Responsabilidad, Emprendimiento y Liderazgo

Social

Programa Maestría en Administración y Emprendimiento Social

Asignatura Derechos Humanos y Ciudadanía Clave: MAS12

Profesor Correo-e:

Calendario:
Clases: 18 sesiones Días festivos:
Evaluaciones finales Receso de clases

Objetivo General:
Al finalizar el curso, el alumno analizará en distintos casos la construcción del concepto de
ciudadanía y derechos humanos como parte de su pensamiento relacionado a la acción
dentro de las organizaciones de la sociedad civil y en su vida diaria.

Colima Núm 56
Colonia Roma Norte, México D.F.
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Tel: (55) 6721-8576 y 77
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Contenido (temas y subtemas):

1. Derechos humanos y ciudadanía.

1. Definición de ciudadanía y de derechos humanos.

2. Antecedente y evolución de conceptos.
3. Relación entre ciudadanía y derechos humanos.

4. Construcción ciudadana sobre democracia.

5. Expresión social de la ciudadanía y los derechos humanos.

2. Componentes de la cultura de paz.

1. Educación cívica y democracia.
2. Educación intercultural.

3. Educación global.
4. Educación para la paz.

5. Educación para la ciudadanía democrática.

6. Conflicto, mediación y gestión de paz.
7. Convivencia.

3. Los grandes temas de los derechos humanos.

1. Dignidad e igualdad.

2. Conceptos básicos de derechos humanos.

3. Declaración Universal de derechos humanos.
4. Derechos económicos, sociales y culturales.

5. Género y sexualidad, religión, migración.

6. Movimientos sociales.

7. Niños, jóvenes y adultos mayores.

4. Derecho.

1. Estado de derecho.
2. Democracia.
3. Aspectos jurídicos.
4. Derechos Humanos en la legislación mexicana.

5. Derechos Humanos en la legislación internacional.

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Actividades de aprendizaje:

Bajo la conducción de un docente:

· Análisis de casos

· Foros de discusión virtual sincrónica

· Simuladores de organismos internacionales

· Propuestas concretas a situaciones reales

De manera independiente:
· Reportes de lectura

· Ensayos

· Preparar casos para presentación en grupo

· Participación en foros virtuales asincrónicos

Evaluación (criterios y ponderación):

Ensayos sobre lecturas: 60%
Ensayo final 40%
Total 100%

Bibliografía
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de Estudios Constitucionales, Madrid, 1997.

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