Matemática: Secuencia Calendario 2017

Propósito: Crear un espacio de actividad matemática en la sala en el cual los niños deban tomar decisiones respecto de la
resolución de los problemas numéricos en relación al calendario.

Área Contenidos Actividades Intervención docente Criterios de

evaluación
Matemática Actividad 1: Con los niños/as sentado en Presentar la propuesta.
Sistema de Lectura de números ronda la docente presentara el calendario del Lectura y escritura
numeración y mes de septiembre (con todos los números Formular preguntas numérica en
Uso del conteo
número. escritos de manera convencional) Indagara diferentes contextos.
como herramienta
para resolver saberes previos y les contara que lo van a Generar instancias de
situaciones. utilizar para poder recordar fechas reflexión sobre lo pensado Avances en la
importantes como cumpleaños o fiestas y por los niños/as utilización del conteo
para sabes que día es. para resolver
problemas.
Actividad 2 En el momento de entrada a la
sala con el grupo total sentado en ronda, se
marcara en el calendario. Esta actividad se
volverá diaria durante el mes de
septiembre.

Actividad 3: Ídem actividad 2 marcaremos el

día del festejo de la primavera.

Actividad 4: Se presentara el calendario del

mes de octubre la docente le dirá a los niños
que vamos a marcar los cumples del mes
que son 4, (1-9-13-31) pero vamos a ir
anotando de a pocos Con el primer cumple
que es el numero 1 el cumpleañero lo

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marcara directo en el calendario. Luego con

el 9, la seño entregara por pequeños grupos
solo la fila de la semana y los niños/as
deberán decidir dónde está el 9 para que el
cumpleañero pueda marcarlo en el
calendario de la sala.

Actividad 5: Ídem actividad anterior pero esta

vez les dira que marcaremos una fecha
importante del mes 12 de octubre Entregara
en pequeños grupos una tira con los
números 2- 12 y 22 y los niños deberán
decidir donde dice 12 para luego anotarlo en
el calendario.

Actividad 6: Ídem actividad 5 pero esta vez

anotaremos los cumples 13 y 31. Los niños
deberán decidir cuál es cada uno y luego
marcarlos en el calendario.

Actividad 7: Se presentará el calendario de

noviembre, al que les faltara la fecha de un
número por semana. Los niños deberán
indicar que numero es, la docente guiara
diciendo está entre x y x, empieza con, etc.
La actividad se resolverá en pequeños
grupos con la ayuda de las mini bandas.

Actividad 8: El calendario de diciembre se

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presentara con los espacios sin escribir los

niños/as deberán ir escribiendo la fecha día
tras día. Esta actividad se volverá
permanente en el mes de diciembre.

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