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UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR

ORREGO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

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__TEMA: DETERMINACION DE LA SITUACION DE UNA COMUNIDAD. __

CURSO:
ENF. EN EMERGENCIAS, DESASTRES Y PRIMEROS AXILIOS.

DOCENTE:

QUIROZ DE LA CRUZ, ASUNCION ELENA.

INTEGRANTES:

B. I C

TRUJILLO – PERÚ
PRESENTACION

El siguiente trabajo contiene información muy importante sobre la


determinación de la situación de una comunidad que consiste en evaluar tres
parámetros fundamentales ( riesgo, amenaza y vulnerabilidad) de una
población frente a un desastre, identificando las características socio
psicológicas, económicas, históricas, geográficas, culturales y ambientas de
una población en general, ayudando asi a incrementar conocimientos que nos
ayudaran en nuestra vida profesional como futuros enfermeros y enfermeras,
reduciendo las muertes humanas, perdidas económicas y otros.
DETERMINACION DE LA SITUACION DE UNA COMUNIDAD

Para determinar la situación de una comunidad se necesita de dos


herramientas fundamentales (identificar y evaluar), una situación que afecta o
puede afectar a una población la cual se puede encontrar vulnerable, en riesgo
o en amenazas, identificando características económicas, psicológicas,
históricas, geográficas, culturales y ambientales.

1. LA IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DEL RIESGO

Es la probable ocurrencia de un fenómeno natural que puede afectar a la


persona, medio ambiente y entre otro y Corresponde en general a la
percepción individual, la representación social, la estimación objetiva del
mismo para poder intervenir el riesgo es necesario reconocerlo, dimensionarlo
(medirlo) y representarlo mediante modelos, mapas, índices, etc, que tengan
significado para la sociedad y para los tomadores de decisiones ya que
metodológicamente involucra la valoración de las amenazas factibles, los
diferentes aspectos de la vulnerabilidad de la sociedad ante dichas amenazas y
su estimación como una situación de posibles consecuencias de diferente
índole en un tiempo de exposición definido ya que su evaluación, con fines de
intervención, tiene sentido cuando la población lo reconoce y lo comprende
para eso se debe conocer distintos aspectos como por ejemplo:

 Se debe conocer las características de la zona tipos de suelos, lluvias,


ríos, industrias y otras características.
 Conocer la historia de los peligros que han acusado la emergencia,
frecuencia, daños ocurridos y las medidas adoptadas por la población y
por gobierno ante dicho desastre ya que dentificar y estimar el riesgo de
los elementos expuestos y analizar su origen y evolución a lo largo del
tiempo, constituye una herramienta de diagnóstico que permite priorizar
el tipo de medidas y acciones de carácter político, económico, social y
ambiental, para neutralizar o reducir dicho riesgo mediante acciones de
intervención y planificación, y lograr así un desarrollo equilibrado.
2. EVALUACIÓN Y IDENTIFICACIÓN DE LA VULNERABILIDAD
Esta se define como un proceso mediante el cual se analiza y se determina el
nivel de exposición que tiene un elemento de verse afectado o de sufrir una
perdida ante una amenaza específica ya que este tipo de evaluación puede
clasificarse desde el punto de vista técnico o social, siendo la primera más
factible de cuantificar en términos físicos y funcionales, por ejemplo en pérdidas
potenciales referidas a los daños o la interrupción de los servicios, a diferencia
de la segunda, que prácticamente sólo puede valorarse cualitativamente y en
forma relativa, debido a que está relacionada con aspectos económicos,
educativos, culturales, ideológicos, etc. y que a menudo se pueden evaluar
mediante índices o indicadores, pero antes de eso se tiene que reconocer
distintos punto como por ejemplo:

 Conocer el estado y ubicación de vías de acceso a la comunidad, rutas


alternativas y otros.
 Identificar la población más expuesta.
 Identificar el nivel de preparación de la comunidad para enfrentar una
situación de emergencia y organización.
 Identificar capacidades que tiene la comunidad para enfrentar, reducir o
eliminar una situación de emergencia.
 Conocer el material de construcción de la población, los servicios que
tiene estas, grupos familiares y otros.
 Conocer el grado de organización y de conocimientos sobre defensa
civil.
 Sensibilizar a la población, identificar los factores generadores de
vulnerabilidad y elaborar mapas de riesgos y vulnerabilidad.
3. EVALUACIÓN Y IDENTIFICACIÓN DE LA AMENAZA

Esta se definirse como el “pronosticar” la ocurrencia de un fenómeno y que es


realizada por instituciones técnicas y científicas relacionadas generalmente con
campos afines a la geología, la hidrometeorología y procesos tecnológicos, las
cuales de acuerdo con estudios que varían desde estimaciones generales
hasta análisis detallados, plasman en mapas de diferentes escalas la
cuantificación de la amenaza y una zonificación cartográfica a estos mapas se
les denomina “Mapas de amenaza”, los cuales se convierten en un insumo
fundamental para el ordenamiento territorial o la planeación física
especialmente cuando se trata de determinar la aptitud ambiental de posibles
zonas de expansión urbana o de localización de nueva infraestructura y para
evaluar una amenaza es necesario conocer algunos puntos como por ejemplo:

 Identificar, estimarlas, analizarlas, monitorizarlas, comunicarlas y hacer


estimaciones en función a las pérdidas humanas y materiales.
4. BIBLIOGRAFIA:
 Manual para la mitigación de desastres naturales en sistemas rurales de agua potable.
Cap 2.
 http://www.msal.gob.ar/saladesituacion/Biblio/Guia_elaboracion_ASIS_en_atencion_
primaria.pdf.

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