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“Año del Buen Servicio al Ciudadano”

CETPRO MICAELA BASTIDAS CETPRO OROPEZA CHONTA


CETPRO TÉCNICO SAN HILARIÓN CETPRO NESTOR ESCUDERO
CETPRO SAGRADA FAMILIA CETPRO FE Y ALEGRÍA 25
CETPRO SEÑOR DE LOS MILAGROS CETPRO FE Y ALEGRÍA 32
CETPRO INDUSTRIAL SAN CARLOS CETPRO BARBONES
CETPRO DANIEL ALCIDES CARRIÓN CETPRO JOSÉ OLAYA
CETPRO EL AGUSTINO CETPRO JUAN PABLO II
CETPRO MANGOMARCA CETPRO BAYOVAR
CETPRO HUANTA
RED EDUCATIVA
Nº 03

PLAN DEL COMITÉ DE CETPROs


I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. UGEL : N° 05 SJL/EA
1.2. Representantes :
Coordinador : Carlos Bautista Pantoja
Secretario : Vivian Ángeles
Tesorera : Elva Ruth Munguía Salazar
Vocal :
1.3. Fecha de ejecución : Marzo a Diciembre del 2018
1.4. Lugar : San Juan de Lurigancho / El Agustino - Lima

II. FUNDAMENTACIÓN:

A través del presente Plan de Trabajo Comité para la Mejora de la Gestión de la Educación
Técnica Productiva de la UGEL 05 se proyecta elevar la Calidad y el logro de los Aprendizajes
con Eficiencia del quehacer Educativo, brindando un óptimo Servicio Educativo, buscando la
participación activa y efectiva de los Directivos, Docentes y Estudiantes.

III. FINALIDAD

El presente Plan de Trabajo tiene por finalidad contribuir en la mejora de la Calidad Educativa
de los CETPROs de la UGEL 05 que conforman nuestro Comité y la promoción de los servicios
que se brindan en beneficio de la comunidad de San Juan de Lurigancho y el Agustino

IV. OBJETIVOS:

Generales:

a) Fortalecer la organización, funcionamiento y evaluación del Comité para la Mejora de la


Gestión de la Educación Técnica Productiva de la UGEL 05, para mejorar la Calidad de los
Servicios Educativos fortaleciendo las capacidades y actitudes de los diversos actores y
agentes educativos que impulsen el desarrollo de su Comunidad en el ámbito Productivo
y Laboral.
b) Optimizar el potencial humano y compartir equipamiento vía pasantías, infraestructura y
formación continua del Personal Docente de los CETPROs en el Marco de un Liderazgo
Pedagógico y con Actitud Colaborativa.
c) Coordinar intersectorialmente y establecer alianzas estratégicas con organizaciones
públicas y privadas del Sector Productivo para mejorar la calidad de los servicios
educativos.

Específicos:

a) Establecer estrategias de comunicación, coordinación, planificación, ejecución y


evaluación de las actividades y acciones educativas en los CETPROs de la UGEL 05.
b) Evaluar la calidad del servicio educativo que se ofrece en los CETPROs y los resultados de
aprendizaje de los estudiantes.

Comité para la Mejora de la Gestión de la Educación Técnica Productiva de la UGEL 05


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Nº 03

c) Elaborar los instrumentos consensuados y uniformes de gestión pedagógica de formas


participativas pertinentes con el fin de lograr mejores resultados en su aplicación a nivel
de los estudiantes en los CETPROs de la UGEL 05.
d) Reformular y adecuar la Programación Curricular Modular en función de las necesidades e
intereses de los estudiantes y las demandas del entorno con el fin de contribuir a la
formación integral y la consiguiente inserción laboral de los estudiantes considerando los
avances de la Tecnología del entorno laboral.
e) Implementar programas de Capacitación Integral para los diversos actores y agentes
educativos de los CETPROs relacionados con Planificación, Ejecución y Evaluación
Curricular, así como la Actualización Técnica.
f) Contribuir a la formación continua del profesorado con el fin de que mejoren su práctica
pedagógica en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
g) Fortalecer el clima institucional a nivel de los CETPROs de la UGEL 05 entre los miembros
de la comunidad educativa con el fin de que logren estabilidad emocional y mayor
efectividad en su práctica pedagógica siendo reconocidos oportuna y pertinentemente.
h) Implementar los planes relacionados a la tutoría y orientación del educando y el enfoque
ambiental con el fin de contribuir a la información integral de los estudiantes acorde al
perfil de cada Familia Profesional.
i) Implementar textos y materiales educativos elaborados por equipos de docentes de cada
familia profesional con el fin de impulsar la investigación y producción del profesorado.
j) Desarrollar en los equipos directivos y comunidad educativa la capacidad de liderazgo en
la práctica pedagógica con el fin de garantizar una gestión exitosa.
k) Implementar espacios interactivos para promover la innovación pedagógica con el fin de
que los estudiantes que respondan a los desafíos de la globalización y puedan lograr
aprendizajes significativos.
l) Implementar un Centro de Recursos para las Alanzas Estratégicas que beneficien la
concreción de la Formación Técnica de los Estudiantes.
m) Establecer Alianzas Estratégicas con Instituciones Públicas y Privadas para garantizar la
Gestión y Financiamiento de las actividades planificadas en los CETPROs
n) Estimular y Reconocimiento para los Actores Educativos que destaquen por el desarrollo
de Proyectos y experiencias de Innovación Educativa.
o) Institucionalizar la participación de los estudiantes de manera organizada en las diversas
Familias Profesionales.

V. BASES LEGALES
 Constitución Política del Perú.
 Ley General de Educación Nº 28044.
 Ley 29944: Ley de la Reforma Magisterial.
 Ley N° 27444. Ley del procedimiento Administrativo en General.
 Ley N° 27815 Ley Código de Ética de la Función Pública y su Modificatoria Ley No 28496.
 Ley N° 27783 Ley de Bases de Descentralización.
 Ley N° 27867 Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales y su Modificatoria Ley No. 27902
 Ley N° 28740 Ley de Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la
Calidad Educativa.
 Ley N° 27658 Ley Marco de Modernización de la Gestión Educativa.
 Ley N°27806 Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública.
 Ley N°27942 Acciones en Casos de Hostigamiento y Violación Sexual.
 Ley N° 27911 Que regula la medida administrativa extraordinaria para el personal docente
o administrativo implicado en delitos de violación de la libertad sexual.

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 Ley N° 27337 Nuevo código del niño y del adolescente.


 Ley N° 28024 Que regula la Gestión de Intereses en la Administración Pública.
 D.S. 004-2013 Reglamento de la Ley De Reforma Magisterial.
 R.D. Nº 0520-2011-ED: Procedimientos para el desarrollo de actividades de Capacitación,
Actualización o Reconversión Laboral en los Centros de Educación Técnico Productiva
(CETPRO) públicos y privados.
 RD N° 1935-2011-ED: Aprueban el formato del título de técnico para la E.T.P.
 R.D. N° 0972-2009-ED. Procedimiento en la Implementación del Examen Teórico Práctico
para la Titulación en los Centros de Educación Técnico Productiva.
 R.D. Nº 0201-2009-ED. Procedimientos en la Implementación del examen teórico practico
para la titulación en los centros de EDUCACIÓN TÉCNICA PRODUCTIVA.
 R.D. N°. 0130-2009-ED. Directiva para la Autorización de Nuevos Módulos o
Especialidades en los Centros de Educación Técnico Productiva.
 R.D. N° 0920-2008-ED. Diseño Curricular Básico para la Educación Técnico Productiva Ciclo
MEDIO.
 R.M. N° 0159-08-ED. Resolución y Registro de Títulos de Técnico y Auxiliar Técnico de los
Centros de Educación Técnico Productiva
 R.M. N° 0130-2008-ED. Normas Complementarias a para la Adecuación de la Organización
y Funcionamiento de la Educación Técnico Productiva.
 R.D. Nº 040-2008-ED. Asesoría Pedagógica para la implementación del diseño curricular
básico de la E.T.P.
 D.S. N° 008-2006-ED.Lineamiento para el seguimiento y control de la labor efectiva de
trabajo docente en las Instituciones Educativas Públicas.
 D.S. N° 033-2005- PCM Reglamento del Código de Ética Función Pública.
 D.S. N° 099-2003-PCM Reglamento de Prohibición de realizar actos de Gestión por
intereses distintos a las institucionales.
 D.S. N° 026-2003-ED Década de la Educación Inclusiva 2003 al 2012D.S.
 D.S. N° 010-2003-MIDES. Precisa Acciones en caso de Hostigamiento y Violación Sexual.
 D.S. N° 021-2006- MINTRA. Norma las Modalidades Formativas Labora- les de
Evaluación, Acreditación, y Certificación de la Calidad Educativa.
 D.S. N° 028-2007-ED.- Gestión de Recursos Propios y Actividades
 Productivas.
 R.V.M. Nº.0085-03-ED. Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones.
 R.D. Nº 0588-2006-ED.Aprueban el Diseño Curricular Básico para la Educación Técnico
Productiva Ciclo Básico.
 R.D. Nº 0353-2006-ED .Aprueban los Formatos Técnico-Pedagógicos de la Educación
Técnico Productiva.
 R.S. Nº 001-2007-ED.Resolución que aprueba el Proyecto Educativo Nacional (PEN).
 D.S. Nº 007-2005-TR.Aprueban Reglamento de la Ley Nº 28518 “Ley Sobre Modalidades
Formativas Laborales.

VI. ALCANCE

CETPROs Públicos de San Juan de Lurigancho y El Agustino.

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VII. OBJETIVO CENTRAL Y RESULTADOS DEL PLAN

Fortalecer la organización, funcionamiento y evaluación del


OBJETIVO CENTRAL DEL
Comité para la Mejora de la Gestión de la Educación Técnica
PLAN DE TRABAJO Productiva de la UGEL 05, para mejorar la Calidad de los
Servicios Educativos.

RESULTADOS DEL PROYECTO


 Levantar un diagnóstico pedagógico de los CETPROs del Comité
para la Mejora de la Gestión de la Educación Técnica Productiva
de la UGEL 05.
 P.C.I. de los CETPROs de la UGEL 05 reformulado y adecuado en
función de las necesidades e intereses de los estudiantes y las
demandas del entorno laboral con el fin de contribuir a la
formación integral de los estudiantes.
RESULTADO 1
 Contar con un programa de formación contínua a nivel de la
UGEL 05 en temas de Planificación, Programación y Formación
Técnica.
 Plan de Monitoreo y Asesoramiento permanente de los CETPROs
del Comité para la Mejora de la Gestión de la Educación Técnica
Productiva de la UGEL 05
 Docentes actualizados, con prácticas pedagógicas que benefician
RESULTADO 2 a los estudiantes en relación a sus competencias laborales y su
inserción en el Sector Productivo.
 Desarrollo de un buen clima institucional a nivel de los CETPROs
RESULTADO 3 de la UGEL 05, a través del ejercicio de una comunicación
asertiva.
 Contar con planes referidos a Tutoría y Orientación del Educando
y el Enfoque Ambiental con el fin de contribuir a la formación
RESULTADO 4
integral de los estudiantes con docentes acorde al perfil de las
Familias Profesionales.
 Contar con un sistema de evaluación de los aprendizajes de los
Estudiantes que expresen pertinentemente el Nivel de Logro
relacionado a las Competencias Laborales y al Ciclo en que se
RESULTADO 5
están formando, de la institución y entre los miembros de la
comunidad, logrando ser parte de una cultura de evaluación
permanente entre los CETPROs de la UGEL 05.
 Contar con espacios interactivos para compartir materiales
RESULTADO 6 educativos elaborados por los docentes, impulsando la
investigación y producción del profesorado.
 Contar con un programa de integración, donde se fortalecerá el
RESULTADO 7 compromiso de los estudiantes y en la elevación de los logros de
aprendizaje de las diferentes Familias Profesionales.
 Contar con equipos directivos y comunidad educativa líderes en
RESULTADO 9 la práctica pedagógica, ecológica inclusiva con el fin de garantizar
una gestión exitosa.

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VIII. ACTIVIDADES, METAS, CRONOGRAMA DEL PLAN

Cronograma por meses


Actividades Metas 2018 Responsables
M A M J J A S O N D
Del Resultado 1:
 El Comité para la Mejora de la Gestión de la Educación Técnica Productiva de la UGEL 05 Cuentan con un
diagnóstico pedagógico.
 Los CETPROs de la UGEL 05 cuentan con un P.C.I. de reformulado y adecuado en función de las necesidades
e intereses de los estudiantes y las demandas del entorno laboral con el fin de contribuir a la formación
integral de los estudiantes.
 Se cuenta con un programa de formación contínua a nivel de los CETPROs de la UGEL 05 en temas de
Planificación, Programación y Formación Técnica.
 Se cuenta con un Plan de Monitoreo y Asesoramiento permanente de los CETPROs del Comité para la
Mejora de la Gestión de la Educación Técnica Productiva de la UGEL 05
Actividades Metas M A M J J A S O N D Responsables
1.1. Elaboración del X
diagnóstico 3
pedagógico. talleres
X X
1.2. Elaboración del PCI
talleres
diversificación y
3
adaptación
talleres
curricular por
Familias
Profesionales
1.3. Elaboración del Plan
de Formación contínua. X

1.4. Elaboración del Plan


de acompañamiento,
monitoreo y supervisión X X X
de los CETPROs de la
UGEL 05
Del Resultado 2:
 Docentes actualizados, con prácticas pedagógicas que benefician a los estudiantes en relación a
sus competencias laborales y su inserción en el Sector Productivo.
Actividades Metas M A M J J A S O N D Responsables
2.2. Diseño Unificado
para la elaboración de
X X
Documentos
Pedagógicos.
2.3. Desarrollo de Planes
de Mejora y Buenas X
Prácticas.
2.4.Campañas del buen
X
trato
2.5. Taller de
elaboración de X X
instrumentos de

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planificación
pedagógica.
2.6. Taller de evaluación
X X
de los aprendizajes.
2.7. Taller sobre diseño y
elaboración de X
Proyectos Productivos.
2.8. Taller de atención a
Estudiantes con NEE
2.10. Eventos de
Promoción de la Oferta
Educativa Laboral de los
X X
CETPROs de la UGEL 05
(día de logro Semana
Técnica).
Del Resultado 3:
 Desarrollo de un buen clima institucional a nivel de I.E. de la Red N°03, a través del ejercicio de
una comunicación asertiva.
 Boletín informativo a nivel de Red N° 03
 Club de formación personal
 Escuela cultural pedagógica para padres
Actividades Metas M A M J J A S O N D Responsables
3.1. Proyecto:
“Conviviendo en X
valores”
3.2. Paneles
informativos a nivel de X X X
institución.
3.3. Programa de
Estímulos y
reconocimientos par los
X
docentes personal
administrativo y de
servicio.
3.4. Talleres de
sensibilización y cultura X
emocional.
3.5. Jornada de
desarrollo personal,
toma de decisiones y X
resolución de conflictos.
3.6. Talleres de
habilidades sociales para
maestros y personal X X X
administrativo y de
servicio.
Del Resultado 4:
 Contar con planes de a largo, mediano y corto plazo de tutoría y orientación del educando con el
fin de contribuir a la formación integral de los estudiantes con docentes acorde al perfil

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establecido.
 Escuela de preparación para tutores.
 Departamento psicopedagógico a servicio de las CETPROs de la Red N°03
Actividades Metas M A M J J A S O N D Responsables
4.1.- Plan de trabajo de X X
la Escuela de Padres
4.2. Elaborar X
colectivamente los
planes institucionales de
tutoría
4.3. Estimular a los X
mejores tutores.
4.4. Financiar servicio de X
psicólogos con APAFA S
Del Resultado 5: Contar con un Plan de evaluación de los aprendizajes y de la institución entre los
miembros de la comunidad, logrando ser parte de una cultura de evaluación permanente entre las
instituciones de la RED N° 03. (Autoevaluación institucional, Evaluación externa por red, Circulo
de la calidad: evaluación a los estudiantes de inicio y finalización del año)

5.1. Taller de X
elaboración de
instrumentos de
evaluación de los
aprendizajes.
5.2. Aplicación de
Pruebas de Entrada,
proceso y salida, de las
áreas de Comunicación y
matemáticas en las I.E.
del nivel primaria y
secundaria de la Red Nº X X X
04
5.3. Diseña tarjetas o X
informativas por
capacidades y
estándares de logro
trimestral.
5.4. Talleres de
autoevaluación y
elaborar el Plan de
Mejora en función a X X X
los resultados de las
pruebas de entrada,
proceso y salida
aplicado a las I.E. de
Comité para la Mejora
de laGestión de la
Educación Técnica

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Productiva de la UGEL
05

Del Resultado 6: Contar con textos y materiales educativos elaborados por los docentes, impulsando la
investigación y producción del profesorado a través de los centros de recursos educativos de la red.
 Centro de recurso educativo de red. CRT y AIP por institución.
 Aula virtual.
 Laboratorios básicos en los tres niveles.
 Bibliotecas escolares por red y comunales.
 Videoteca comunal e institucional o de Red
6.1. Taller de buen uso X X
de los materiales
educativos.
6.2. Taller de X X X
elaboración de
materiales educativos
con niños y padres de
familia. (insumos del
laboratorio de
ciencia)- RECICLAJE.
6.4. Elaboración de X X
recetas nutritivas
interculturales.
6.5. Edición de revistas X X X
institucionales
6.6. Elaboración de
portafolio.
Del Resultado 7
 Las CETPROs de la RED N°03 cuentan con proyectos ambientales, a partir de su realidad concreta.
(biohuertos escolares, crianza de cuyes, planta de reciclaje de residuos orgánicos, reciclaje de residuos
sólidos, alimentación saludable, etc.)
 Contar con un programa permanente de formación integral de los estudiantes, a partir de la
articulación de los proyectos ambientales y el uso adecuado de la Tics, en las sesiones de aprendizaje.
 Kioscos saludables a nivel de las II.EE. de Comité para la Mejora de laGestión de la Educación Técnica
Productiva de la UGEL 05.
 Departamento de educación inclusiva.
 Departamento psicológico.
7.1. Taller de liderazgo X X X X
para niños como
“pequeños
administradores de la
naturaleza”
7.2. Preparación de X X X
loncheras nutritivas e
interculturales.

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7.3.Festival X X
gastronómico con
apoyo de los PP.FF.
7.3. Retiros X
espirituales y
culturales
7.4. Talleres de X
inteligencias múltiples.
7.5. Plan de X X X
Supervisión de los
Kioscos de las I.E. de la
Red Nº03.
7.6 Identificación y X X
Plan de tratamiento
de los niños con
problemas de
aprendizaje.
Del Resultado 8
Contar con un programa de Escuela de Padres, donde se fortalecerá el compromiso de los padres de
familia en la formación de sus hijos y en la elevación de los logros de aprendizaje de las diferentes áreas
curriculares.
8.1. Programa de X X X
Escuela para padres.
8.1. Jornada de la X
familia, con los
directivos de las
APAFAS y/o Comités
de Aula de las I.E. de la
Red Nº03
8.2. Retiro de padres X
de familia, con los
directivos de las
APAFAS y/o Comités
de Aula de las I.E. de la
Red Nº03
8.3. Paseo de X
integración familiar,
con los directivos de
las APAFAS y/o
Comités de Aula de las
I.E. de la Red Nº03
8.4. Campaña de
buena educación de
sus hijos. X X X

Comité para la Mejora de la Gestión de la Educación Técnica Productiva de la UGEL 05


RED EDUCATIVA
Nº 03

8.5. Taller de
asesoramiento X
pedagógico a sus hijos.
8.6. Taller de
reconocimiento de y X
aceptación a niños con
NNE.
8.7. Taller de habilidades X
sociales.

8.8. Taller sobre la X


“planificación del tiempo
de los padres e hijos”
8.9 Celebración del día X
de la familia.
Del Resultado 9: Liderazgo y dirección.
Contar con equipos directivos y comunidad educativa líderes en la práctica pedagógica, ecológica
inclusiva con el fin de garantizar una gestión exitosa.
 Centro de formación continua en gestión a directivos.
 Biblioteca virtual

9.1. Convenios con X X


instituciones afines para
una capacitación y
acompañamiento
integral de los
directores.
9.2. Taller de X
fortalecimiento de
liderazgo.

9.3. Capacitación en
nuevos enfoques
pedagógicos a directivos
(didáctica en la lecto-
escritura, matemática y X
su articulación con los
proyectos ambientales y
las Tics.)
9.4. Elaboración de
instrumentos de X
evaluación institucional
(Acreditación de IPEBA)
9.5. Taller sobre manejo
y rendición de cuentas
(formación de X
patronato)
9.6. Taller de resolución X
de conflictos.
9.7. Implantación de X X X
paneles informativos.

Comité para la Mejora de la Gestión de la Educación Técnica Productiva de la UGEL 05


RED EDUCATIVA
Nº 03

9.8. Talleres sobre el X


marco legal.
9.9. Talleres de X X
integración magisterial.
9.10. Retiro de X X
autoevaluación con
talleres de desarrollo
personal (espiritual) y
cultural.

8.- PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE GASTO DEL PROYECTO


Presupuesto por Actividad
Total Total Total por
Actividad Rubro de Gasto
Rubro S/ Actividad S/ Resultado S/
1.1. Elaboración del Capacitador 200.00
Diagnóstico Pedagógico Materiales 10.00
de Comité para la impresos refrigerio 20.00 230.00
Mejora de laGestión de
la Educación Técnica
Productiva de la UGEL 05
1.3. Elaboración del PCI Capacitador
talleres Materiales
200.00 200.00
diversificación y impresos refrigerio 690.00
adaptación
curricular por NEE
1.3. Elaboración del Plan 200.00
Lector. 10.00 230 .00
20.00

1.4. Elaboración del Plan Capacitador 200.00 230 .00


de acompañamiento, Materiales 10.00
monitoreo y supervisión Impresión y 20.00
de las I.E. de la Red Nº03 refrigerio
2.1. Talleres de Capacitador
capacitación y Materiales
actualización docente. Impresión y
refrigerio
2.2. Capacitación en el Capacitador 200.00 290.00
diseño y elaboración de Materiales 50.00
revistas. Impresión y 40.00
refrigerio
2.3. Desarrollo de Capacitador 200.00 240.00
proyectos de Materiales 10.00
investigación acción. Impresión y 30.00

Comité para la Mejora de la Gestión de la Educación Técnica Productiva de la UGEL 05


RED EDUCATIVA
Nº 03

refrigerio

2.4.Campañas del buen Materiales 30 30.00


trato
2.5. Taller de Capacitador 200.00 230.00
elaboración de Materiales 10.00
instrumentos de Impresión y 20.00
planificación pedagógica. refrigerio

2.6. Taller de evaluación Capacitador 200.00


de los aprendizajes. Materiales
Impresión y
refrigerio
2.7. Taller sobre diseño y
elaboración de
materiales educativos
por niveles.

2.8. Taller de atención a


diversos niños con NEE

2.9. Taller sobre ética y


desarrollo profesional.
2.10. Ferias educativas
(día de logro) a nivel de
I.E. de la Red Nº03
3.1. Proyecto:
“Conviviendo en
valores”
3.2. Paneles
informativos a nivel de
institución.
3.3. Programa de
Estímulos y
reconocimientos par los
docentes personal
administrativo y de
servicio.
3.4. Talleres de
sensibilización y cultura
emocional.
3.5. Jornada de
desarrollo personal,
toma de decisiones y
resolución de conflictos.

Comité para la Mejora de la Gestión de la Educación Técnica Productiva de la UGEL 05


RED EDUCATIVA
Nº 03

3.6. Talleres de
habilidades sociales para
maestros y personal
administrativo y de
servicio.

4.1.- Plan de trabajo de


la Escuela de Padres
4.2. Elaborar
colectivamente los
planes institucionales de
tutoría
4.3. Estimular a los
mejores tutores.
4.4. Financiar servicio de
psicólogos con APAFA S

5.1. Taller de
elaboración de
instrumentos de
evaluación de los
aprendizajes.
5.2. Aplicación de
Pruebas de Entrada,
proceso y salida, de las
áreas de Comunicación y
matemáticas en las I.E.
del nivel primaria y
secundaria de Comité
para la Mejora de
laGestión de la
Educación Técnica
Productiva de la UGEL 05
5.3. Diseña tarjetas o
informativas por
capacidades y
estándares de logro
trimestral.
5.4. Talleres de
autoevaluación y
elaborar el Plan de
Mejora en función a
los resultados de las
pruebas de entrada,
proceso y salida
aplicado a las I.E. de
Comité para la Mejora
de laGestión de la
Educación Técnica

Comité para la Mejora de la Gestión de la Educación Técnica Productiva de la UGEL 05


RED EDUCATIVA
Nº 03

Productiva de la UGEL
05
6.1. Taller de buen uso
de los materiales
educativos.
6.2. Taller de
elaboración de
materiales educativos
con niños y padres de
familia. (insumos del
laboratorio de
ciencia)- RECICLAJE.
6.4. Elaboración de
recetas nutritivas
interculturales.
6.5. Edición de revistas
institucionales
6.6. Elaboración de
portafolio.
7.1. Taller de liderazgo
para niños como
“pequeños
administradores de la
naturaleza”
7.2. Preparación de
loncheras nutritivas e
interculturales.
7.3.Festival
gastronómico con
apoyo de los PP.FF.
7.3. Retiros
espirituales y
culturales
7.4. Talleres de
inteligencias múltiples.
7.5. Plan de
Supervisión de los
Kioscos de las I.E. de la
Red Nº03.
7.6 Identificación y
Plan de tratamiento de
los niños con
problemas de
aprendizaje.
8.1. Programa de
Escuela para padres.

Comité para la Mejora de la Gestión de la Educación Técnica Productiva de la UGEL 05


RED EDUCATIVA
Nº 03

8.1. Jornada de la
familia, con los
directivos de las
APAFAS y/o Comités
de Aula de las I.E. de la
Red Nº03
8.2. Retiro de padres
de familia, con los
directivos de las
APAFAS y/o Comités
de Aula de las I.E. de la
Red Nº03
8.3. Paseo de
integración familiar,
con los directivos de
las APAFAS y/o
Comités de Aula de las
I.E. de la Red Nº03
8.4. Campaña de
buena educación de
sus hijos.
8.5. Taller de
asesoramiento
pedagógico a sus hijos.
8.6. Taller de
reconocimiento de y
aceptación a niños con
NNE.
8.7. Taller de habilidades
sociales.
8.8. Taller sobre la
“planificación del tiempo
de los padres e hijos”
8.9 Celebración del día
de la familia.
9.1. Convenios con
instituciones afines para
una capacitación y
acompañamiento
integral de los
directores.
9.2. Taller de
fortalecimiento de
liderazgo.
9.3. Capacitación en
nuevos enfoques
pedagógicos a directivos
(didáctica en la lecto-
escritura, matemática y

Comité para la Mejora de la Gestión de la Educación Técnica Productiva de la UGEL 05


RED EDUCATIVA
Nº 03

su articulación con los


proyectos ambientales y
las Tics.)
9.4. Elaboración de
instrumentos de
evaluación institucional
(Acreditación de IPEBA)
9.5. Taller sobre manejo
y rendición de cuentas
(formación de
patronato)
9.6. Taller de resolución
de conflictos.
9.7. Implantación de
paneles informativos.
9.8. Talleres sobre el
marco legal.
9.9. Talleres de
integración magisterial.

9.10. Retiro de
autoevaluación con
talleres de desarrollo
personal (espiritual) y
cultural.

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RED EDUCATIVA
Nº 03

FICHA DE ACTIVIDAD
ACTIVIDAD: PROGRAMA: TECNICO PEDAGÓGICO

FECHA DE INICIO: 11 -05-15


ELABORACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO RED 03 (2015-2017)
FECHA DE TÉRMINO: 29-05-15

JUSTIFICACIÓN

OBJETIVO: META:
DIRECTORA DOCENTES
ADAPTAR AL CE EL NUEVO ENFOQUE PEDAGÓGICO FORMULANDO UNA PROPUESTA DE
CAMBIO, CONTAR CON DOCUMENTO RECTOR ACTUALIZADO ESTUDIANTES PPFF

META
TAREAS UNIDAD CANTIDAD COSTO CRONOGRAMA DE TRABAJO RESPONSABLE(S)

1) CAPACITACIÓN E INFORMACIÓN ASESOR 02 S/. 500,00 MAYO 2015 – JUNIO 2015


2) COMPOSICIÓN DE COMISIÓN PERSONAL 01 S/. 30,00
3) DISEÑO Y ELABORACIÓN DOCUMENTO 01
4) CULMINACIÓN DE ANTEPROYECTO DOCUMENTO 01
5) ANÁLISIS, DISCUSIÓN DOCUMENTO 02
6) CULMINACIÓN DOCUMENTO
TOTAL

PRESUPUESTO

BIENES Y SERVICIOS OTROS GASTOS CORR. INVERSIONES OTROS (ESPECIFICAR) TOTAL

FINANCIAMIENTO

RECURSOS ORDINARIOS INGRESOS DIRECTAMENTE RECAUD. DONACIÓN TOTAL

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