UNIVERSIDAD NACIONAL DE 

INGENIERÍA 
 
Instrumentación básica: OSCILOSCOPIO COMO 
INSTRUMENTO DE MEDIDA 

INTEGRANTES:

● PEREZ BRAVO J. GABRIEL 20130317I

● RUBIO GRADOS LOU 20124054J

● SANCHEZ PERALTA WILLIAN 20132108H 

 
  
PROF​.: ING. CHAVEZ VIVAR JAVIER

FECHA: 16/09/14

SECCIÓN: “B”

2014
 INDICE

RESUMEN……………………………………………………………………………………..3

FUNDAMENTO TEORICO……………………………………………………………….…..4

MATERIALES Y EQUIPOS…………………………………………………………………..7

PROCEDIMIENTO…………………………………………………………………………..11

RESULTADOS…………………………………………………………………………...…..15

OBSERVACIONES………………………………………………………………………….16

CONCLUSIONES……………………………..……………………………………………..17

RECOMENDACIONES…………………………………………………………………….18

BIBLIOGRAFICA…………………………………………………………………………..19

2
 RESUMEN

En el presente informe tenemos como principales objetivos familiarizarnos con los materiales
eléctricos de la experiencia, así como instrumentos de medición de uso frecuente y observar
con ayuda del osciloscopio las gráficas voltaje-corriente de elementos resistivos y estudiar sus
características

Utilizaremos materiales tales como una fuente de corriente continua (6v), un reóstato para
utilizarlo como potenciómetro, un amperímetro de 0-1 a, un voltímetro de 0-10 v, una caja
con tres elementos y dos resistencias de valores dados, ocho cables, un osciloscopio de dos
canales de 25mhz, elenco s1325, un transformador 220/6v, 60 Hz y dos hojas de papel
milimetrado, en el cual realizamos las gráficas pedidas en la guía utilizando la resistencia
variable para observar cómo va modificándose el voltaje y la intensidad, a la vez que hayamos
la resistencia de la pequeña lamparita que se nos facilita sin ese dato.

Observamos que fue posible obtener las curvas características de voltaje-corriente para una
lámpara, una resistencia de carbón y un diodo mediante el empleo de instrumentos de
medida y del osciloscopio, y también vemos que la gráfica I vs. V para el diodo es en la
primera parte de tipo exponencial. Sin embargo, la gráfica dada por el osciloscopio está
compuesta por dos curvas cuyo primer punto máximo nos da el voltaje crítico a partir del cual
el diodo empieza a conducir; a diferencia del valor de la resistencia tanto para la lámpara
como la resistencia de carbón, los cuales depende del voltaje al que se exponen, mientras
que para un diodo este depende de la intensidad de corriente

3
 CURVAS EQUIPOTENCIALES

FUNDAMENTO TEÓRICO

Cuando se establece un campo eléctrico E en un conductor, las cargas ​q que en un principio se

movían aleatoriamente realizan un movimiento neto en una dirección debido a la fuerza ​F​e,
dada por:

F e = q E (1)

Esto produce un flujo de cargas conocido como ​corriente eléctrica​ I, la fuerza ​Fe ​hace q las
cargas se muevan en la dirección de ​E​ si ​q​ es positiva y –​E​ si ​q​ es negativa, con una velocidad
Vd​, llamada ​velocidad de desplazamiento​ (alrededor de 10​-4​ m/s). Entonces vemos que el
campo ​E​ realiza trabajo al trasladar cargas dentro del conductor. La magnitud de cada trabajo
es distinta para cada tipo de material y depende de su estructura cristalográfica. En un
conductor, estas cargas son electrones que en su desplazamiento chocan con los iones del
material donde se libera energía. Esto produce el calentamiento del material, lo que se
denomina ​efecto joule​. Para distintos tipos de materiales los portadores de carga son:

− En conductores: electrones
− En gases y soluciones iónicas: electrones e iones positivos
− En semiconductores: espacios libres en la estructura atómica, vacantes

La corriente en un material se puede expresar como:

I = nqV d A (2)
Dónde:

n: número de portadores de carga por unidad de volumen

q: carga unitaria
V​d​: módulo de velocidad de desplazamiento
A: sección transversal del conductor

Luego se define la ​densidad de corriente​, ​J​ como el vector:

I
J = nqV d ; J= A (3)

De (1) vemos que V​d​ depende del valor del campo ​E​, la relación entre ​J​ y ​E​ se expresa
como:

E = pJ (4)

Donde ​p​ se define como la resistividad del material, en general la resistividad es función
de la temperatura y de la geometría del material. La ley de Ohm establece la
proporcionalidad directa entre las magnitudes de E y J (ley de ohm microscópica​)​ solo para
ciertos materiales. Si tomamos la sección transversal A de un conductor de longitud L
(como el de la fig.2), al establecer una diferencia de potencial V>o entre los puntos a y b,
entonces V=EL. Producto de esto se crea una corriente dada por I=JA. Al reemplazar esto:

4
 V pL
L
= p( AI ) → V = ( A )I (5)

Para todo material se define la resistencia R como la relación:

V
R= I (6)

La resistividad y la resistencia varían con la temperatura T para ​Δ​T menores de 100°=100K

se puede considerar p y R constantes.

Por lo tanto para un material óhmico, de (4) y (6):

pL
R= A
(7)

Ya sea p, L, A siempre son constantes para este tipo de material, entonces la resistencia
siempre es la misma par un material óhmico, de (6) este tipo si se grafica I vs V se
obtendría una recta de pendiente m=R​-1​ que pasa por el origen. A la gráfica de una

5
 función: I=f (V) par aun cierto material, se le denomina curva característica del material, en
general puede haber relaciones más complejas entre I y V como en diodo semiconductor.

RESISTORES

Son dispositivos electrónicos que poseen un valor específico de resistencia. Según el

material del cual están hechos se clasifican en:

a) Resistencia de alambre: reconstruyen enrollando alambres de nicromo alrededor de

un núcleo aislante.
b) Resistencia de carbón: se construyen de carbón o de grafito granulado que se encierra
en tubo de plástico endurecido
.
Además existen resistores que pueden variar el valor de su resistencia, estos se
denominan ​resistencia variable​. Según su aplicación en un circuito se denominan:

i) Potenciómetro: cuando se conectan en serie en un circuito de tal manera que

regule su voltaje.
ii) Reóstato: cuando está conectado en paralelo en un circuito de tal manera que
regule la corriente que pasa por el.

REPRESENTACION ESQUEMATICA

Equipos y materiales
● Una fuente de corriente continua (6V)

6
 ● Un amperímetro de 0-1 A

● Una pila de 1.5V

7
 ● Ocho cables

● Un osciloscopio de dos canales de 25MHz, elenco S1325

8
 ● Un transformador 220/6V, 60 Hz

9
 ● Generador de ondas

10
 PROCEDIMIENTO
PRIMERA PARTE
Determinación delas curvas usando voltímetro y amperímetro

1. Arme el circuito:

2. Use el osciloscopio con la fuente de poder.

11
3. Verificar el voltaje de la pila con el amperímetro​.

4. Verificar el voltaje de la fuente con el amperímetro.

12
SEGUNDA PARTE

Observación de las curvas características usando el osciloscopio

1. Usando el transformador 220/6V ensamble el circuito.

2. Use el osciloscopio en el plano XY.

3. Usar el amperímetro con el transformador.

13
TERCERA PARTE

Usar el generador de Ondas para diferentes ondas:

Función Senoidal

14
 RESULTADOS

1. Tabla:

OSCILOSCOPIO MULTIMETRO NOMINAL

PILA 1.34 V 1.26 V 1.5 V

TRANSFORMADOR 5.86 V 5.84 V 6V

2.98 V 2.92 V 3V

FUENTE DE PODER 5.8 V 5.65 V 6V

9.96 V 9.66 V 9V

2. ¿Es realmente constante el voltaje de cada salida por esta fuente?

Por lo observado en los resultados de los equipos, las mediciones tanto del osciloscopio
como del amperímetro difieren pero en un pequeño porcentaje de error al nominal que se
aprecia en la tabla anterior.

3. ¿Cuál es el periodo del voltaje alterno dado por el transformador de 6 voltios?

Diga el numero de divisiones cuando el control 28 esta en pocision 1ms/division, 2

ms/division, 5 ms/division. ¿Cuál es la frecuencia del voltaje alterno dado por el
transformador?. ¿Cuál es la amplitud del voltaje?. ¿Cuál es el voltaje pico-pico?

14 divisiones en div= 1ms

En consecuencia: f= 70.42 Hz

8 divisiones en div= 2ms

En consecuencia: f= 62 Hz

3.6 divisiones en div= 5ms

En consecuencia: f= 55.6 Hz

15
 OBSERVACIONES
● Al comparar los valores de voltaje eficaz con el voltaje obtenido por el multímetro,
encontramos que el valor obtenido estuvo muy próximo al del multímetro. De lo cual
podemos concluir que el osciloscopio es una herramienta muy útil para el cálculo del
voltaje eficaz. Además que no sólo se realiza este cálculo de manera casi exacta, sino
también realiza otras operaciones como medir la amplitud, periodo y frecuencia de
diferentes funciones de voltaje periódicas en el tiempo.

● Cuando se utilizó el osciloscopio para las medidas de voltaje, se observa que al

instante de conectar la fuente de voltaje constante, el punto luminoso cambia
inmediatamente de posición, subiendo el punto hacia arriba, aquí se tuvo que graduar
el selector para medir el voltaje de la fuente.

● Posteriormente cuando se conectó el transformador, y se procedió al cálculo de los

valores de amplitud y voltaje pico a pico; aquí se tuvo que “detener” la curva senoidal
para un mejor conteo del número de divisiones en el gráfico. Lo mismo sucedió para
determinar el periodo del voltaje alterno.

● Al observar la gráfica del transformador en el osciloscopio notamos que hay un

movimiento rectilíneo respecto al eje X y un movimiento armónico respecto al eje Y de
ahí que podemos afirmar que es una gráfica V vs t y de ahí que podemos medir
amplitud, periodos, frecuencias, etc.

● Las figuras en XY que se generan al conectar el generador de función con el

transformador varían de acuerdo a la frecuencia asignada con el generador de
defunción, debido a que la del transformador es constante.

CONCLUSIONES

16
 ● El osciloscopio es un instrumento de importancia puesto que permite medir voltajes,
frecuencia, amplitudes, periodos y además permite también la gráfica de funciones de
voltajes en XY.

● Los potenciales obtenidos en cada uno de los casos varían en cierto rango debido a la
incertidumbre y a la selección de la escala que usamos en el osciloscopio, y esta
también varia con respecto al Multímetro por su distinta precisión instrumental.

● Una onda senoidal se puede obtener en el conector de la salida principal cuando se

presiona la opción de onda senoidal en el botón de función y cuando cualquier botón
del rango de frecuencia está también presionado. La frecuencia de la onda se
establece por la combinación del botón de rango y el control de variación de
frecuencia. La salida tendrá que ser revisada con un osciloscopio.

● El osciloscopio se utiliza a menudo para tomar medidas en circuitos eléctricos. Es

especialmente útil porque puede mostrar cómo varían dichas medidas a lo largo del
tiempo, o cómo varían dos o más medidas una respecto de otra.

● La diferencia entre los valores de voltaje del osciloscopio y del multímetro digital es
que el primero mide como varía el voltaje (pico-pico) y el segundo mide el voltaje
eficaz.

● Un Generador de Funciones es un aparato electrónico que produce ondas senoidales,

cuadradas y triangulares. Sus aplicaciones incluyen pruebas y calibración de sistemas
de audio, ultrasónicos y servo.

● Notamos que el multímetro tiene mayor precisión que el osciloscopio debido a que el
multímetro muestra una cifra que oscila mínimamente y el osciloscopio varia mas
según la escala seleccionada.

● Una onda cuadrada se puede obtener en el conector de la salida principal cuando se

presiona la opción de onda cuadrada en el botón de función y cuando cualquier botón
del rango de frecuencia está también presionado. La ​frecuencia de la onda se
establece por la combinación del botón de rango y el control de variación
de frecuencia.

17
 RECOMENDACIONES
● Antes de conectar algún equipo a las tomas de corriente revisar, mediante el
multímetro, si hay diferencia de potencial adecuado (220V).

● Se debe tener mucho cuidado con los instrumentos usados que tienen
funciona-miento con corriente alterna, pues puede producir una descarga al que lo
manipule incorrectamente, causándole daños que pueden ser graves. Además se
puede malograr el equipo utilizado.

● El osciloscopio debe ser constantemente calibrado, pues si no revisa, se obtendrá

datos erróneos.

● Revisar que estén en buenas condiciones los cables coaxiales que se conectan al
osciloscopio.

18
 BIBLIOGRAFIA
LIBROS:

1. YOUNG, FREEDMAN-SEARS, ZEMANSKY

a. Física universitaria, Volumen 2.Décimo segunda edición, México 2009

2. TIPLER, P.A y MOSCA, G

a. “Física para la ciencia y tecnología”, tomo II. Editorial Reverté, S.A., quinta
edición 2005. Capítulo 25 paginas 729-736

3. Serway, Raymond; Jewett, Jhon: “Física para ciencias e Ingeniería”. VolII.tercera

edición. Ed Thomson. Mexico 2005. Capitulo 21 páginas 756-766.

4. Sears, F.W.; Zemansk M.; Young H.: Freddman.:FísicaUniversitariaVol II Adisson Wesley.

Mexico 2004.

5. Feynman, Leighton and Sands. Lectures on physics (en inglés). Addison-Wesley

6. Manual del laboratorio de Física Facultad de Ingeniería Mecánica – UNI

7. http://www.arrakis.es/~fon/simbologia/_private/colores.htm

8. http://es.scribd.com/doc/2372892/Curvas-caracteristicas

19