No seu uso estabelecido, um paradigma é um modelo ou padrão aceitos
[...] um paradigma raramente é suscetível de reprodução, tal como uma decisão judicial aceita no direito costumeiro, o paradigma é um objeto a ser melhor articulado e precisado em condições novas ou mais rigorosas.
Um paradigma pode ser muito limitado, tanto no âmbito como na
precisão, quando de sua primeira aparição [...] de início, o sucesso de um paradigma é, em grande parte, uma promessa de sucesso que pode ser descoberta em exemplos selecionados e ainda incompletos.
A ciência normal consiste na atualização dessa promessa, atualização
que se obtém ampliando-se
o conhecimento daqueles fatos que o paradigma apresenta como
particularmente relevantes, aumentando-se a correlação entre esses fatos e as predições do paradigma e articulando-se ainda mais o próprio paradigma [...] a maioria dos cientistas, durante toda a sua carreira, ocupa-se com operações de limpeza, e elas constituem o que chamo de ciência normal.
Esse empreendimento parece ser uma tentativa de forçar a natureza a
encaixar-se dentro dos limites preestabelecidos e relativamente inflexíveis fornecidos pelo paradigma, a ciência normal não tem como objetivo trazer à tona novas espécies de fenômeno [...] a pesquisa científica normal está dirigida para a articulação daqueles fenômenos e teorias já fornecidos pelo paradigma [...] as áreas investigadas pela ciência normal são certamente minúsculas [...] ao concentrar a atenção numa faixa de problemas relativamente esotéricos, o paradigma força os cientistas a investigar alguma parcela da natureza com uma profundidade e de uma maneira tão detalhada que de outro modo seriam inimagináveis [...] a ciência normal possui um mecanismo interno que assegura o relaxamento das restrições que limitam a pesquisa, toda vez que o paradigma do qual derivam deixa de funcionar efetivamente [...] o paradigma foi bem sucedido, os membros da profissão terão resolvido problemas que mal poderiam ter imaginado e cuja solução nunca teriam empreendido sem o comprometimento com o paradigma.
Os problemas que constituem essencialmente a ciência normal: Há três
focos normais para a investigação científica dos fatos:
1- classe de fatos que o paradigma mostrou ser particularmente
revelador da natureza das coisas, ao empregá-los na resolução de problemas, o paradigma tornou-os merecedores de uma determinação mais precisa, numa variedade maior de situações [...]As tentativas de aumentar a acuidade e extensão de nosso conhecimento sobre esses fatos ocupam uma fração significativa de literatura da ciência experimental e da observação
2- Fenômenos que embora freqüentemente sem muito interesse
intrínseco, podem ser diretamente comparados com as predições da teoria do paradigma [...]quando passamos dos problemas experimentais aos problemas teóricos da ciência normal, raramente encontramos áreas nas quais uma teoria científica pode ser diretamente comparada com a natureza, especialmente se é expressa numa forma predominantemente matemá¬tica.
3- Classe de fatos que articulam a teoria do paradigma resolvendo suas
ambigüidades residuais e problemas que o paradigma só havia chamado à atenção. Dividem-se em: Experiências das ciências matemáticas que trabalham com constantes físicas universais; Leis quantitativas que aparentemente não se relacionam com o paradigma; Classe de fenômenos diferentes em que o paradigma é ambíguo, logo, são feitas experiências para saber qual das mesmas se adequará ao paradigma da nova área de interesse.
Os três problemas teóricos das ciências
1- As discussões teóricas de problemas: manipulação das teorias
verificadas através da experiência com o objetivo de apresentar uma nova aplicação ao paradigma ou aumentar sua precisão (essa discussão é comum em períodos de estabilidade do paradigma).
2- Problemas de precisão, exemplificadas pelo caso de Newton e Kepler
e os corpos celestes 3- Problemas com a articulação e reformulações do paradigma (principalmente em períodos qualitativos da ciência).
Conclusão
A ciência normal é aquela baseada no paradigma que serve como
sustentáculo e modelo para aplicações futuras teóricas e fenomênicas, sendo assim, boa parte do trabalho se dão como uma limpeza e expansão do modelo paradigmático.
As três classes de problemas da ciência normal: 1- Determinação do fato
significativo, 2- Harmonização dos fatos com a teoria, 3- Articulação da Teoria