Apresentação da Escala sobre Postagens de Conteúdo

Negativo no Facebook

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

ANÁLISE DE PESQUISA- PROFESSORA ELLEN ARAGÃO

Grupo: JOÃO RENATO FRANCO

MARCELO VICTORINO DE OLIVEIRA
PAULO HENRIQUE MENDES DA CUNHA
PEDRO HENRIQUE PACHECO CARELLI
VICTOR DI FRANCIA ALVES DE MELO
 Introdução:
- O presente estudo busca apresentar e validar a Escala de Postagem de conteúdo Online para usuários da rede social

Facebook.

- Participaram do estudo 191 pessoas , com idades entre 14 e 71 anos.

- Inicialmente será apresentada a fundamentação teórica onde são observados os autores a partir dos quais os itens da

escala foram elaborados.

- Posteriormente será discutida a análise fatorial exploratória. Em seguida, apresentaremos a análise fatorial exploratória

dos itens da escala acompanhada de testes de hipóteses.

- Na presente pesquisa foi utilizado um questionário biodemográfico e seguido da EPCN. As opções de respostas aos

itens da escala variavam de 1 a 5. A EPCN apresentou-se como bidimensional (4 itens) através da Análise Fatorial dos

Eixos Principais, explicando em sua versão final 82,75% do construto.

 Fundamentação Teórica:
- Fernanda Bruno (2013) identifica que a proliferação de práticas de exposição e narrativa do eu na Internet nos levam a
repensar questões que estavam então começando a se redesenhar, como a noção de público e privado e os significados
de intimidade e sociabilidade.

- Bauman coloca as formas das pessoas se relacionarem na modernidade em questão. Nosso desejo é nos relacionarmos
ou não estamos, na verdade, mais preocupados em assegurar que os relacionamentos não acabem congelados ou
coagulados? Estamos mesmo procurando relacionamentos duradouros ou apenas relacionamentos leves e frouxos que
podem ser deixados de lado a qualquer momento?

- A ideia de RELACIONAR-SE estaria aos poucos dando lugar a noção de CONECTAR-SE.

 Fundamentação Teórica:
- Quais são as vantagens da "rede" se comparada aos "relacionamentos"?

REDE DE CONEXÕES:

- Possibilita tanto conectar quanto desconectar, sendo estas escolhas igualmente legítimas e que possuem a mesma
importância. Não há conexões indesejáveis pois as mesmas podem ser desfeitas antes disso.

RELACIONAMENTOS:

- Possui uma carga de compromisso e esforço mútuo. Insegurança. Desconhecido. Existe a possibilidade, que Bauman
considera traiçoeira para nós, de que relacionamentos se tornem indesejáveis.
 Objetivos:

OBJETIVO GERAL - Elaborar uma escala capaz de mensurar a preocupação dos usuários do Facebook quanto a
suas postagens na rede social utilizando diversos fatores como idade como hipóteses de diferença quanto às respostas dadas
aos itens da escala.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Observar quais fatores presentes no questionário sociodemográfico poderiam

estar correlacionados às respostas dadas pelos participantes à escala elaborada.
 Método:
- Faz parte das Ciências Sociais a mensuração de fenômenos que não podem ser observados diretamente (BLALOCK,
1974; BOLLEN e GRANDJEAN, 1981; FIELD, 2005). SEgundo Blalock, “ainda que o desenvolvimento da teoria seja
importante em si mesmo, eu acredito que os mais sérios e importantes problemas que requerem nossa imediata e forte
atenção são aqueles de conceitualização e mensuração” (BLALOCK, 1979: 882).

- Para cumprir os objetivos do presente trabalho, foi realizada uma pesquisa quantitativa sobre o sentimento das pessoas
ao serem expostas a conteúdos negativos no Facebook, realizada em um espaço de 3 semanas entre os meses de Junho
e Julho de 2016.

- Criou-se uma escala capaz de mensurar o posicionamento de usuários do Facebook frente a conteúdos postados por
eles.Para a realização da pesquisa foi estruturado um questionário de 37 itens, englobando temas como levantamento
socioeconômico, felicidade, satisfação com a vida e sentimentos relacionados ao conteúdo presente no Facebook.
 Método:
- O questionário desenvolvido contém 37 itens divididos em 6 partes: sociodemográfica, escala de satisfação com a vida, escala de

felicidade subjetiva, reação ao se deparar com conteúdo negativo, reação quanto a postagem de conteúdo negativo e questões
qualitativas abertas.

- As questões foram elaboradas usando o modelo Likert de respostas como base, onde são atribuídos valores numéricos às
sentenças, indo de 1 a 5, onde 1 corresponde ao grau de identificação mínimo e 5 o grau de identificação máximo.

- Com a finalidade de mensurar, coletar e analisar os dados do estudo em questão foram utilizados basicamente uma escala
Likert,seguida de análise fatorial exploratória, análise descritiva da amostra e testes de hipóteses realizados através do software
estatístico PSPP.
 Método:

- ESCALA LIKERT: um dos instrumentos populares mais usados nas pesquisas. Instrumento adequado para que as
medidas correspondam efetivamente ao que se deseja medir (possuir validade) e para que o erro amostral seja o menor possível
(aumentar a confiabilidade) diante dos recursos disponíveis, e desta forma os resultados das medidas sejam um reflexo da
realidade.

- ANÁLISE FATORIAL EXPLORATÓRIA (AFE): Define-se AFE como um conjunto de técnicas

multivariadas que tem como objetivo encontrar a estrutura subjacente em uma matriz de dados e determinar o número e a
natureza das variáveis latentes (fatores) que melhor representam um conjunto de variáveis observadas.
 Método:

- ESTATÍSTICA DESCRITIVA DA AMOSTRA: Etapa inicial da análise utilizada para descrever e

resumir os dados. A disponibilidade de uma grande quantidade de dados e de métodos computacionais muito eficientes
revigorou esta área da estatística (DAVILA,2005).

- COEFICIENTE DE CORRELAÇÃO DE PEARSON (r): Mede o grau da correlação linear

entre duas variáveis quantitativas. É um índice adimensional com valores situados entre -1,0 e 1.0 inclusive, que reflete
a intensidade de uma relação linear entre dois conjuntos de dados.
 Método:

- PSPP: Software para análises estatísticas sobre matrizes de dados. Seu uso permite gerar relatórios tabulados,
normalmente utilizados na realização de análises descritivas e inferências a respeito de correlações entre variáveis. Ele
é capaz de fazer análises descritivas, testes T, regressão linear e testes não paramétricos, além dos principais testes de
hipóteses utilizados no meio científico e acadêmico.
Resultados:
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 Resultados:
1- Até uma hora; 2-entre uma e três horas; 3 - entre 3 e cinco horas; 4-mais de cinco horas.
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 Conclusão:
- Foi possível observar que o desenvolvimento das tecnologias e incrementos das redes sociais tem dado voz às pessoas.
Essa ,maior possibilidade de expressão apesar de positiva vem acompanhada de um lado perverso que diz respeito às
postagens negativas (aquelas que ofendem ou atacam alguém).

- Como forma de analisar o que se encontra associado às postagens negativas ,nosso estudo identificou os dois fatores
presentes na Escala de Postagens de Conteúdo Negativo (EPCN).

- Fica claro por fim que para nossa amostra, critérios como a idade não são associados a um escore específico na escala,
o que sinaliza que tais postagens negativas podem ser fruto de indivíduos de diversas idades.

- Como sugestão de estudos futuros está a aplicação da escala em um número maior de indivíduos e a comparação de
profissões por área de atuação por exemplo.
 Referências:
Artes, R. (1998). Aspectos estatísticos da análise fatorial de escalas de avaliação, Revista de Psiquiatria Clínica, 25(5), 223-228.
BAUMAN, Zygmunt. Amor Líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos. Ed, 2004. Rio de Janeiro: Zahar, 2004
BLALOCK, H. M. Measurement in the social sciences: Theories and strategies. Chicago, Illinois: Aldine Publishing Company, 1974.

BLALOCK, H. M. Basic Dilemmas in the Social Sciences. Beverly Hills, CA: Sage, 1984

DAMASIO, Bruno Figueiredo. Uso da análise fatorial exploratória em psicologia. Aval. psicol., Itatiba , v. 11, n. 2, p. 213-228, ago.
2012.

http://www.ime.unicamp.br/~hlachos/estdescr1.pdf
http://www.inf.ufsc.br/~vera.carmo/Correlacao/Correlacao_Pearson_Spearman_Kendall.pdf
http://pspp.verkn.com.br/o-pspp/
Juro, solenemente, não fazer NADA nessas férias

Bem feito, feito

Obrigado!!!