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II. UBICACIÓN
Departamento: Cajamarca Provincia: Chota
Distrito: Huambos Localidad: Los Toches
III. AGENTES:
PROYECTISTA:
Nombre: Ing. Edgar Percy Sota Montecino
Dirección: Jr. 28 de Julio nº 640-Ambo - Huánuco
Especialidad: Ingeniero Civil Teléfono: 990323237 – RPM #990323237
GESTOR MUNICIPAL:
Nombre: Gilberto Burga Gonzales
Dirección: Jr. Migel Grau s/n – Municipalidad Distrital de Huambos
Especialidad: Ing. Agricola Teléfono:
GESTOR COMUNAL:
Nombre: Víctor Raúl Pérez Torres
Dirección: Calle Junín Nª 343 - Lambayeque
Especialidad: Lic. Educación Teléfono: 953639768 – RPM # 953639768
Naturaleza de Intervención
Beneficiarios
Población actual: 301 Población futura: 359 Período de diseño: 10 años
64 1.70%
Número de viviendas: Tasa de crecimiento:
PROGRAMA MUNICIPAL DE ATENCIÓN A LOS SERVICIOS BÁSICOS FONCODES – KfW
ANEXO Nº 05-04: MODELO DE INFORME FINAL DEL PROYECTISTA
V. DISEÑO
El proyectista deberá presentar en su Informe Final del Estudio Definitivo los aspectos técnicos considerados en el
diseño, sustentando con esquemas, fotos u otros.
El proyecto consta dela ampliación y mejoramiento de los servicios de educación primaria de la I.E. n° 10755, en la
localidad de Los Toches, el cual comprende la construcción de una nueva infraestructura educativa, según la
normatividad vigente del Ministerio de Educación con estructuras de tijeral de madera y con cobertura de plancha
eternit tipo teja andina para los módulos de las aulas, servicios higiénicos y ambientes administrativos. Asi mismo
se contempla la construcción de veredas de acceso, rampas de acceso, áreas verdes, drenaje pluvial, sardineles,
muros de contención y cerco perimétrico; construcción de 01 losa deportiva; construcción de 01 cisterna, 01 tanque
elevado, 01 tanque séptico y 01 pozo de percolación; Mitigación de Impacto Ambiental y finalmente comprende la
adquisición e implementación de mobiliario escolar.
Aplicación de las normatividad existente como: Norma E-020, E-030, E-050, E-060, E-070 y Código ACI 318 –
2005, y 318 – 2002
Ley Nº 27293 “Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública” publicado el 28/06/2000.
Resolución Directoral Nº 002-2009-EF/68.01 que aprueba la Directiva Nº 001-2009-EF/68.01 Directiva
General del SNIP, de fecha 03/02/2009.
Directiva Nº 004-2003-EF/68.01 Aprobada por Resolución Directoral Nº 007-2003-EF/68.01 Directiva General
dl Sistema Nacional de Inversión Pública para Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales, de fecha
09/09/2003.
Directiva Nº 003-2004-EF/68.01 Directiva del Sistema Nacional de Inversión Pública sobre Programas de
Inversión de fecha 14/07/2004.
Directiva Nº 004-2004-EF/68.01 Aprobada por Resolución Directoral Nº 005-2004-EF/68.01 Directiva del
Sistema Nacional de Inversión Pública sobre Proyectos de Inversión pública menores.
Resolución Directoral Nº 001-2004-EF/68.01 de fecha 19/01/2004, modifica directiva Nº 2004-2003-Ef/68.01
Directiva Sistema Nacional de Inversión Pública para Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales.
Resolución Directoral Nº 006-2004-EF/68.01 de fecha 17/09/2004, modifica Directiva Nº 004-2003-EF/68.01
Directiva Sistema Nacional de Inversión Pública para Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales y la
directiva Nº 004-2002-EF/68.01 Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública.
Resolución Directoral Nº 004-2005-EF/68.01 modifica Directiva Nº 004-2003-EF/68.01 Directiva General del
Sistema Nacional de Inversión Pública sobre programas de inversión y Directiva Nº 004-2003-EF/68.01
Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública para Gobiernos Regionales y Gobiernos
Locales.
Resolución Directoral 009-2007-EF/68.01, Aprueba Directiva General del Sistema de Inversión Pública.
Resolución Directoral Nº 004-2006-EF/68.01, Directiva para proyectos de Inversión en Saneamiento
formulados y ejecutados por terceros (RD Concordada), modificada por la Resolución Directoral Nº 003-
2007-EF/68.01.
Decreto Supremo Nº 102-2007-EF actualizado al 15/02/2009, Aprueba el Reglamento del Sistema Nacional
de Inversión Publica
Lineamientos de Política Sectorial del Ministerio de Salud, 2002-2012, y dentro de los alcances de la ley
27783 – Ley de Bases de la Descentralización, Nº 27813 – Ley del Sistema Nacional Coordinado y
Descentralizado de Salud Ley Nº 27867 – Ley Orgánica de Gobiernos Regionales, Plan estratégico de la
Dirección Regional de Salud Chota y Resolución Ministerial Nº 372 – 2004 – EF/15 del 21 de Julio del 2004
- Estudios realizados: mecánica de suelos, topografía, hidrología, análisis de agua, entre otros.
Los estudios de mecánica de suelos fueron realizados por la empresaA&C EXPLORACION GEOTECNICA Y
MECANICA DE SUELOS S.R.Ltda, a solicitud del proyectista, asimismo se realizaron los diseños de mezclas para
los concretos necesarios siendo encargada la misma empresa.
Según los estudios realizados por la empresa mencionada son los siguientes:
Los materiales extraídos del suelo del proyecto han sido clasificados utilizando el sistema sucs /Sistema Unificado
de Clasificación de Suelos) como un suelo CL, arcillas inorgánicas de mediana plasticidad con presencia de
fragmentos rocosos consolidados.
Perfil del suelo: En las tres calicatas se tiene la presencia de tierra de cultivo hasta de 20 cm. Después de esto se
tiene la presencia de arcillas inorgánicas con presencia de fragmentos rocosos de consistencia semi dura de color
beige oscuro con manchas marrones para las calicatas Nº 01 y 03 mientras que para la calicata Nº 02 se tiene que
el suelo que lo conforma es de las mismas características que las calicatas anteriores con la diferencia que dicho
suelo es de color beige oscuro con manchas verduzcas, asi mismo presenta una humedad natural de 20.462% en
promedio.
Nivel freático: no se detectó nivel freático.
Profundidad de cimentación: 1.30m.
Capacidad portante: 0.82 kg/cm2
Asentamientos: el asentamiento que se producirá en el momento de la colocación de las cargas será de 0.98 cm,
PROGRAMA MUNICIPAL DE ATENCIÓN A LOS SERVICIOS BÁSICOS FONCODES – KfW
ANEXO Nº 05-04: MODELO DE INFORME FINAL DEL PROYECTISTA
Se concluye que el tipo de suelo, que se ha estudiado y analizado por el laboratorio de Ensayo (EMS) es el
adecuado para la edificación con fines de salud y se tomara todas las recomendaciones hechas por el EMS en el
diseño y de esta manera poder cumplir con el objetivo del Perfil.
Levantamiento Topográfico
Con respecto al Estudio Topográfico se realizó lo sgte:
El levantamiento topográfico efectuado a consistido en el recojo de información de campo y topográfica para
elaborar los planos de topografía y de ubicación, utilizando para ello el siguiente personal y equipo topográfico: 01
Topógrafo, Asistente de topografía, Ayudante (prismero), 01 Estación Total Marca LEICA CTR-703, 01 Prisma, 01
Bastón, 01 Wincha de 50 m y 02 Cámaras fotográficas.
Luego se procedió a ubicar una red topográfica de 01 estación E1. Se tomó como cota de referencia un BM-1 =
2159.78m, el mismo que se encuentra ubicado a un costado de del módulo 02 existente, luego se procedió a la
lectura de 53 puntos, los cuales están ubicados tanto en el interior como en la parte externa de la propiedad de la
institución educativa.
COORDENADAS ABSOLUTAS
PUNTO COTA
X Y
Así mismo se verificó que la población dispone de un terreno donado por la Comunidad de Los Toches; el cual se
encuentra, inscrito en los Registros Públicos de Chota, a favor Ministerio de Educación,UGEL Chota para uso
exclusivo de Educacion que será destinado a favor dela I.E. N° 10775 – Los Toches.
PLANOS: ARQUITECTURA
NOMBRE DEL PLANO CODIGO NUMERO
UBICACIÓN Y LOCALIZACION UL-01 L-1
PERIMETRICO Y TOPOGRAFICO PT-01 L-2
CALICATA C-01 L-3
SECCIONES TOPOGRAFICAS ST-01 L-4
PLANTA GENERAL DE DISTRIBUCION PG-01 L-5
PLANTA GENERAL DE DRENAJE
PLUVIAL DP-01 L-6
CORTES GENERALES CG-01 L-7
DISTRIBUCION Y ELEVACION - MODULO
01 A-01 L-8
CORTES - MODULO 01 A-02 L-9
PLANOS: ESTRUCTURAS
NOMBRE DEL PLANO CODIGO NUMERO
CIMENTACIÓN Y DETALLES - MODULO
01 E-01 L-10
COBERTURA, DETALLE TIMPANO Y
VIGAS - MODULO 01 E-02 L-11
PLANOS: VARIOS
NOMBRE DEL PLANO CODIGO NUMERO
MOBILIARIO PARA 1º Y 2º GRADO DE
PRIMARIA - MESA Y SILLA DE MADERA EQ-01 L-15
MOBILIARIO PARA EL 3º AL 6º GRADO
DE PRIMARIA - MESA Y SILLA DE
MADERA EQ-02 L-16
MOBILIARIO PARA DOCENTE
ESCRITORIO DE MADERA EQ-03 L-17
MOBILIARIO PARA DOCENTE SILLA DE
MADERA EQ-04 L-18
DETALLES GENERALES DE MOBILIARIO
MESAS Y SILLAS DE MADERA EQ-05 L-19
DETALLES GENERALES DE MOBILIARIO
ESCRITORIO Y SILLA DEL DOCENTE EQ-06 L-20
PROGRAMA MUNICIPAL DE ATENCIÓN A LOS SERVICIOS BÁSICOS FONCODES – KfW
ANEXO Nº 05-04: MODELO DE INFORME FINAL DEL PROYECTISTA
SERVICIOS HIGIENICOS
PLANOS: ARQUITECTURA
NOMBRE DEL PLANO CODIGO NUMERO
DISTRIBUCION, CORTES Y ELEVACION
- MODULO 02 A-03 L-21
PLANOS: ESTRUCTURAS
NOMBRE DEL PLANO CODIGO NUMERO
CIMENTACIÓN Y DETALLES - MODULO
02 E-03 L-22
COBERTURA, DETALLE TIMPANO Y
VIGAS - MODULO 02 E-04 L-23
PLANOS: ARQUITECTURA
NOMBRE DEL PLANO CODIGO NUMERO
DISTRIBUCION, CORTES Y ELEVACION -
MODULO 03 A-04 L-26
PLANOS: ESTRUCTURAS
NOMBRE DEL PLANO CODIGO NUMERO
CIMENTACIÓN Y DETALLES - MODULO 03 E-05 L-27
COBERTURA, DETALLE TIMPANO Y
VIGAS - MODULO 03 E-06 L-28
CERCO PERIMETRICO
PLANOS: ARQUITECTURA
PLANOS: ESTRUCTURAS
NOMBRE DEL PLANO CODIGO NUMERO
DETALLES CONSTRUCTIVOS DE
INGRESO PRINCIPAL IP-01 L-33
ELEVACIONES Y DETALLES DE CERCO
PERIMÉTRICO TIPO 01 CP-01 L-34
ELEVACIONES Y DETALLES DE CERCO
PERIMÉTRICO TIPO 02 CP-02 L-35
MURO DE CONTENCION TIPO 01 MC-01 L-36
PLANOS: ARQUITECTURA
NOMBRE DEL PLANO CODIGO NUMERO
LOSA DEPORTIVA - PLANTA Y
DETALLES LD-01 L-37
PLANOS: ESTRUCTURAS
NOMBRE DEL PLANO CODIGO NUMERO
LOSA DEPORTIVA - ESTRUCTURA
METALICA Y DETALLES E-07 L-38
- Otras necesarias
La ubicación del botadero se ha previsto a450 m. de la zona del proyecto.
El drenaje superficial de aguas de lluvias se dará a través de cunetas o canales en las edificaciones y de
aquí se descargará hacia una alcantarilla existente y/o quebrada seca, las cuales se encuentran fuera del
perímetro de terreno de la institución educativa..
- Otras necesarias
Concientización a la población beneficiada para el cuidado y mantenimiento de la infraestructura y equipamiento que se
adquieren como parte de este proyecto.
Actualmente en la Institución Educativa existente, los alumnos reciben los servicios de enseñanza y aprendizaje con
dificultad propiciando un ambiente institucional desfavorable al desarrollo del estudiante, debido a la agrietamiento de
los muros de adobe de los ambientes, antigüedad y la inseguridad en general de las estructuras dela I.E. y las malas
condiciones en que se encuentra el mobiliario escolar, situación que se agrava en épocas de precipitaciones fluviales.
Así mismo en cuanto a salud de los alumnos se tiene que actualmente se hace uso de letrinas para depositar sus
excretas ya que no se cuenta con servicios higiénicos de acuerdo a las normas de educación; más aún dichas letrinas
se encuentran en mal estado de conservación y por tanto no son aptos para el uso del alumnado
Esta situación en la Institución Educativa afecta el nivel óptimo de formación de los estudiantes para alcanzar los retos
del desarrollo humano, ejercer su ciudadanía y continuar aprendiendo durante toda la vida, disminuyéndolo
notablemente, hecho que propicia la baja calidad de vida de las personas en el ámbito rural, la deserción de los niños a
las escuelas y la inmigración hacia las ciudades en busca de mejor calidad en la educación o buscar otras alternativas
para enfrentar la vida.
- El impacto social del proyecto.
El impacto social del proyecto redunda en los beneficiarios de las localidades de los alrededores, así mismose brindará
unaadecuada y suficiente oferta de servicios educativos.
- La participación de la comunidad en el proyecto: capacitaciones, mano de obra comunitaria, operación y
mantenimiento.
Se ha obtenido una buena aceptación de parte de la comunidad para colaborar con la construcción de una nueva
infraestructura educativa, se han realizado asambleas con amplia participación de ellos y de sus autoridades y se nota
gran interés de su parte. Para ello se ha constituido:
Acta de Compromiso de aporte comunitario del 10% de Mano de obra no calificada firmado por los
beneficiarios.
Compromiso de Operación y mantenimiento de parte de las autoridades de la localidad,la UGEL
Chota y la Municipalidad de Huambos.
Conclusiones:
Construcción del Módulo 01 de un nivel (comprende 03 aulas, el cual será ocupado exclusivamente por los
alumnos).
Construcción del Módulo 02 de un nivel (comprende ambientes administrativos, el cual está conformado por:
01 dirección con su respectivo servicio higiénico, 01 secretaria y 01 sala de profesores).
Construcción del Módulo 03 de un nivel (comprende ambientes administrativos, el cual está conformado por:
01 dirección con su respectivo servicio higiénico, 01 secretaria y 01 sala de profesores).
Construcción del Módulo 04, (comprende la construcción de veredas de acceso, rampas de acceso, áreas
verdes, drenaje pluvial, sardineles, muros de contención y cerco perimétrico).
Construcción del módulo 05 (comprende la construcción de 01 losa deportiva).
Construcción del módulo 06 (comprende la construcción de 01 cisterna, 01 tanque elevado, 01 tanque
séptico y 01 pozo de percolación).
Mitigación de Impacto Ambiental
Adquisición de Mobiliario y Equipamiento escolar de acuerdo a la normatividad vigente del MINEDU.
FINANCIAMIENTO
FINANCIAMIENTO
ENTIDADES/POBLACION S/. %
FONCODES 812,637.00 91.31%
MUNICIPALIDADDE
70,791.50 7.95%
HUAMBOS
COMUNIDAD LOS TOCHES 6,502.18 0.73%
INVERSIÓN TOTAL 889,930.68 100.00%
La comunidad se ha comprometido en aportar la mano de obra no calificada hasta por el monto de S/. 6,502.18, las
partidas en las cuales se efectuara el aporte comunal son:
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ANEXO Nº 05-04: MODELO DE INFORME FINAL DEL PROYECTISTA
MODALIDAD DE EJECUCION
La ejecución del proyecto será mediante la modalidad de Administración Indirecta, estará a cargo del Núcleo Ejecutor
del Proyecto y Residente de obra.
La supervisión estará a cargo de FONCODES a través del Supervisor de Obra, quien realizara acciones acorde con las
funciones inherentes al tipo de infraestructura de educacion.
El Proyecto tiene Sostenibilidad con la activa participación de la población organizada, quienes coordinarán con las
Autoridades Locales para asegurar el Mantenimiento de la Infraestructura implementada.
En el mediano y largo plazo, no se producirán efectos negativos a la localidad, sino por el contrario se contribuirá al
saneamiento del medio ambiente local en razón de la infraestructura a construirse.
El costo de inversión está de acuerdo a los estándares según las líneas de corte y tablas de costos de construcción
publicada por la cámara peruana de la construcción y la experiencia en tipo de obras de infraestructura de educacion,
tratándose sobre todo de la necesidad de esta institución educativa en la zona.
De acuerdo a lo indicado en los numerales anteriores el proyecto es viable desde todo punto de vista, ya que cumple
con lo especificado en los lineamientos de política del Ministerio de Educacion, soluciona el problema identificado en el
menor tiempo a un costo mínimo.
En las diferentes fases que comprende la ejecución del proyecto no originarán efectos negativos en el medio ambiente
que atenten el normal desarrollo de las diferentes actividades económicas y sociales de la población beneficiada.
La participación activa de los beneficiarios del proyecto durante la etapa de mantenimiento del proyecto se garantiza,
en razón de los compromisos asumidos tanto por las autoridades locales como por autoridades de la municipalidad,
reflejándose en las actas adjuntas al proyecto.
Por todo lo expuesto el proyecto alternativo 01: “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS DE
EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I.E. N° 10755, EN LA LOCALIDAD DE LOS TOCHES, DISTRITO DE HUAMBOS,
PROVINCIA DE CHOTA - DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA”, es rentable socialmente y se recomienda su
aprobación y declaración de viabilidad para la ejecución de las obras y favorecer a la población de la localidad de Los
Toches en el Distrito de Huambos.
Con relación al impacto ambiental se tendrá el desarrollo del proyecto en el ecosistema, en la zona, se considera lo
siguiente:
De acuerdo a la normatividad del Impacto Ambiental y a la aplicación de los formatos de Evaluación de Impacto
Ambiental para zona rural se ha determinado que este Proyecto califica dentro de la categoría 2 pues presenta un
impacto potencial de GRADO LEVElo que con lleva a elaborar un Plan de Manejo Ambiental realizando las siguientes
medidas de mitigación: IMPLEMENTOS DE SEGURIDAD, LETRINAS PARA TRABAJADORES, RECOJO DE
RESIDUOS SOLIDOS, HABILITACION DE BOTADERO, HUMEDECIMIENTO DE MATERIAL EXCAVADO, PLASTICO
DOBLE PARA CUBIRI LOS MATERIALES AGREGADOS.
Por las razones expuestas la ejecución del proyecto no genera impacto ambiental negativo en el ambiente biótico,
físico y cultural; además se considerará las siguientes acciones:
Nota: Estos costos están incluidos en el presupuesto general como costos de control ambiental fijos.
- GESTIÓN DE RIESGO.
Del análisis sobre los posibles desastres y eventos naturales a ocurrir que se ha identificado es el riesgo de las lluvias
intensas durante la vida útil del proyecto, lo que significa que se tomarán medidas al respecto para que no dañen la
nueva infraestructura tales como la construcción de techo liviano a dos aguas con canaletas y construcción de canal
drenaje pluvial a través de canaletas de concreto.
Para el costeo de las medidas a tomar se necesitará lo siguiente:
- Otras necesarias.
X. PRONUNCIAMIENTO
- El Proyectista emitirá opinión respecto a la obra, considerando todos los aspectos mencionados
anteriormente.
El presente proyecto es de necesidad prioritaria, debido a lo verificado en la localidad, es de gran impacto social en
toda la población de la localidad de Los Tochesy localidades anexas pues son zonas de extrema pobreza donde la
infraestructura educativaresulta muy precaria obsoleta y no cumple con los estándares mínimos de las normas de
educación vigentes donde poder llegar ala institución educativa más cercana es imposible sobretodo en épocas de
lluvias , de otro lado el beneficiarse con la construcción de una nueva infraestructura educativa generaría ingresos
económicos pues parte de la mano de obra no calificada es en beneficio de ellos, además se debe tomar en cuenta
que su necesidad es incuestionable pues se estará otorgando una mejor oferta en esta comunidad y sus
alrededores con un proyecto integral y de calidad.
De otro lado el beneficiarse con la construcción de la I.E. generaría ingresos económicos temporales pues la mayor
parte de la mano de obra no calificada es en beneficio de ellos.