Índice

Introducción………………………………………………………………..3

Desarrollo
I,- Filosofía. Sócrates, Platón y Aristóteles……………………. 4

II.- Inicio de la psicología como ciencia……………………….. 5

III.- Corrientes psicológicas durante el siglo XX……… ……... 5
IV.- Filosofía Rusa…………………………………………… …. 7
V.- Personajes: Charcot, Freud, Jung y Ana Freud…… .…… 8

Conclusión……………………………………………………………...…11

Bibliografía………………………………………………………………. .12
 Introducción

La psicología es una ciencia o disciplina que aun sigue en formación, y conocer su

historia nos sirve para saber de que manera a evolucionado y que cosas han
cambiado dentro de las distintas áreas que existen.
Los alcances y limitaciones que a tenido la psicología dentro de la sociedad
a lo largo del tiempo son extensas, es difícil tratar de hablar acerca de ese tema
en un ensayo tan corto.
Es importante saber que la historia se da gracias a los cambios que existen
y diversas transformaciones que a tenido la sociedad y las personas que lo
integran.
Existe tres aspectos que a estudiado la filosofía dentro de la psicología,
son: mente, epistemología y la ética.
Con mente se hace referencia a “estudio del alma”. Por otro lado, la epistemología
es como los seres humanos conocen el mundo, aquí se encuentra, la sensación,
percepción, memoria, pensamiento, etc. Y en la ética se encuentra la bondad,
motivos, estilos de vida.

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 I. Filosofía
Sócrates.

Las aportaciones que dio Sócrates a la psicología y a otras ciencias son de suma
importancia. A continuación, mencionare 2 aportaciones:
1.- Interés en la Psique
Sócrates junto con Platón trabajaron y reflexionaron sobre la existencia de la
psique, lo que estos consideraban el alma.
2.-Etica y moral
Sócrates centro su pensamiento en la ética y la moral. Algunos de los aspectos
que la psicología trata son, el comportamiento del individuo en la sociedad,
formación de patrones de comportamiento, actitudes y valores.

Platón.

Platón fue uno de los mas fervientes discípulos de Sócrates. Platón dividía el
alma, o mente, en tres partes. En primer lugar, estaba el alma inmortal o racional,
localizada en la cabeza. Las otras dos partes del alma son mortales: el alma
impulsiva o animosa, que es orientada a conquistar el honor y la gloria, se localiza
en el tórax, y el alma pasional y apetitiva, interesada en el placer corporal, en el
vientre.

Aristóteles.

Uno de los grandes impulsores de la psicología fue Aristóteles. Opinaba que para
poder estudiar psicología se necesitaba conocer a la psique.
Para Aristóteles todo lo que tiene alma, tiene psique. Existen tres tipos de psiques:
Vegetativa, que es de las plantas.
Sensitiva, de los animales.
Racional, la del hombre.
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II. Inicio de la psicología como ciencia

La psicología surge como ciencia cuando encuentra en un hombre un objeto de

conocimiento como la conducta, que pueda ser observable y medible, y poder
llegar a conocerse de manera objetiva, como exige la ciencia.
El comienzo de la psicología experimental fue una consecuencia del
avance del conocimiento científico de las ciencias naturales, comenzó en
Alemania con Wilhelm Wunt (1832-1920), fue quien fundo el primer laboratorio de
psicología en 1870.
Wunt se inspira en las investigaciones en Rusia, que fueron realizadas por
Iván Pavlov (1840-1936) que se dedicaba a experimentarla conducta que había de
los animales frente a la comida.
Por otro lado, las pruebas psicométricas o test son los instrumentos
necesarios para realizar las evaluaciones, tanto individuales como grupales. La
psicometría es la ciencia que estudia la forma científica para obtener los datos
estadísticos objetivos, confiables y válidos.

III. Corrientes psicológicas durante la etapa del signo XX

La Gestalt

Se origino a principios del siglo XX en Alemania, compitió para ser una de las
corrientes dominantes en la psicología moderna. Esta se desarrollo en estados
unidos. Sus autores principales fueron psicólogos alemanes.
Esta corriente dice que la mente es activa, dinámica y asociativa. Siempre
busca un significado entre los estímulos externos.
El objeto de estudio de esta corriente son los procesos mentales, los
sucesos conscientes, que en una sola palabra decimos. Algunos principios
fundamentales de esta corriente son:
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1.- Principio de la semejanza
2.- principio de la proximidad
3.-principio de la continuidad
4.-principio de la simplicidad
5.- principio de la relación entre figura y fondo.

Conductismo

Los psicologos del siglo XX se orientaron hacia el objetivismo y la aplicación

practica de sus conocimientos gracias a la influencia de distintos factores
intelectuales, tanto filosoficos como cientificos.
El conductismo, según Watson, se proponia aplicar al estudio experimental
del hombre iguales procedimientos y el mismo lenguaje descriptivo que muchos
investigadores habian hecho con éxito a lo largo de muchos años.
Esta experimentacion comenzo con los animales y despues se llevaron los
mismos metodos a la conducta humana.
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IV. Filosofia Rusa

Triunfante en Rusia la Revolución de Octubre de 1917, el III Congreso Panruso de

los Soviets llamó a ese Estado, el 25 de enero de 1918, República Soviética de
Rusia, redenominada constitucionalmente, el 10 de julio de ese año, República
Socialista Federativa Soviética de Rusia. El 30 de diciembre de 1922 se ratificaba
el tratado de creación de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas, fruto de la
unión de la RSFS de Rusia, la RFSS de Transcaucasia, la RSS de Ucrania y la
RSS de Bielorrusia. Sesenta y nueve años después, el 8 de diciembre de 1991,
los presidentes de Rusia, Ucrania y Bielorrusia acordaron –Tratado de Belavezha–
la disolución de la URSS, desmembramiento ratificado el 21 de diciembre de 1991
por el Protocolo de Almá-Atá, que estableció la Comunidad de Estados
Independientes (CEI). La Unión Soviética ya era historia.
Poco a poco la Unión Soviética se fue dotando de una filosofía
oficial políticamente implantada, cuya dogmática fue transformándose bajo la
inspiración de la tesis dominante del primado de la praxis sobre
la teoría (recuérdense las vicisitudes de las Tesis sobre Feuerbach) y en función
de los ajustes políticos e individuales que se fueron sucediendo en un proceso
histórico singular de escala global. Esa filosofía, construida a partir de las obras de
Marx y de Engels, incorporó después a Lenin y también a Stalin (algo menos tras
la desestalinización), y procuró ser expandida desde la URSS a todo el mundo,
mediante poderosos medios de agitación y propaganda en distintas lenguas, antes
de la Segunda Guerra Mundial y también, por supuesto, durante la Guerra Fría,
determinando en buena medida, como respuesta, el auspicio, tanto desde otras
Potencias como de las Iglesias e instituciones anticomunistas, de corrientes y
posiciones filosóficas contrarias y enemigas que pudieran neutralizar y
contrarrestar la expansión de los postulados ideológicos soviéticos.
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V.- Personajes

1.- Charcot

(París, 1825 - Morvan, Francia, 1893) Neurólogo francés. Antes de terminar la

licenciatura en medicina en la Universidad de París (1853), Charcot ya había
entrado en contacto con la Salpêtrière de París, una de las instituciones médicas
más importantes de Europa y pionera en el tratamiento científico de las
enfermedades mentales, especialmente tras la labor de modernización efectuada
por Philippe Pinel a finales del siglo anterior.

Realizo muchos estudios y entre esos hablo sobre las enfermedades

mentales, es importante destacar su análisis exhaustivo de la histeria, largamente
considerada como una afección derivada de la malformación del útero femenino, y
de la que Charcot desveló su origen tanto psicológico como neurológico.
Consiguió definir todos sus síntomas y distinguió entre el caso normal de histeria y
la que denominó «crisis general de histeria», actualmente conocida como
esquizofrenia paranoide.

Con respecto al ámbito psicológico de la enfermedad, Charcot fue un

pionero en la aplicación de técnicas como la hipnosis en el tratamiento de
afecciones psiquiátricas. Éste fue uno de los aspectos que más impresionaron
a Sigmund Freud, durante varios años alumno suyo en la Salpêtrière, al igual que
otros nombres ilustres, todos ellos atraídos por su extraordinaria fama como
profesor.
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2.- Freud

Freud es el padre del psicoanálisis, este es un método que tiene como objetivo el
tratamiento de enfermedades mentales. El psicoanálisis freudiano es una teoría
que intenta explicar el comportamiento de los seres humanos y se basa en el
análisis de los conflictos sexuales inconscientes que se originan en la niñez.

Esta teoría sostiene que los impulsos instintivos que son reprimidos por la
conciencia permanecen en el inconsciente y afectan al sujeto. El inconsciente no
es observable por el paciente: el psicoanalista es quien debe volver accesibles
dichos conflictos inconscientes a través de la interpretación de los sueños, los
actos fallidos y la asociación libre.

El concepto llamado “asociación libre”, trata de una técnica que busca que
el paciente exprese, durante las sesiones de terapia, todas sus ideas, emociones,
pensamientos e imágenes tal y como se le presentan, sin restricciones ni
ordenamientos. Tras esta apertura, el psicoanalista debe determinar qué factores,
dentro de esas manifestaciones, reflejan un conflicto inconsciente.

3.- Jung

Carl Gustav Jung nació en el mes de julio de 1875 en Kesswil, Suiza.

La psiquiatría de la que partía Jung para trabajar en la clínica psiquiátrica proponía
una visión materialista y reduccionista de la enfermedad mental, nunca renunció a
adoptar elementos y formulaciones provenientes del ámbito temático del
espiritismo, la antropología e incluso el estudio del arte.
Jung creía que no se podía entender la mente humana renunciando al
estudio de los símbolos y su raigambre en la historia de la cultura humana, por lo
que no compartía el enfoque de lo que hoy entendemos como psiquiatría.
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Por lo tanto, Jung siempre se movió en la tensión entre lo material y lo
espiritual, algo que le ganó no pocos enemigos en el mundo académico. Sin
embargo, había un investigador de base filosófica materialista que le interesaba
sobremanera, y su nombre era Sigmund Freud.

3.- Ana Freud

Anna Freud nació en Viena el 3 de diciembre de 1895, fue la más joven de seis
hijos de Sigmund Freud y su esposa, Martha.
La principal contribución de Anna Freud fue descubrir que los niños a
menudo requieren diferentes tratamientos psicológicos que los adultos, y destacó
el papel que los primeros trastornos en el apego entre padres e hijos podrían
desempeñar en el desarrollo posterior y sus problemas psicológicos.

Anna Freud describió muchos mecanismos de defensa, algunos de los

cuales son:
 La represión: la supresión de pensamientos que provocan ansiedad.
 Proyección: ver los propios rasgos negativos en otra persona.
 Desplazamiento: la transferencia de sentimientos negativos en una persona
diferente. Por ejemplo, una mujer puede desplazar a su rabia hacia su
madre o sobre su terapeuta.
 Regresión: volver a una edad más joven psicológicamente. Los niños
pequeños traumatizados, por ejemplo, pueden “olvidar” etapas de
conocimiento ya superadas.
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Conclusión

Este trabajo me dejo diversas cosas acerca de mi carrera, y no solo de ella, sino
de todas las cosas que contengan historia.
Creo que a veces no le damos la suficiente importancia a la historia en
general de distintos ámbitos. Dentro de la historia están las raíces de las cosas,
están los sucesos que han provocado transformaciones en nuestra sociedad.
Estudiar la filosofía puede llegar a ser complicado o tedioso desde cierto
punto, sin embargo, gracias a esta podemos entender muchas cosas, nos damos
cuenta desde cuando existe la psicología y en que momento deciden llamarla
ciencia.
Conocer las aportaciones dentro de la psicología de distintos autores ayuda
también a no conocer solo las cosas “básicas” o mas “famosas” de estos.