¿Cómo se construye el Seminario Permanente de Autoformación?

R/: El seminario está enmarcado por unos principios que se relacionan con la naturaleza propia del
hombre como persona, como ser social, como ser histórico, como ser cultural, y como ser
trascendente. Estas características que necesariamente tipifican la dignidad de un hombre,
implican principios los cuales son :

● Autonomía.
● Autorregulación.
● Integralidad.
● Creatividad.

¿De qué manera se articulan los cuatro principios básicos del Seminario con los retos de un
estudiante del IDEAD?

R/: Se articulan de manera de que cada estudiante obtiene su propio conocimiento utilizando un
programa de aprendizaje autónomo y desarrollándose como un hombre con capacidades para
tomar y evaluar decisiones por sí mismo con total seguridad y confianza obteniendo una
retroalimentación de ello.

¿Por qué se plantea la construcción de la Autonomía y la libertad como valores centrales del
aprendizaje?

R/: Por qué el estudiante es protagonista de su propio aprendizaje y por ende tiene que
emprender una actitud automotivacional para generar interés en cada una de las actividades y
promover su curiosidad en pro de generar más conocimientos.

¿Cuáles son las características centrales del enfoque constructivista del aprendizaje significativo?

R/:

● El estudiante es el único responsable de su proceso de aprendizaje. El es quien

reconstruye los saberes del grupo cultural, y es un sujeto activo cuando manipula, explora,
descubre o inventa, incluso cuando lee o escucha una exposición.
● La actividad mental constructiva del estudiante se aplica a contenidos que poseen ya un
grado considerable de elaboración
● La función de los docentes es engarzar los procesos de construcción del estudiante con el
saber culturalmente organizado.

¿Explique en qué consiste en aprendizaje significativo y realice un cuadro comparativo de las fases
A.P.?

¿Explique en qué consiste el aprendizaje de contenidos declarativos, procedimentales y

actitudinales? (cap. 2 Frida)

● Aprendizaje de Contenidos Declarativos: Es aquel que se transmite de forma verbal y que

los estudiantes tienen que memorizar literalmente osea al pie de la letra. Este aprendizaje
se presenta cuando el material de aprendizaje posee poca organización o significado
lógico y es probable cuando no hay disposición motivacional o cognitiva.
 ● Aprendizaje de Contenidos procedimentales: Este contenido se reconoce por ser práctico
y consiste en un conjunto de acciones u operaciones ordenadas y dirigidas hacia la
consecución de una meta determinada como por ejemplo y pueden ser los resúmenes,
ensayos entre otros.
● Contenidos Actitudinales: Trata

¿Cuándo se puede identificar que un estudiante actúa de manera autónoma en su aprendizaje?

R/: un estudiante es autónomo cuando desarrolla sus actividades correspondientes a su formación

de manera responsable y con gran nivel educativo siempre teniendo una retroalimentación de ello
a demás que no depende de su instituto sino de las propias estrategias que él mismo desarrolla
para llevar a cabo su aprendizaje.