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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE


• Denominación del Programa de Formación: Especialización Tecnológica en Gestión y seguridad de Bases
de Datos.
• Código del Programa de Formación: 217219 Versión 1.
• Ficha: 1693569 jornada fin de semana.
• Nombre del Proyecto: Implementación de un sistema de administración y seguridad para las bases de
datos de medianas y pequeñas empresas de la zona de influencia de CTDPE- GIRARDOT
• Fase del Proyecto: Planeación.
• Actividad de Proyecto: Planificar la configuración del sistema manejador de base de datos.
• Competencia: Administración de las Bases de Datos garantizando la integridad, disponibilidad y calidad de
los datos.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Planear los procesos de instalación y configuración del sistema
manejador de base de datos, la recuperación ante desastres informáticos de acuerdo con el
procedimiento sugerido por el fabricante, las políticas y las necesidades específicas de la
organización.
• Duración de la Guía: 100 Horas

2. PRESENTACION

En el desarrollo del proyecto de formación el marco general de la infraestructura de Hardware y Software da


inicio al proceso de alfabetización tecnológica en aspectos relacionados con: sistemas operativos y hardware de
servidores, sistemas de archivos: conceptos, clases, características y ventajas.
En la realización de esta actividad de proyecto, PLANIFICAR LA CONFIGURACIÓN DEL SISTEMA MANEJADOR DE
BASE DE DATOS (SMBD), es importante la identificación de las características y funcionalidad del SMBD, los
aspectos relacionados con la arquitectura de red orientada a los servicios de base de datos y las principales
características de las bases de datos distribuidas. La instalación del Sistema Manejador de Base de Datos
(SMBD) es un proceso que reviste gran importancia y puede ser afrontado desde diferentes estrategias. El
desarrollo de esta guía se centra en la planeación del proceso de instalación del SMBD, la identificación de los
requerimientos y los criterios de calidad a ser incorporados en este proceso.

Para seleccionar adecuadamente el entorno de almacenamiento de las aplicaciones, resulta frecuente el uso de
técnicas RAID (Redundant Array of Inexpensive Disks) además de clusters de servidores, soluciones que pueden
ser basadas en software o en Hardware; en el desarrollo de la actividades se introducirán los conceptos, tipos,
ventajas, costos y consideraciones de rendimiento, condiciones necesarias para la selección adecuada de los
dispositivos de almacenamiento, de acuerdo con los requerimientos del sistema.

Para todo administrador es importante conocer y aplicar técnicas de modelamiento de datos en un Sistema
Relacional, además de identificar técnicas relacionadas con el modelamiento de datos enfocados hacia la
inteligencia de Negocios. A partir de la comprensión del funcionamiento del entorno empresarial y con las
técnicas y herramientas adecuadas para el análisis de datos, se puede facilitar la toma de decisiones en una
organización. La realización de esta actividad de proyecto también introducirá al aprendiz hacia la inteligencia de
negocios: características, aplicabilidad, servicios, bodega de datos, data mart, cubos y modelamiento, lo que le
permitirá ampliar su visión de lo que se puede lograr en la organización con la utilización adecuada de estos
recursos.
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Lo invitamos a desarrollar las actividades que le permitan alcanzar los resultados de aprendizaje de esta fase del
proyecto, con actitud crítica, argumentativa y propositiva.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


EL APRENDIZ DESARROLLARA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HACIENDO USO DE:
- Equipos de cómputo con conectividad
- Memoria USB
- Aula de sistemas asignado por el centro de formación para la ejecución de la formación del programa

Actividades Iniciales:

En el proceso de administrar y mantener la información podemos tener muchas tareas asociadas, no obstante
entender el orden y ejecutar las acciones de forma correcta puede marcar la diferencia a la hora de evitar
inconvenientes. Pensemos en nuestra tarea como administradores de Bases de Datos en una organización
donde tenemos asignadas las siguientes funciones:
• Proponer la arquitectura tecnológica de la organización que soporte todas las operaciones con la
información
• Definir los sistemas manejadores de Bases de Datos.
• Planear procesos de instalación
• Definir plan de configuración del SMBD
• Realizar plan de recuperación ante desastres informáticos
• Definir técnicas de BI
• Configurar parámetros de funcionamiento de las Bases de Datos
• Monitorear funcionamiento de las Bases de Datos
Detengámonos un instante y pensemos en lo siguiente:
• ¿Cuáles pueden ser otras tareas asociadas al administrador de Bases de Datos en una Organización?
• ¿Cuál es la importancia de tener planes como el de instalación, configuración y recuperación ante desastres
informáticos?
• ¿Qué entendemos por un plan?
• ¿Según el glosario de ITIL, cómo se define un PLAN?
• ¿Por qué es importante la “Inteligencia de Negocios” en la operación de una organización?

Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje:

La actividad de proyecto Planificar la configuración del sistema manejador de base de datos, que se presenta y
describe en esta guía, se desarrolla a través de las actividades de aprendizaje: Establecer los sistemas
manejadores de base de datos e Identificar técnicas de inteligencia de negocios de a acuerdo con los
requerimientos de la organización.

De acuerdo a su contexto particular de formación y a los recursos informáticos que disponga deberá seleccionar
uno de los tres SMBD propuestos (Oracle, PostgreSQL o Sql Server), teniendo en cuenta que con dicha
herramienta soportará todas las acciones requeridas en su ruta de aprendizaje.

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Para el desarrollo de la actividad AA2 “Establecer los sistemas manejadores de base de datos” se proporciona
una situación problema, descrita en el caso de estudio denominado “Presentación de la Alcaldía de San Antonio
del SENA y sus requerimientos generales”, con el fin de realizar un trabajo autónomo que le permita identificar
los elementos y recursos principales para relacionar las temáticas revisadas con un entorno real que está
presente en los diferentes contextos desde donde esté realizando su proceso de formación, en el entendido que
la Alcaldía de San Antonio del SENA representa la generalidad de las alcaldías de los municipios del país.
Alcanzará los resultados de aprendizaje relacionados a través de la realización de acciones integradoras que
comprenden:
• Actividad AA2-1: Fundamentarse sobre los Sistemas manejadores de Bases de Datos.
• Actividad AA2-2: Construir una propuesta de arquitectura tecnológica de Base de Datos.
• Actividad AA2-3: Socializar y Evaluar propuestas tecnológicas de Bases de Datos.
• Actividad AA2-4: Elaborar un plan de instalación para el Sistema Manejador de Base de Datos seleccionado.
• Actividad AA2-5: Elaborar un plan de configuración y recuperación ante desastres informáticos para el
Sistema Manejador de Base de Datos.
La actividad AA3 - Identificar técnicas de inteligencia de negocios de a acuerdo con los requerimientos de la
organización, en su desarrollo plantea la realización de las siguientes acciones:
• Actividad AA3-1: Conceptualizar sobre diseño de Bases de Datos, almacenes de datos e inteligencia de
negocios.
• Actividad AA3-2: Elaborar el diseño lógico de una Base de Datos

En el desarrollo de las acciones asociadas a esta actividad de proyecto, se podrá verificar que las tareas de un
administrador de bases de datos obedecen en gran parte a planificar y ejecutar acciones relacionadas con
procesos como:
• Identificar el ambiente tecnológico y la lógica de negocio de la organización.
• Definir la arquitectura de la base de datos.
• Elaborar plan de instalación del sistema manejador de base de datos.
• Establecer los valores de los parámetros de gestión del sistema manejador de base de datos y de la base
de datos.
• Definir los privilegios de sistema y de objetos de la base de datos.
• Planear la migración de la base de datos.
• Generar acuerdos de niveles de servicio
• Identificar procedimientos para la gestión de incidentes
Los procesos listados están enmarcados en una secuencia donde se deben fortalecer las acciones operativas
como instalar un SMBD, su posterior configuración o la recuperación ante cualquier eventualidad de la mano de
un plan que siempre sea la guía y aporte las directrices que desde lo técnico y lo humano nos lleve a entregar la
mejor solución.
Conectados con lo anterior, es recomendable tener conocimientos claros sobre:
• Servidores: Conceptos, tipos (RACK, BLADE), almacenamiento (arreglos de discos, SAN), Cluster.
• Sistemas operativos para servidores: Clasificación, licenciamiento, requisitos de instalación.
• Sistemas de archivos: Conceptos, clases, características y ventajas.
• Arquitectura de red orientada a servicios de base de datos: Configuración, protocolos, equipos pasivos,
equipos activos, dominios, subdominios, usuarios, privilegios.
• Sistemas manejadores de bases de datos: características, licenciamiento, instalación, parámetros de
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configuración y rendimiento, categorías, valores, seguimiento, control y ajuste.


• Plan de instalación y configuración: Estructura, requerimientos, procedimientos, validaciones y criterios de
calidad.
• Planes de resguardo y de desastres informáticos.
• Políticas organizacionales: Concepto y esquema de la organización, acuerdos de confidencialidad, lecciones
aprendidas.
• Fundamentos de inteligencia de negocios: Características, aplicabilidad, servicios, bodega de datos,
Datamart, modelamiento, cubos de datos.

Actividades de apropiación del conocimiento:

Actividad AA2-1: Fundamentación sobre los Sistemas manejadores de Bases de Datos:


En el desarrollo de esta actividad usted deberá fundamentarse y ampliar sus conocimientos acerca de:
• El hardware para servidores y las arquitecturas de red orientadas a los servicios de base de datos disponibles
en el mercado.
• Principales características de los sistemas de archivos, los sistemas operativos disponibles en el mercado y
las bases de datos distribuidas (sus características, componentes, ventajas y desventajas).
• Sistemas manejadores de base de datos disponibles en el mercado
• Configurar sistemas manejadores de Bases de Datos
• Hacer lectura y análisis del caso de estudio: “Presentación de la Alcaldía de San Antonio del SENA y sus
requerimientos generales”
La fundamentación sobre los conceptos y conocimientos mencionados la podrá realizar haciendo lectura de los
siguientes materiales de estudio:
• Descripción del Caso de Estudio: “Presentación de la Alcaldía de San Antonio del SENA y sus
requerimientos generales”.
• Objeto de Aprendizaje: Sistemas de Almacenamiento.
• Objeto de Aprendizaje: Parámetros de configuración de sistemas manejadores de bases de datos
• Objeto de Aprendizaje: Bases de Datos Distribuidas.
• Objeto de Aprendizaje: Instalación de Sistemas Manejadores de Base de Datos
• Objeto de Aprendizaje: Acuerdos de Niveles de Servicio.
• Documento de apoyo: Respaldo de la información.
En cada objeto de aprendizaje encontrará actividades de afianzamiento que deberá resolver de acuerdo a las
instrucciones dadas. Adicionalmente recuerde que dispone de objetos de aprendizaje ya publicados en la guía
No. 1, que servirán de apoyo para desarrollar las actividades de la presente fase del proyecto en este caso se
recomienda revisar los recursos:
• Objeto de aprendizaje: Arquitectura de red para Servicios de Bases de Datos
• Objeto de Aprendizaje: Sistemas Manejadores de Bases de Datos (SMBD).

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Actividad AA3-1: Conceptualizar sobre diseño de Bases de Datos, almacenes de datos e inteligencia
de negocios:
Para el desarrollo de esta actividad debe tener total comprensión del caso de estudio “Presentación de la
Alcaldía de San Antonio del SENA” y sus requerimientos generales, además debe conceptualizar sobre las
principales consideraciones acerca del diseño de base de datos relacionales y otros temas como:
• Las características asociadas a los almacenes de datos
• Identificar el o los sistemas de almacenamiento a utilizar de acuerdo con las necesidades descritas en el
caso de estudio y las opciones disponibles en el mercado.
• Reconocer los esquemas de datos implementados en las dependencias de la Alcaldía.
• Diseñar las estructuras de datos requeridas para dar respuesta a las necesidades del servicio en las
dependencias asignadas.
• Identificar técnicas de Inteligencia de Negocios de acuerdo a los requerimientos de la organización

Para afianzar los conceptos mencionados podrá hacer revisión de los siguientes recursos para el aprendizaje:
• Objeto de Aprendizaje: Fundamentos de Inteligencia de Negocios.
• Objeto de Aprendizaje: Diseño de Bases de Datos.

Después de haber leído y resuelto las inquietudes sobre el material de estudio presentando en la guía, debe
ingresar a la plataforma LMS y dejar evidencia del desarrollo de esta actividad respondiendo el cuestionario
“Identificar técnicas de inteligencia de negocios” que está disponible en la opción del menú del curso
Actividades, en la ruta:
*Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”
* Subcarpeta Fase del proyecto: Planeación
* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 2.
* Enlaces para la presentación de evidencias AA3 Evidencia 1: Desarrollo del Cuestionario
“Identificar técnicas de inteligencia de negocios”

Actividad AA2-2: Construir una propuesta de arquitectura tecnológica de Base de Datos:


Con base en la estructura organizacional de la alcaldía San Antonio del SENA, presentada en el caso de estudio
“Presentación de la Alcaldía de San Antonio del SENA y sus requerimientos generales”, deberá elaborar una
propuesta tecnológica para dar solución a la situación expuesta en el caso.
Deberá elaborar un documento con la propuesta tecnológica, incluyendo los diagramas necesarios para soportar
la propuesta de infraestructura la cual debe contemplar:
• Distribución física de la infraestructura de Hardware (Servidores, cableado activo, cableado pasivo,
solución de última milla).
• Identificación y distribución de las aplicaciones (Sistemas propietarios y no propietarios, Sistemas
Manejadores de Base de Datos, Sistemas Operativos, licenciamientos) por dependencia.
• Segmentación de procesos y usuarios por dependencia (perfiles, roles y procesos asociados).
El Documento consolidado que evidencia el desarrollo de esta actividad, deberá enviarse a través de la
plataforma tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en el vínculo correspondiente a la “Evidencia AA2-1:
Propuesta de la arquitectura tecnológica para la Alcaldía de San Antonio del Sena”, de la actividad de
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aprendizaje 2: “Establecer los sistemas manejadores de bases de datos”. Este vínculo está disponible en la
opción del menú del curso Actividades, en la ruta:
• Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”

* Subcarpeta Fase del proyecto: Planeación


* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 2.
* Enlaces para la presentación de evidencias AA2
* AA2 - Evidencia 1: Propuesta de la arquitectura tecnológica para la Alcaldía de San Antonio del Sena

Actividad AA2-3: Socializar y Evaluar propuestas tecnológicas de Bases de Datos:


El desarrollo de esta actividad consiste en interactuar con los demás participantes del proceso formativo,
socializando la propuesta de la arquitectura tecnológica construida como evidencia en la actividad previa y
comentando al menos sobre dos de las propuestas de los compañeros. Cada participante debe hacer sus aportes
de manera respetuosa, amable y consciente.

Actividad AA2-4: Elaborar un plan de instalación para el Sistema Manejador de Base de Datos
seleccionado:
El desarrollo de esta actividad consiste en elaborar un plan de instalación para el Sistema Manejador de Base de
Datos seleccionado de acuerdo con las condiciones establecidas en la situación descrita a través del caso de
estudio presentado, esto teniendo en cuenta las consideraciones presentadas en el contenido temático asociado
(recursos físicos, lógicos, humanos, especificación del SMBD, licenciamiento, usuarios, aspectos a configurar,
entre otros). Como evidencia se debe crear un documento con la especificación de tareas a ejecutar y
consideraciones para realizar el proceso de instalación del SMBD.
El Documento con el plan de instalación construido deberá enviarse a través de la plataforma tecnológica del
ambiente Virtual de Aprendizaje en el vínculo correspondiente a la “Evidencia AA2-3: Plan de Instalación para el
SMBD seleccionado según el caso de estudio”, de la actividad de aprendizaje 2: “Establecer los sistemas
manejadores de bases de datos”. Este vínculo está disponible en la opción del menú del curso Actividades, en la
ruta:
• Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”

* Subcarpeta Fase del proyecto: Planeación


* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 2.
* Enlaces para la presentación de evidencias AA2
* AA2 - Evidencia 3: Plan de Instalación para el SMBD seleccionado según el caso de estudio.

Actividad AA2- 5: Elaborar un plan de configuración y recuperación ante desastres informáticos para
el Sistema Manejador de Base de Datos:
De acuerdo al motor de base de datos seleccionado, el aprendiz debe elaborar un plan de configuración que
contemple especificaciones para los siguientes ítems:
• Memoria
• Gestión de usuarios

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• Instancias
• Almacenamiento y tipos de archivos
• Servicios
• Gestión de conexiones y manejo en red
• Sistema operativo.
• Acciones de recuperación de información ante posibles desastres informáticos.
Con dichas especificaciones debe crear un documento, que además contenga la especificación de tareas a
ejecutar y consideraciones para realizar el proceso de configuración y recuperación ante desastres para el SMBD
seleccionado de acuerdo con el caso de estudio. El documento construido deberá enviarse a través de la
plataforma tecnológica del ambiente Virtual de Aprendizaje en el vínculo correspondiente a la “Evidencia AA2-4:
Plan de configuración y recuperación ante desastres para el SMBD”, de la actividad de aprendizaje 2: “Establecer
los sistemas manejadores de bases de datos”. La ruta donde encontrará el enlace es:
• Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”

* Subcarpeta Fase del proyecto: Planeación


* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 2.
* Enlaces para la presentación de evidencias AA2
* AA2 - Evidencia 4: Plan de configuración y recuperación ante desastres para el SMBD.

Actividad AA3-2: Elaborar el diseño lógico de una Base de Datos:


En el desarrollo de esta actividad que hace parte de la actividad de aprendizaje 3, Identificar técnicas de
inteligencia de negocio de acuerdo con los requerimientos de la organización, deberá elaborar el diseño lógico
de la Base de Datos que dé respuesta a las necesidades de información presentes en las dependencias de
acuerdo con las especificaciones presentadas en el caso de estudio.
El documento de Diseño Lógico construido debe incluir las especificaciones de almacenamiento, ubicación,
crecimiento mensual estimado y características de funcionalidad y accesibilidad de los objetos. El desarrollo de
esta actividad se evidencia con la entrega de un documento, con el diseño lógico de la base de datos y el
diccionario de datos correspondiente, que se realiza a través del vínculo correspondiente a la “Evidencia AA3-2:
Diseño Lógico de la base de datos” el cual se encuentra en la ruta:
• Carpeta del Proyecto: “Diseño y Administración de una base de datos para una alcaldía”

* Subcarpeta Fase del proyecto: Planeación


* Subcarpeta de la Actividad de proyecto 2.
* Enlaces para la presentación de evidencias AA3
* AA3 - Evidencia 2: Diseño Lógico de la base de datos.

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
AA3 - Evidencia 1 • Demuestra dominio de los conceptos Cuestionario “Identificar

Desarrollo del Cuestionario de Inteligencia de Negocios. técnicas de inteligencia de


negocios”
“Identificar técnicas
Instrumento de evaluación:
de inteligencia
EGSBD-P02-AA3-IE01.
de negocios”
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
AA2 - Evidencia 2 • Argumenta sobre el porque Lista de chequeo para evaluar
considera que los elementos de la desempeño, presentada en el
Participación en el Foro
“Socialización y evaluación propuesta construida aportan a la instrumento de evaluación:
de las propuestas solución de la situación problema EGBD-P02-AA2-IE02.
planteada.
tecnológicas”
• Asume una actitud crítica
constructiva frente a las propuestas
de los compañeros.
EVIDENCIAS DE PRODUCTO
AA2 - Evidencia 1 ● Documenta la propuesta de la Lista de chequeo para evaluar

Propuesta de la arquitectura arquitectura tecnológica, producto, presentada en el


identificando los servidores, instrumento de evaluación:
tecnológica para la Alcaldía
de San Antonio del Sena servicios, aplicaciones, SMBD de EGBD-P02-AA2-IE01.
cada dependencia de la alcaldía y
arquitectura de red, de acuerdo con
las especificaciones del caso de
estudio.
● Realiza la segmentación de
procesos y usuarios especificando
Perfiles y roles.
AA2 - Evidencia 3 • Define las actividades de Lista de chequeo para evaluar
preinstalación, instalación y post producto, presentada en el
Plan de Instalación para el
SMBD seleccionado según el instalación de acuerdo con las instrumento de evaluación:
caso de estudio recomendaciones del fabricante y EGBD-P02-AA2-IE03.
dando respuesta a los
requerimientos planteados en el
caso de estudio.

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AA2 - Evidencia 4 • El plan de configuración detalla los Lista de chequeo para evaluar
procedimientos para gestionar de producto, presentada en el
Plan de configuración y
manera eficaz y eficiente en el instrumento de evaluación:
recuperación ante desastres
para el SMBD. motor de base de datos: la EGBD-P02-AA2-IE04.
memoria, usuarios, instancias,
almacenamiento, servicios,
conexiones y manejo en red,
sistema operativo.
AA3 - Evidencia 2 • El diseño de la base de datos Lista de chequeo para evaluar
contiene las especificaciones producto, presentada en el
Diseño Lógico de la base de
técnicas de almacenamiento, instrumento de evaluación:
datos
accesibilidad y crecimiento de EGBD-P02-AA3-IE01.
acuerdo con los requerimientos y el
análisis del caso de estudio.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

• SMBD: Sistema Manejador de Bases de Datos


• BI: Business Intelligence
• ITIL: Information Technology Infrastructure Library.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
• C.J. Date. “Introducción a los sistemas de bases de datos”. Prentice Hall, 2001 [7ª edición]. ISBN 968-444-
419-2.
• Thomas M. Connolly & Carolyn E. Begg. “Sistemas de Bases de Datos”. Addison-Wesley, 2005 [4ª edición].
ISBN 84-782-9075-3.
• Microsoft (2011). Instalación de SQL Server -SQL Server 2008 R2. Recuperado en Noviembre 10 de 2011,
desde: http://msdn.microsoft.com/es-es/library/bb500469.aspx
• Wiki de PostgreSQL. (2011, Enero 16). PostgreSQL en Español. Recuperado en Abril 12 de 2012, desde:
http://wiki.postgresql.org/wiki/Español
• Orasite.com (2010). Instalación Oracle 10g. Recuperado en Junio 10 de 2012, desde : http://
www.orasite.com/instalacion-y-configuracion/instalacion-oracle-10g
• Date, C.J. (2001) Introducción a los Sistemas de Bases de Datos, Editorial Pearson Educación.
• BARKER, R. (1990). Case*Method: Entity Relationship Modelling. Addison Wesley.
• CASTAÑO, A. (2005). Diseño de Base de Datos Relacionales Distribuidas. Problemas Resueltos (pp. 429-458).
México: Alfaomega Grupo Editor.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Alejandro Zabala Diaz Instructor Formación 11 AGOSTO DE 2018


Titulada

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