposición oral de un Iniciaremos la actividad
precio, promoción, plaza) trabajo en grupo sobre grupal con la visualización
Ciclo de vida del marketing mix. de los siguientes
producto vídeos,con el fin de
estimular la creatividad
Relación entre el ciclo de los alumnos:
de vida http://www.dailymotion.c
del producto y la om/video/x396wjf
mezcla de Se les propone a los
marketing alumnos que escojan uno
de los productos
Estrategias de presentados en el
extensión programa o bien uno
inventado por ellos y
Relación entre el ciclo crear una campaña de
de vida marketing mix para ese
del producto, la producto.
inversión, las
ganancias y el flujo Una vez elaborado el
de caja trabajo deberán
exponerlo.
Aplicación de la
matriz de Boston
Consulting Group
(BCG) a los productos
de una organización
Los siguientes
aspectos de la
gestión de marcas:
• Conciencia de
marca
• Desarrollo de
marcas
• Lealtad a una marca
• Valor de una marca

La importancia de la
gestión de
marcas

La importancia del
empaque

PRECIO

Medida en que son


adecuadas
las siguientes
estrategias de
determinación de
precios:
• Costo más margen
(margen
de beneficio)
• Penetración
• “Descremado” de
mercado
• Factor psicológico
• Líder con pérdidas
• Discriminación de
precios
• Liderazgo en
precios
• “Depredador”

PROMOCIÓN

Los siguientes
aspectos de la
promoción:
• Promoción
convencional
• Promoción no
convencional
• Mezcla
promocional

Impacto de los
cambios
tecnológicos en las
estrategias
promocionales (por
ejemplo,
marketing viral,
marketing en
las redes sociales, uso
de redes
sociales)

El marketing de
guerrilla y
su eficacia como
método
promocional

PLAZA

La importancia de la
plaza en la mezcla de
marketing

La eficacia de los
distintos tipos
de canales de
distribución
3.6 La mezcla ampliada de PERSONAS 7 HORAS Estudio de caso
marketing de las siete P
(solo NS) Importancia de las
relaciones
entre los empleados y
los clientes en el
marketing de un
servicio y
variaciones culturales
en estas relaciones

PROCESOS

Importancia de los
procesos
de entrega en la
mezcla de
marketing de un
servicio y
cambios en estos
procesos

EVIDENCIA FÍSICA

Importancia de la
evidencia física
tangible en el
marketing de un
servicio

El modelo de las siete


P en un mercado
centrado en los
servicios
3.7 Marketing internacional Métodos de ingreso 7 HORAS Portafolio Analizaremos los siguientes
(solo NS) en los casos de empresas reales y
mercados Estudio de caso sus planes de marketing
internacionales Análisis de casos internacional
http://www.proexport.es/
Oportunidades y Documentos/Proyectos/20
amenazas 115251132PLAN_DE_MAR
que plantea la KETING.PDF
entrada en los
mercados http://invenio2.unizar.es/r
internacionales ecord/4731/files/TAZ-PFC-
2010-081_ANE.pdf
Repercusiones del
marketing http://www.ehu.eus/cuade
internacional sobre la rnosdegestion/documento
estrategia y s/916.pdf
las operaciones

Papel de las
diferencias culturales
en el marketing
internacional
Repercusiones de la
globalización
sobre el marketing
internacional
3.8 Comercio electrónico Características del 11 HORAS Debate Noticias:
comercio https://www.elconfidenci
electrónico Presentación resumida del al.com/empresas/2017-
portafolio elaborado 09-25/la-tienda-de-
Efectos de los cambios durante toda la unidad valentina-como-pasar-de-
tecnológicos y del no-
comercio vender_1448039/?utm_s
electrónico en la Debate sobre las ource=facebook&utm_me
mezcla de noticias anteriores. dium=social&utm_campai
marketing gn=ECDiarioManual

Diferencia entre los https://elpais.com/econo


siguientes mia/2017/09/19/actualid
tipos de comercio ad/1505803727_202996.
electrónico: html
• Entre empresas
(Business to
Business, o B2B)
• De empresas a
consumidores
(Business to
Consumer, o B2C)
• Entre consumidores
(Consumer to
Consumer, o
C2C)
Costos y beneficios del
comercio
electrónico para las
empresas y
los consumidores

Segundo Unidad 4.: Estudio


año Detallado
Unidad 4: Contabilidad y
Finanzas
4.1 Fuentes de Financiamiento Función del Libro1, Libro2 Debate sobre el artículo del
financiamiento en las 10 HORAS blog de Alfonso Ballesteros.
empresas: Recursos de IB (Pruebas de
• Gastos de capital otros cursos)
• Gastos operativos
Artículo del blog de
Las siguientes fuentes Alfonso Ballesteros
de
financiamiento https://www.rankia.com/b
internas: log/albaor/379233-capital-
• Fondos personales operativo-corte-ingles
(para
empresas
unipersonales)
• Reservas
• Venta de activos

Las siguientes fuentes


de
financiamiento
externas:
• Capital accionario
• Pasivo no corriente
• Sobregiros
• Crédito comercial
• Subvenciones
• Subsidios
• Factoraje de deuda
• Arrendamientos
(leasing)
• Capital de riesgo
• Inversores privados
(business angels)

Financiamiento de
corto, medio y
largo plazo
Idoneidad, ventajas y
desventajas
de las fuentes de
financiamiento
para una situación
determinada
Los siguientes tipos de 10 HORAS
costos, Recursos de IB (Pruebas de Prueba conjunta con el
con ejemplos: otros cursos) apartado 3.3, a base de
• Fijos preguntas de las pruebas
• Variables Cuaderno con ejercicios de externas.
• Semi variables costos e ingresos de
4.2 Costos e Ingresos • Directos empresas ficticias.
• Indirectos/de
estructura

Ingresos totales y
fuentes de ingresos,
con ejemplos

4.3 Análisis del punto de Diferencias entre la 10 HORAS


equilibrio -Libro1, Libro2 Trabajo sobre Foxconn
contribución total y la
contribución unitaria.
Trabajo sobre Foxconn. Prueba conjunta con el
Gráfico del punto de https://www.infobae.com/ apartado 3.3, a base de
equilibrio y los america/tecno/2017/06/2 preguntas de las pruebas
siguientes aspectos del 5/una-visita-clandestina-a- externas.
análisis del punto de la-tenebrosa-fabrica-china-
equilibrio: de-los-iphone/
• Punto de equilibrio/
producción del punto Análisis del punto de
de equilibrio de mini casos de
equilibrio empresas ficticias.
• Ganancias o pérdidas
• Margen de seguridad
• Producción requerida
para alcanzar los
objetivos de ganancias
• Objetivos de
ganancias
• Objetivos de precios
Efectos de los cambios
en precios o costos
sobre la producción del
punto de equilibrio, las
ganancias
y el margen de
seguridad,
empleando métodos
gráficos y cuantitativos

Beneficios y
limitaciones del análisis
del punto de equilibrio.

4.4 Estados Financieros Finalidad de los estados 10HORAS Trabajo en equipo


financieros para los Trabajo en grupo con los
distintos grupos de datos de varias empresas Exposición sobre los estados
interés ficticias facilitadas por el financiero de una empresa
profesor los estados ficticia.
Principios y ética de la financieros de una de ellas.
práctica contable
Exposición de los
Estados financieros al resultados en clase.
cierre de un ejercicio:
• Estado de resultados
• Balance

Distintos tipos de
activos
intangibles

Los siguientes métodos


de cálculo de la
depreciación:
Método de
depreciación
constante
• Método de saldo
decreciente

Puntos fuertes y débiles


de cada método

4.5 Análisis de índices de Los siguientes índices 10 HORAS Libro1, Libro2 Estudio de caso. Inditex.
rentabilidad y liquidez de
rentabilidad y Con los datos de Inditex Libro de texto
eficiencia: que vienen en la página:
• Margen de ganancia https://www.inditex.com/ Recursos IB (Pruebas de
bruta es/inversores/relacion- otros cursos)
• Margen de ganancia con-inversores/resultados-
neta y-presentaciones
• Retorno sobre capital
invertido (RCI) Análisis de los resultados
obtenidos del estudio de
Posibles estrategias caso anterior.
para mejorar los
índices

Los siguientes índices


de liquidez:
• Índice de liquidez
corriente
• Índice de liquidez
inmediata
o razón ácida

Posibles estrategias
para mejorar
los índices
4.6 Análisis de Índices de Los siguientes índices 10 HORAS Uso del Aula Mac y Infografía
Eficiencia de aplicaciones informáticas
eficiencia adicionales: para la realización de
• Rotación de infografías.
inventario/
existencias
• Período/plazo de
cobro
• Período/plazo de
pago
• Índice de
endeudamiento/
apalancamiento

Posibles estrategias
para mejorar los
índices

4.7. Flujo de Caja Diferencia entre 10 HORAS Realización de preguntas Recursos BI (pruebas de
ganancias y flujo de planteadas en la prueba otros cursos)
caja externa del BI sobre la
materia
Ciclo del capital
circulante

Pronósticos de flujo de
caja

Relación entre la
inversión, las ganancias
y el flujo de caja
Las siguientes
estrategias para
afrontar problemas de
flujo de caja:
• Reducción de los
egresos
de caja
• Aumento de los
ingresos de caja
• Procura de
financiamiento
adicional

4.8 Evaluación de Inversiones Evaluación de Compara y contrasta Evaluación de distintas


oportunidades de opciones de inversión, los
inversión utilizando el alumnos deben comparar y
período de contrastar las opciones
recuperación y la tasa dadas y elegir una de ellas
de rendimiento explicando el porqué de su
promedio (TRP) elección.

Evaluación de
oportunidades de
inversión utilizando el
valor actual neto (VAN)
10 HORAS
4.9 Presupuestos Importancia de los 10 HORAS Realización de estudios de Elaboración de presupuestos
presupuestos para las caso. de varias empresas ficticias.
organizaciones

Diferencia entre
centros de costos y de
ganancias

Función de los centros


de costos y de
ganancias

Varianzas

Función de los
presupuestos y las
varianzas en la
planificación
estratégica.

Unidad 5
Gestión de Operaciones
5.1 La función de la gestión de La función de 10 HORAS - Taller: respuesta a - Libro. Chiavenato
operaciones operaciones y su preguntas clave. Idalberto, Administración en
relación con otras _ Mapa conceptual. Captar los nuevos tiempos, 2003
funciones dentro de la ideas centrales de lecturas https://cuadernosdelprofes
empresa. -Prueba 2 or.files.wordpress.com/2017
/03/u-5-01-0-
Gestión de operaciones planificacion_de_la_producc
en organizaciones que ion_teoria.pdf
producen bienes y/o
servicios.
Estrategias y prácticas
de gestión de
operaciones para la
sustentabilidad
ecológica, social (de
recursos humanos) y
económica.

5.2Métodos de Producción Los siguientes métodos 10 HORAS Grupal: Taller análisis de - Libro. Chiavenato
de producción: caso de estudio. Idalberto, Administración en
- Registro anecdótico en los nuevos tiempos, 2003
- Producción a base a experiencias. -
pedido/person -Prueba 2 https://www.las2orillas.co/d
alizada. 1-justo-bueno-fraude-
- Producción disfrazado-precios-bajos/
por lotes
- Producción a
gran escala/en
flujo/por
procesos.
- Células de
fabricación.
5.3Producción Ajustada y Características del 10 HORAS - Taller: respuesta a
Gestión de Calidad control de calidad y la preguntas clave.
gestión de calidad.

Los siguientes métodos


de gestión de calidad.

Los siguientes métodos


de gestión de calidad.

Importancia de las
normas de calidad
nacionales e
internacionales.

5.4 Ubicación Razones para una 10 HORAS -Individual: Desarrollar un


ubicación específica de análisis STEEPLE
la producción.

Las siguientes formas


de reorganización
tanto en el ámbito
nacional como en el
internacional.
5.5 Planificación de la Proceso de la cadena 10 HORAS Taller: respuesta a
Producción de suministros. preguntas clave.
_ Mapa conceptual. Captar
Diferencia entre just in ideas centrales de lecturas
time y just in case.

Gráficos de control de
existencias

Tasa de utilización de la
capacidad.

Tasa de productividad.

Costos de compra

Costos de producción
5.6 Investigación y desarrollo Importancia de la 10 HORAS
investigación y
desarrollo para una
empresa.

Importancia del
desarrollo de bienes y
servicios destinados a
cubrir las necesidades
no satisfechas de los
clientes de las que ellos
mismos no pueden
tener conciencia.

Los siguientes tipos de


innovación.

Diferencia entre la
creatividad adaptativa,
y la creatividad
innovadora.

Forma en que el ritmo


de cambio en una
industria, la cultura
organizativa y las
consideraciones éticas
puedan influir sobre las
prácticas y estrategias
de investigación y
desarrollo de una
organización.
5.7 Administración de Crisis y Diferencia entre la 10 HORAS
plan de contingencia gestión de la crisis y la
planificación para
contingencias.

Los siguientes factores


que afectan la gestión
de la crisis eficaz.

Las siguientes ventajas


y desventajas de la
planificación para la
contingencia para una
organización o una
situación determinada.

- Costo
- Tiempo
- Riesgos
- Seguridad

2. Requisito de evaluación interna del IB que se debe completar durante el curso

Explique brevemente cómo y cuándo trabajará en él. Incluya la fecha en la que presente por primera vez el requisito de evaluación interna, cuándo se debe
cubrir y cómo se preparará a los alumnos para completarlo.
Los estudiantes deberán elaborar un proyecto de investigación de su autoría, de una organización en particular de la que se pueda obtener toda la
información relevante para el análisis que debe tener vigencia a futuro y en las conclusiones deben estar orientadas a temas importantes y
relevantes para la organización caso de estudio, y las recomendaciones para tomar acciones futuras. El tema deberá ser elegido por el
estudiante, con la ayuda del docente.
EXTENSIÓN: Informe de hasta 2000 palabras.
FECHA: Antes de finalizar el primer año de curso.

3. Vínculos con Teoría del Conocimiento

Los profesores deben explorar los vínculos que hay entre los temas de sus respectivas asignaturas y TdC. Para dar un ejemplo de cómo lo haría, elija un tema del
esquema del curso que permita a los alumnos establecer vínculos con TdC. Describa cómo planificaría la clase.

Tema Vínculo con TdC (incluida la descripción de la planificación de clase)

Liderazgo y gestión ¿Qué tipos de conocimiento, habilidades y actitudes podrán necesitar los futuros líderes y empleados de las empresas?
Como Steve Jobs cambió el mundo documental. Lectura
Simon Sinek: Cómo los grandes líderes inspiran la acción. Lectura

4. Enfoques del aprendizaje

Todas las asignaturas del IB deben contribuir al desarrollo de las habilidades de los enfoques del aprendizaje de los alumnos. Para dar un ejemplo de cómo lo haría,
elija un tema del esquema del curso que permita a los alumnos desarrollar específicamente una o varias de las categorías de habilidades (sociales, de pensamiento,
comunicación, autogestión e investigación).

Tema Contribución al desarrollo de las habilidades de los enfoques del aprendizaje de los alumnos (incluida una o varias
categorías de habilidades)
Motivación Comunicación: a través del aprendizaje de llegar a los empleados y empleadores con una comunicación efectiva, que repercuta en la
motivación adecuada.

5. Mentalidad internacional

Todas las asignaturas del IB deben contribuir al desarrollo de una mentalidad internacional en los alumnos. Para dar un ejemplo de cómo lo haría, elija un tema del
esquema del curso que permita a los alumnos analizarlo desde distintas perspectivas culturales. Explique brevemente por qué elige ese tema y qué recursos utilizaría
para alcanzar este objetivo.

Tema Contribución al desarrollo de una mentalidad internacional (incluidos los recursos que utilizaría)
Producción Ajustada y Gestión La igualdad de género y la moralidad podrían ser mutuamente excluyentes en la sociedad. A través del conocimiento de las distintas
de Calidad culturas cual es más accesible para el desarrollo de hombre y mujeres.

6. Desarrollo del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB

También se espera que, mediante las asignaturas, los alumnos desarrollen los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB. Para dar un ejemplo de
cómo lo haría, elija un tema del esquema del curso y explique de qué manera los contenidos y las habilidades relacionadas fomentarían el desarrollo de los
atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB que usted decida.

Tema Contribución al desarrollo de los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB
Administración de Crisis y plan Desarrollo de las habilidades sociales en función de la adaptación a los cambios del entorno y la capacidad de aceptar ser parte de la
de contingencia globalización y de bloques y tratados económicos que dependiendo de la región pueden ser perjudiciales para un país.

7. Recursos

¿Cuenta el colegio con materiales pedagógicos y otros recursos de calidad, cantidad y variedad suficientes para servir eficazmente a los objetivos y métodos de los
cursos? ¿Tendrán los alumnos acceso a otros recursos, aparte de los que estén en el colegio? Describa brevemente qué planes hay establecidos si es
necesario realizar cambios.
Biblioteca
Calculadora
Programas Winplot
Programa Graph
Programa Excel
Sala de Computación
Videos
Sala de audiovisuales
Tablets