COLEGIO VALLE DE QUILLOTA

Curso: 3° BÁSICO 2017

Profesora: Marcela Cárdenas Zapata
“Construyendo con afecto y compromiso una comunidad de excelencia”

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

Nombre Fecha:

Objetivos de la evaluación:
Registrar la relación entre un objeto que vibra y el sonido que produce
Comparar distintos sonidos distinguiendo los de alta y baja intensidad
Dan ejemplos y explican situaciones en donde el sonido se refleja
Puntaje Máximo: 26 60% 15,5 puntos 4,0 Puntaje obtenido Nota
puntos

I.- Marca con una X las respuestas correctas. (7 puntos)

1.- ¿Cómo se produce el sonido?

a) por la vibración de un cuerpo

b) por la forma en que suena un cuerpo
c) por la manera en que se toca un instrumento

2.- Según su intensidad, el sonido puede ser:

a) débil o fuerte.
b) grave o agudo.
c) rápido o lento.

3.- ¿Cuál de estos instrumentos musicales puede emitir el tono más grave?

a) Flauta
b) Cascabel
c) Tambor

4.- Cada dibujo se encuentra identificado con una letra. Cuando ordenas los dibujos según las
intensidades de sonido que se representan en las figuras, desde el más intenso al menos
intenso, se forma la palabra:

M A R O

a) MORA
b) AMOR
c) RAMO
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Curso: 3° BÁSICO 2017
Profesora: Marcela Cárdenas Zapata
“Construyendo con afecto y compromiso una comunidad de excelencia”

5.- Para que un sonido sea más intenso, la vibración debe tener:

a) menor energía

b) mayor energía

c) poca energía

6.- ¿Qué características tienen en común, una flauta y un xilófono?

a) que ambos emiten sonidos agudos

b) que ambos vibran de la misma manera

c) que sus sonidos son graves

7.- ¿Cómo se le llama comúnmente, al efecto que produce el reflejo del sonido?

a) vibración

b) eco

c) absorción

II.- Completa las oraciones, con las palabras que aparecen en el recuadro (8 puntos)

Absorción – intensidad – tono – ondas sonoras – sonido –

graves – agudos – vibración

1.- El __________________ se produce por la ___________________ de un cuerpo.

2.- Cuando una habitación está hecha de un material que no permite que el sonido interno salga,
ni que entre sonido externo, podemos decir que hay ___________________ del sonido.

3.- La ___________________ del sonido se relaciona con la energía con la que se produce.

4.- Cuando hablamos de sonidos graves y agudos, nos referimos al __________________.

5.- El sonido viaja en todas las direcciones a través de __________________________________.

6.- Un silbato emite sonidos en tonos __________________________.

7.- Los ladridos del perro son _______________________________.

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Curso: 3° BÁSICO 2017
Profesora: Marcela Cárdenas Zapata
“Construyendo con afecto y compromiso una comunidad de excelencia”

III.- Responde las siguientes preguntas.

1.- Explica lo que significa que el sonido se refleje. Nombra el efecto que produce el reflejo del
sonido. (3 puntos)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2.- Explica de qué manera la guitarra produce sonidos (2 puntos)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Indicador Puntaje

Escribo con
mayúsculas según
corresponde (2 puntos)

Termino con punto cada

oración (1 punto)

Escribo sin faltas de

ortografía (2 puntos)

Escribo con letra clara y

legible (1 punto)