EXAMEN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

ESTUDIANTE: _______________________________________________________________ # de Orden:

AÑO Y SECCION: 2° “____” FECHA: _____/____/____
I. DEL TEMA SOBRE EL TAHUANTINSUYO. Marca la repuesta que corresponde.
1. Era la gente del pueblo, dedicada a la agricultura, el pastoreo, la pesca y la artesanía, nos referimos a los…
a. Huillac Uma b. Amauta c. Yanacona d. Hatunruna e. Ninguno
2. Era un palacio donde vivían los amautas e impartían educación a los jóvenes nobles, llamado también “Casa del Saber”, es el…
a. Acllahuasi b. koricancha c. Yachayhuasi d. Kunturhuasi e. Ninguno
3. Era un sistema de correos, pues una buena administración dependía de la comunicación efic iente y rápida entre las autoridades , la
palabra significa “recibir”…
a. Mitimaes b. Chasquis c. Amautas d. Curacas e. Ninguno
II. Resuelve el siguiente pupiletras cultural.

1. T
1. Los hermanos Ayar salieron de la cueva del cerro
2. Casa de las escogidas. 2. A
3. Idioma oficial del Imperio Inca. 3. H
4. Sistema nemotécnico contable que servía para anotar 4. U
cifras y cantidades
5. Último Inca del periodo de la decadencia. 5. A
6. Sistema de trabajo colectivo y recíproco. 6. N
7. Eran los maestros con categoría de sabios. 7. T
8. Forma más representativa de la cerámica Inca.
8. I
9. Sistema de terrazas en forma de graderías.
10. Principio moral que era para no robar. 9. N
11. Príncipe heredero del trono Inca. 10. S
12. Agrupación de familias sólidamente unidas por 11. U
vínculos de sangre o parentesco.
12.
13. Gente dedicada exclusivamente a la servidumbre de Y
los nobles. 13. O

EXAMEN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

ESTUDIANTE: _________________________________________________________________ # de Orden:
AÑO Y SECCION: 2° “____” FECHA: _____/_____/_____
I. DEL TEMA SOBRE EL TAHUANTINSUYO. Marca la repuesta que corresponde.
1) Eran grupos humanos o ayllus a quienes el Inca ordenaba se trasladen de su lugar de origen a otras provincias, con finalidad política,
económica o militar, eran los…
a) Chasquis b) Curacas c) Mitimaes d) Amautas e) Ninguno
2) Era un sistema de terrazas en forma de graderías en las laderas de los ceros, hechas mediante muros de contención que servían
para el cultivo de productos agrícolas, son los…
a) Mitayos b) Andenes c) Técnicos agrícolas d) caminos e) Ninguno
3) Eran centros de educación reservados para las hijas de los nobles y dirigidas por las mamaconas, llamada también “Casa de las
escogidas”, es el…
a) Hatunhuasi b) Acllahuasi c) Yachayhuasi d) Corihuasi e) NInguno

III. Resuelve el siguiente pupiletras cultural

1 2 3 4 5
HORIZONTALES
1
1. Las mujeres escogidas para el culto al sol son las…
2. Vaso ceremonial Inca. 2 3
3. Metal precioso usado por la élite Inca
4. Idioma oficial del Imperio Inca.
5. Uno de los preceptos morales 4
6. Ceramio cuyo base termina en punta
5
7. Por su tamaño, las construcciones Incas eran…
8. Forma típica de las puertas y ventanas Incas. 6

VERTICALES
7
1. Experto en el manejo de los quipus
2. Maestro con categoría de sabio y filósofo.
3. Característica de la arquitectura Inca
4. El quipu es un instrumento de…
5. Sistema de trabajo colectivo comunal en tierras del 8
Sol e Inca.
 Completar las principales características dela organización del Tahuantinsuyo:

ORGANIZACIÓN POLÍTICA

ORGANIZACIÓN
ORGANIZACIÓN
ADMINISTRATIVA
SOCIAL

ORGANIZACIÓN ECONÓMICA