PROGRAMACIÓN ANUAL

I DATOS INFORMATIVOS
10.1. Institución educativa: Nro,20189 "Nuestra Sra. de la Concepción"
10.2. Área Educación artística
10.3. Ciclo : VII
10.4. Gado y sección : 5to. "A,B,C"
10.5. Nro. De horas : 2 horas
10.6. Profesor Amalis G. Chumpitaz Vivanco
Il. PRESENTACIÓN

El área de arte aspira a vivenciar en los educandos desde diferentes expresiones artísticas como: artes visuales, música,
teatro, danza, asimismo promueve a los estudiantes participen y vivencien en el arte y el desarrollo del pensamiento
divergente, la creatividad y el reconocimiento de los elementos básicos de las diferentes manifestaciones artísticas
III. CALENDARIZACIÓN

DURACIÓN TOTAL DE SEMANAS

PERIODO INICIO TÉRMINO
I 14 MARZO 13 MAYO 6
II 16 MAYO 22 JULIO 10
VACACIONES 22 JULIO 7 DE AGOSTO
III 8 AGOSTO 14 DE OCTUBRE 10
IV 17 OCTUBRE 16 DICIEMBRE 10

IV. COMPETENCIAS DEL CICLO

ORGANIZADORES COMPETENCIAS
• Expresa sus emociones, sentimientos e ideas con imaginación y
creatividad, mediante
EXPRESIÓN ARTÍSTICA formas de comunicación artística de su entorno y de otro

• Espacios culturales explorando diversos modos para la

realización artística respetando las normas de convivencia

• Manifiesta sus opiniones críticas acerca de

APRECIACIACIÓN ARTÍSTICA diversas expresiones artísticas de la realidad
social y cultural de su medio identificándose
 V. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
. MATRIZ DE LA PROGRACIÓN ANUAL: Unidades a trabajar a lo largo del año

EXPRESIÓN ARTÍSTICA APRECIACIACIÓN ARTÍSTICA

Identifica los elementos que constituyen

Analiza el arte y la estética a través de la

estilos, del teatro, con espontaneidad ,
inspiradas en su entorno socio cultural

- Investiga y experimenta con diversos

Representa diversas formas , géneros,
Número de sesiones

mensaje que expresan las diferentes

Interpreta el arte musical tradicional

Representa figuras coreográficas de

la composición plástica de una obra

I Planifica y diseña sus creaciones.

Valora el contenido , la forma y el

Ejecuta composiciones plásticas

danzas nacionales y universales

Título de la unidad/ (Situación significativa) Producto importante Campos temáticos

manifestaciones artísticas
destreza y libertad

materiales.
Historia
Unidad I: Contamos nuestra historia a través del arte Estética y la belleza a

8 semana/16
X Elaboración de Murales través del tiempo
Situación significativa: ¿Cómo podemos reconocer nuestra
contando nuestra Historia a Movimientos Artísticos.

horas
historia en las manifestaciones artísticas? x X x x X través de manifestaciones Arquitectura, escultura y
¿Por qué debemos conocer los movimientos artísticos artísticas pintura mural
Diseño publicitario

Unidad II: La música en nuestra vida ?Situación Elaboración de una canción Elementos de la música
semanas/16

que cuente nuestra historia? Formas y géneros

significativa ¿La música es importante en nuestra vida ¿ x
x x x x x musicales
Nos expresamos a través de la música? ¿La música nos Interpretación Musical
horas

cuenta una historia? Creación Musical

8

Narramos y representamos Elementos teóricos de la

los mitos y leyendas de producción teatral
Unidad III Aprendiendo a expresarnos a través del teatro
10 semanas

Cañete Apreciación estética

20 horas

Situación significativa: ¿Cómo expresamos nuestras teatral Técnicas de

emociones a través de diferentes personajes ficticios? ¿ X x x x x Narración
Sera posible identificarme con un personaje? Construcción de
personajes
Producción teatral
Unidad IV: La danzas son importante en nuestra vida para Nos preparamos y Técnica y estilos de Danza
representamos danzas locales clásica
reconocer nuestra identidad
10 semanas

La máscara en la danza
Elementos en la danza
20 horas

Situación significativa: ¿Qué danza práctica y como lo
haces?¿ Por qué es importante conocer las danzas de mi
país?¿ me identifico a través de la danza?
Total de veces que se trabajará cada capacidad
X X x X x
Representación de
danzas locales
36 4 2 1 1 1 4 2 3 4
 VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MÉTODO:
 M. LÓGICO: Inductivo-deductivo
 M. ACTIVO: Movimientos , títeres, representaciones

TÉCNICAS: DIBUJOS, EXPOSICIÓN , PRESENTA

.
VII . CRITERIOS DE EVALUACIÓN
*En cada unidad didáctica se evaluará las capacidades de área. Se utiliza instrumentos de evaluación
variada de acuerdo a cada uno de los diversos indicadores de evaluación
VIII. BIBLIOGRAFÍA

*Técnicas creativas para la práctica de las artes visuales

 Artes plásticas de Juan Villacorta Paredes
 Pedagogía del arte de Raúl Briceño
 Educación para el arte. Ministerio de Educación
 Educación artística de Víctor Calvo
*Música: estudiante estética
*Música de Francisco Pulgar
Escuela y teatro de Emilio Montero
Arte de Santillana

San Vicente de Cañete, marzo de 2016

Sub directora Docente del Área