¡BIENVENIDOS!

Ciclo escolar 2018-2019

AVISOS.
*El día viernes con motivo del 15 de septiembre se llevarán a cabo los honores a la bandera
Los niños (a) de escolta con su uniforme de gala.

Lunes 10 de septiembre de 2018

Cuaderno amarillo. Papá o mamá, pide a tu hijo que remarque con 5 de sus colores favoritos
la vocal “Ii” cursiva que encontrarás en tu cuaderno.
Cuaderno rojo: Del área de recortables busca la actividad del día. Recorta las arañas,
observa cada una y sin pegarlas, coloca cada una con la que creas que es su sombra
(cuántas lograste adivinar). Ahora cuenta sus patas y encierra el número de patas que tiene
cada una y pega las arañas sobre su sombra. Colorear cada araña.

Martes 11 de septiembre de 2018

Cuaderno amarillo. Papá o mamá, del área de recortables copia o imprime la lectura
“Hojitas” pide a tu hijo que encierre con el color que él quiera las letras “Ii” que encuentre y
realice un renglón de la letra “I” cursiva mayúscula y otro de “i” minúscula. Revisa sus trazos
y oriéntalo para que los realice adecuadamente.
Ejemplo:

Cuaderno rojo: Del área de recortables busca la actividad del día. Papá y mamá, la siguiente
actividad se trata de dejar que tu hijo (a) haga uso de la percepción visual. Pídele que
observe las burbujas de cada pez y que encierre el pez que crea es el que tiene más burbujas
(si él solito se pone a contar está bien pero si no lo hace déjalo que encierre el que él dice,
no lo corrijas). Al final ahora sí, pídele que cuente cada grupo de burbujas y que escriba el
número (en caso de que sepa escribir números le puedes ayudar). Cuestiona: ¿era el que
encerraste el que tenía más burbujas? Ya aquí en caso de ser necesario él puede corregir.

Miércoles 12 de septiembre de 2018

Cuaderno amarillo. Papá o mamá, pide a tu hijo que observe las siguientes imágenes, que
mencione el nombre de cada una y que dibuje en su cuaderno solo aquellas que tengan la
vocal “Ii”, realiza un renglón de cada vocal “Ii”.

Cuaderno rojo: Del área de recortables busca la actividad del día. Cuenta y anota el número
de barquitos que hay de cada modelo. Y describe para que sirven los barcos. Escríbelo en tu
cuaderno (incítenlos a escribir no importa como lo hagan, No los corrijan denles la
oportunidad de que se expresen libremente mediante la escritura…No se va a revisar que lo
hayan hecho de manera convencional).

Jueves 13 de septiembre de 2018

Cuaderno amarillo. Papá o mamá, deja que tu hijo (a) busque en casa 3 objetos que inicie
su nombre con “i”. Pídele que haga el dibujo de los objetos y que escriba debajo de cada
dibujo el nombre del objeto. NO importa como lo escriba deja que vaya ganando esa
confianza para escribir por sí solo.
Cuaderno rojo: Del área de recortables busca la actividad del día. Pide a tu hijo (a) que
identifique cada número, ya que los haya repasado pídele que vaya colocando puntitos
según el número de cada ficha (tipo ficha de dómino).

Viernes 14 de septiembre
¡¡Que tengan un descansado y alegre fin de semana!!