17.

- Consulta la Tabla Periódica y escribe las fórmulas, valencias y nombre para cada uno de los
siguientes compuestos
Elementos Fórmulas Valencias Nombre
Cr O
Cromo con Oxígeno CrO +2 -2 Monóxido de cromo
Cr2O3 +3 -2 Óxido de cromo (III)
CrO2 +4 -2 Dióxido de cromo
Cr2O5 +5 -2 Pentaóxido de cromo
Cr2O3 +6 -2 Óxido de Cromo (VI)

Br O
Bromo con oxígeno Br2O +1 -2 Monóxido de Bromo
Br2O3 +3 -2 Trióxido de Bromo
Br2O5 +5 -2 Pentaóxido de Bromo
Br2O7 +7 -2 Óxido de Bromo (VII)

18.- Escribe la nomenclatura (fórmula del compuesto) y valencia de cada uno de los compuestos
Compuesto Valencia Nombre
Hg2O Hg +1 O -2 Óxido de Mercurio (I)
Fe2O3 Fe +3 O -2 Óxido de Hierro (III)
K2SO4 K +1 S +6 O -2 Sulfato de Potasio

19.- Escribe el nombre y valencia de los siguientes aniones poli atómicos

Aniones Valencia Nombre
NO3 -1 Ion Nitrato
PO4 -3 Ion Fosfato
SO4 -2 Ion Sulfato
CO3 -2 Ion Carbonato

20.- Escribe la fórmula de los siguientes compuestos

Compuesto Nombre Compuesto Nombre
Ácido bromhídrico HBr Cloruro de aluminio AlCl3
Sulfuro de Cobre (II) CuS Ácido carbónico H2CO3

21.- ¿Cuáles son las reacciones de síntesis? Escribe 2 reacciones

Son aquellas en que dos sustancia se combinan, dando origen a nuevas sustancias, es decir,
existe rompimiento de enlaces químicos en los reactivos y forma otros enlaces para dar origen a

nuevas sustancias.
2 H2 (g) + O2 (g) 2 H2O(g) 2 C(g) + O2 (g) 2 CO
22.- ¿Cuáles son las reacciones de análisis? Escribe 2 reacciones
Este tipo de reacciones también son llamadas reacciones de descomposición, son aquellas en
donde un determinado compuesto se descompone en sustancias más simples o en elementos que
lo constituyen.
2 NaI + Br2 2 NaBr + I2 2 Na + 2 H2O 2 NaOH + H2

23.- ¿Cuáles son las reacciones de simple sustitución? Escribe 2 reacciones

Son aquellas reacciones en las que dos elementos que se encuentran en compuestos
diferentes intercambian sus posiciones formando dos nuevos compuestos.

2 H2 (g) + O2 (g) 2 H2O(g) 2 C(g) + O2 (g) 2 CO

24.- ¿Cuáles son las reacciones de doble sustitución? Escribe 2 reacciones

Este tipo de reacciones también se le llaman de desplazamiento, son aquellas en las que un
elemento de un compuesto es sustituido por otro que interviene en la reacción.

AgNO3 + NaCl AgCl + NaNO3 Pb(NO3)2 + 2 KI PbI2 + 2 KNO3

25.- ¿En qué consiste la lluvia ácida?

La lluvia ácida es una de las consecuencias de la contaminación del aire, cuando cualquier tipo
de combustible se quema diferentes gases altamente perjudiciales para nuestro medio ambiente;
esos gases tienen óxidos de nitrógeno y dióxido de azufre que al reaccionar con la humedad del
ambiente se transforman en ácido sulfúrico, ácido nítrico y ácido clorhídrico. Estos ácidos se
depositan en las nubes, la lluvia producida por estas nubes es a lo que se le llama “lluvia ácida”.

26.- ¿Cuáles son los principales contaminantes de la lluvia ácida?

Los principales contaminantes se obtienen de la quema de combustibles, humo de fábricas,
humo de un automóvil, humo de un incendio, etc. Se cree que estos ácidos se forman a partir de
los contaminantes primarios como el bióxido de azufre y los óxidos de nitrógeno, cómo son:

SO3, NO2, NO, CFCl, CO2, CO, etc.

27.- ¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida?

Existen muchos efectos negativos producidos por la lluvia ácida como son:
1. Efectos sobre la salud de las personas
Los contaminantes del aire, como el dióxido de azufre y los óxidos de nitrógeno, pueden causar
enfermedades respiratorias, como el asma o la bronquitis crónica.
2. Efectos sobre edificaciones y objetos
Los compuestos químicos que contiene la lluvia ácida son corrosivos y pueden hacer que la pintura
se desprenda de los automóviles y edificios. Además, puede llegar a disolver el carbonato de
calcio, estropeando monumentos y edificaciones construidas con mármol o caliza.
3. Efectos sobre la vegetación
La lluvia ácida produce daños importantes en la vegetación, y acaba con
los microorganismos fijadores de nitrógeno. Un efecto indirecto muy importante es el
empobrecimiento de ciertos nutrientes esenciales por lo que las plantas y árboles no disponen de
estos y se hacen más vulnerables a las plagas.
4. Efectos en lagos, ríos y mares
La lluvia ácida provoca que el pH de los lagos y ríos tengan un nivel de pH inferior a 6, lo que se
conoce como acidificación. Esto dificulta el desarrollo de la vida acuática aumentando el número
de peces muertos y afectando a la cadena alimentaria.
28.- ¿Cuáles serían las medidas de control para minimizar la emisión de gases que contribuyen a la
formación de la lluvia ácida?
Se puede reducir las emisiones. La quema de combustibles fósiles sigue siendo una de las formas
más baratas para producir electricidad, por lo tanto hay que generar nuevos desarrollos utilizando
energías alternativas no contaminantes.
Los gobiernos tienen que gastar más dinero en investigación y desarrollar proyectos que tengan el
objetivo de reducir la contaminación ambiental.
Hay que seguir avanzando en la producción de convertidores catalíticos para automóviles que
eliminen sustancias químicas peligrosas en los gases de escape.
Se deben buscar fuentes alternativas de energía: Es necesario que los gobiernos investiguen
diferentes formas de producir energía utilizando energías renovables.
Se debe mejorar el transporte público para alentar a la gente a utilizar este tipo de servicio en
lugar de utilizar sus propios automóviles.
Hay que ahorrar energía. Existen muchas cosas que podemos hacer día a día para ayudar a
preservar el medio ambiente, y tener una convivencia más armoniosa con la naturaleza. Lo único
que se requiere es una pequeña modificación en nuestro comportamiento cotidiano
29.- ¿Qué contaminantes químicos tiene el smog industrial?
El contaminante es el dióxido de azufre (SO2) producido por la quema de carbón
30.- ¿Qué condiciones meteorológicas caracterizan el smog foto químico?
Alta insolación
Baja velocidad del viento
Temperatura >18° C

31.- ¿Qué efectos tiene el monóxido de carbono en la salud?

Puede causar la muerte cuando se respira en niveles elevados.
El monóxido de carbono disminuye la cantidad de oxígeno disponible para las células, lo cual
dificulta la función celular.
Los siguientes efectos agudos (a corto plazo) sobre la salud pueden producirse inmediatamente o
poco tiempo después de la exposición al monóxido de carbono:
 Respirar monóxido de carbono puede causar dolor de cabeza, mareo, sensación de
desvanecimiento y cansancio.
 A niveles más altos la exposición al monóxido de carbono puede causar somnolencia,
alucinaciones, convulsiones y pérdida de conocimiento.
 El monóxido de carbono puede causar cambios en la memoria y en la personalidad,
confusión mental y pérdida de visión.
  La exposición extremadamente alta al monóxido de carbono puede causar la formación de
carboxihemoglobina, que reduce la capacidad de la sangre para transportar oxígeno y
puede causar un color rojo brillante en la piel y las membranas mucosas, dificultad
respiratoria, colapso, convulsiones, coma y la muerte.

El envenenamiento por monóxido de carbono causa multitud de efectos debido a la inhibición de

la oxidación celular, produciendo hipoxia en el tejido y envenenamiento celular. Los síntomas
clínicos de un envenenamiento leve no son específicos y pueden imitar a los de una enfermedad
viral no específica, con vómitos, dolor de cabeza, malestar, debilidad, fatiga y falta de respiración.
Los principales indicios del envenenamiento por monóxido de carbono se desarrollan en los
sistemas de órganos más dependientes en el uso de oxigeno: el sistema nervioso central y en el
miocardio.
11.- Completa los siguientes enunciados.
a) A la unión de dos o más sustancias puras se les conoce como __mezcla.
b) Las mezclas se pueden separar por métodos físicos lo cual significa que son aquellos métodos
de los cuáles la mano del hombre no interviene, para que estos métodos se produzcan
c) Los compuestos pueden separarse por métodos __químicos, lo cual significa que durante la
separación los componentes reacciona con otro compuesto para la obtención del componente
deseado.
d) A la mezcla formada por una sola fase y que tiene un aspecto uniforme se le llama _mezcla
homogénea___
e) Mezcla en la que se presenta dos o más fases y posee una composición variable _mezcla
heterogénea__
f) Mezcla que puede separarse por simple filtración:

 Disolución
 Suspensión: debido a que es una mezcla en la cual tienen
sustancias sólidas suspendidas.
 Coloide
 Emulsión
g) Se forma una zona iluminada al paso de luz en un sistema coloidal. Este efecto se le llama
Efecto Tyndall_
h) Da ejemplos de mezclas e indica que tipo corresponden e ilustra.

Tipo mezcla Ilustración

Homogénea

heterogénea

i) Explica e ilustra la diferencia entre disolución, coloide y suspensión radica en:

Mezcla Ejemplos Tipo Ilustración

Disolución Café, agua con Homogéneas y
sal, atole, etc. heterogéneas
 Suspensión Sangre, gis en heterogéneas
agua, harina
con agua, etc.

Coloide Gelatina, heterogéneas

mayonesa,
mantequilla,
espuma,
niebla, etc.
Emulsión Helado, soufflé homogéneas
de queso,
quedo crema,
gravies, etc.

12.- Propiedades en que se fundamentan los métodos de separación de mezclas. Investiga cuáles
son los métodos de separación de mezclas y completa el cuadro
Método Tipo de mezcla que Propiedades de la materia Ejemplos
separa en que se fundamenta
Filtración Sólido con líquido Tamaño de partícula Agua con cal
insoluble insoluble
Imantación sólido Campo magnético y/o Arena con limadura
gradiente magnético de hierro
Decantación sólido con líquido Tamaño de partícula Agua y arena
insoluble insoluble
Destilación Líquido con líquido Punto de ebullición Agua y Alcohol
Centrifugación Líquido con líquido Densidad Sangre
Sólido con líquido
Cromatografía Sólido con solido Solubilidad y polaridad de Contaminación del
Gases con gases las sustancias aire
Sólido con líquido
Líquido con líquido
Cristalización Sólido con líquido solubilidad fármaco
Sólido con sólido
16.- Métodos de tratamiento de agua residual. Elabora un diagrama de flujo el proceso de
tratamiento de agua residual y explica en que consiste cada uno.
Remoción de sólidos Filtro de sólidos de gran tamaño como botellas,
palos y bolsas
Tratamiento Remoción de arena Filtración con arena y grava
primario Maceración Filtración a través de pantallas rotatorias para
eliminar material flotante y grande como trapos;
y partículas pequeñas como chícharos y maíz. Es para
Sedimentación Los sólidos fecales puedan depositarse y el reducir
material flotante como grasa y plástico pueda aceites,
elevarse a la superficie y desnatarse. grasas, arenas
y sólidos
gruesos.
Debaste Tamiz. Filtración con un reja, manual o
autolimpiable para la retención de sólidos
gruesos.
Fangos activados Oxígeno disuelto para promover el crecimiento Procesos
de organismos biológicos que remueven materia aeróbicos.
orgánica. Degrada el
Tratamiento Camas filtrantes Añade carbón activado, piedra caliza para contenido
Secundario (oxidación) formar una cama aerobia y reducir los biológico del
contenidos orgánicos. agua,
Placas rotativas Son placas que mediante su movimiento rotativo derivado de
crea el flóculo biótico que proporciona el los desechos
substrato requerido. orgánicos
Reactor biológico Adicionan fangos activos para reunir la biomasa. proveniente
Filtro aireados Filtro. Combinan la filtración con la reducción de residuos
bilógicos bilógica de carbono, nitrificación o humanos,
desnitrificación. Soporta altamente la biomasa alimentos,
activa y a los sólidos suspendidos del filtro. jabones y
Reactores biológicos Filtro por membrana semipermeable. Remueve detergentes.
de memebrana los contaminantes suspendidos y sólidos
disueltos
Sedimentación Retirar los flóculos fiológicos del material de
secundaria filtro
Filtración Se filtran los residuos de materia suspendida y
el carbón activado sobrante de filtración que
Tratamiento retiene las toxinas residuales.
terciario Lenguaje Imantación de los procesos de autodepuración Etapa final
que un río o lago somete las aguas residuales de para aumentar
forma natural. la calidad del
Humedales artificiales Camas de caña que proporciona un alto grado efluente al
de mejora bilógica aerobia. estándar
Remoción de Puede contener nitrógeno y fósforo mediante la requerido
nutrientes precipitación química o biológica antes de que
éste sea
descargado al
Desinfección Añade cloro y posteriormente se hace pasar por
ambiente
luz ultravioleta, para finalmente hacerlo pasar
receptor.
por ozono e eliminar microorganismos,
subproductos de la desinfección del cloro.
17.- Soluciones (definición)

Es una mezcla de dos o más componentes, perfectamente homogénea ya que cada componente
se mezcla íntimamente con el otro, de modo tal que pierden sus características individuales.
18.- Soluciones empíricas y soluciones empíricas valoradas (Definiciones)
Las soluciones empíricas son soluciones en las cuales la cantidad de soluto y solvente no requieren
cantidades exactas.
Las soluciones empíricas valoradas son cuantitativamente exactas en la cantidad de soluto y
solvente presenta en la solución.
19.- Clasificación de las soluciones Por su concentración se clasifican en:
Diluidas o insaturadas
Saturadas o concentradas
Sobresaturadas

20.- Concentración de las disoluciones %(W/v)

Se le llama concentración en masa es el nombre que se le da a la razón porcentual de la masa de
un soluto en relación al volumen de la disolución en la que se encuentra.

% masa / volumen = masa de soluto (g) x 100

Volumen de disolución(ml)

Unidad II. Oxígeno, componente activo del aire

21.- Combustión, definición y reacción
Se basa en la reacción química exotérmica de una sustancia o mezcla de sustancias llamada
combustible con el oxígeno. Una característica particular de esta reacción es la formación de una
llama al contacto con una sustancia combustible.
S + O2 SO2
22.- Composición del aire

Componente Símbolo Químico Concentración aproximada

Nitrógeno N 78.03%
Oxígeno O 20.99%
Dióxido de Carbono CO2 0.03%
Argón Ar 0.94%
Neón Ne 0.00123%
Helio He 0.0004%
Criptón Kr 0.00005%
Xenón Xe 0.000006%
Hidrógeno H 0.01%
Metano CH4 0.0002%
Oxido Nitroso N2O 0.00005%
Vapor de Agua H2O Variable
Ozono O3 Variable
Partículas . Variable

23.- Obtención de nitrógeno y oxígeno (reacciones químicas)

Elemento Método Reacciones
Nitrógeno Oxidación de amoniaco 2NH3 + 3 CuO 3 H2O + N2 + 3 CuO
 Descomposición del nitrito de amonio NH4 + NO2 2 H2O + N2
Oxígeno Electrólisis del agua H2O2 H2O + O
Electrólisis de Na2O2 o K2O2 H2O + K2O2 2 KOH + O
Calcinación de MnO2 y KClO3 3 MnO2 Mn3O4 + O2
KClO3 KClO4 + KCl + O2
Mezcla KClO3 con MnO2 2MnO2 + 3 O Mn2O7 2MnO2 + 3º

24.- Aspectos importantes del nitrógeno (fertilizantes y proteínas)

Fertilizantes
Fertilizantes de nitrógeno también ayuda a las plantas que crecen las frutas y verduras que son
más robustos y que se puede utilizar para el consumo, aunque se han planteado preocupaciones
con respecto a los riesgos de comer alimentos que han sido mejoradas a través de medios
químicos. Las plantas usan nitrógeno en la creación de proteínas y ácidos nucleicos, que luego se
utilizan para la construcción de hojas, frutos y otras estructuras. El nitrógeno puede entonces
ayudar a la planta a producir cultivos más grandes por el aumento en el nitrógeno disponible para
la creación de estas estructuras.
Proteína
El nitrógeno (N) junto a otros elementos (C, O e H) participan en la constitución de las moléculas
orgánicas fundamentales de la materia viva. Entre los compuestos constituyentes del organismo,
el N forma parte de un grupo de compuestos orgánicos de gran jerarquía biológica a los cuales
están asignadas funciones muy importantes, como lo son las proteínas y los nucleótidos
(constituyentes del ADN y RNA). Este elemento constituye el 3 % del peso corporal.
Las proteínas son macromoléculas compuestas por C, H, O y N con algunas proporciones de S y P.
son compuestos complejos formados por cadenas de cientos de miles de aminoácidos unidos
entre sí por enlaces peptídicos. Si bien sólo lo aminoácidos son 20, las posibilidades de
combinarlos son infinitas. Las propiedades de las proteínas al igual que su funcionalidad depende
de la secuencia de los aminoácidos que la formen.
25.- Aspectos importantes del oxígeno (respiración y fotosíntesis)
Respiración
La mayoría de los seres vivos realizan esta función, mediante la cual toman el oxígeno de la
atmósfera y expulsan el dióxido de carbono, además del agua dicho, en otros términos en la
transformación de la molécula de azúcar y oxígeno, producto de la fotosíntesis en dióxido de
carbono, agua y ATP. Los animales poseen estructuras respiratorias como pulmones, bronquios,
tráqueas o piel según sea la especie del animal, mientras que las plantas respiran a través de los
estomas de las hojas.
Cualquiera que sea la manera de cómo se incorpora el oxígeno al organismo, el destino es llegar a
la célula donde se produce la respiración celular y en organoide especifico llamado Mitocondria
que se encuentra en la célula ya sea animal o vegetal. El proceso de respiración no es igual para
todas las células ya que existen dos tipos de respiración, según sean los requerimientos de oxígeno
por parte de la célula; respiración aeróbica y anaeróbica.
Fotosíntesis
Proceso en virtud del cual los organismos con clorofila, como las plantas verdes, las algas y algunas
bacterias, capturan energía en forma de luz y la transforman en energía química.
Prácticamente toda la energía que consume la vida de la biosfera terrestre la zona del planeta en
la cual hay vida procede de la fotosíntesis.
Una ecuación generalizada y no equilibrada de la fotosíntesis en presencia de luz sería: CO2 +
2H2A --- (CH2) + H2O + H2A El elemento H2A de la fórmula representa un compuesto oxidable, es
decir, un compuesto del cual se pueden extraer electrones; CO2 es el dióxido de carbono; CH2 una
generalización de los hidratos de carbono que incorpora el organismo vivo. En la gran mayoría de
los organismos fotosintéticos, es decir, en las algas y las plantas verdes, H2A es agua (H2O); pero
en algunas bacterias fotosintéticas, H2A es anhídrido sulfúrico (H2S). La fotosíntesis con agua es la
más importante y conocida y, por tanto, será la que tratemos con detalle.
26.- Clasificación de las reacciones. Óxidos, hidróxidos, hidruros, ácidos, oxácidos.
Óxidos Se pueden sintetizar directamente mediante procesos de oxidación, dando como resultado un
compuesto binario con uno o varios átomos de oxígeno.
Hidróxidos También llamadas bases, son compuestos ternarios que resultan de la combinación de
algunos metales con agua o de un óxido básico con agua.
Hidruros El hidrógeno se combina con la mayoría de los elementos del sistema periódico para formar
hidruros binarios.
Ácidos Compuestos que resultan de la combinación Los hidrácidos reacciona un metal con el
de hidrógeno con otro elemento o grupos de hidrogeno se forma un hidrácido
Oxácidos elementos de mucha electronegatividad que Reacciona un óxido ácido con agua se forma
se caracterizan por sabor ácido. un oxácido

27.- Presentación por medio de fórmula de cada una de las reacciones anteriores con su
nomenclatura correspondiente.

Óxidos 2Mg + O2 2 MgO Magnesio + oxígeno óxido de magnesio

Hidróxidos ZnO + H2O ZnOH Óxido de zinc + agua hidróxido de zinc

Hidruros Co +H
+2 CoH2
-1 Ion Cobalto + hidrógeno hidruro de cobalto (II)

Ácidos Cl2 + H2 2 HCl Cloro + hidrógeno ácido clorhídrico

Oxácidos Cl2O + H2O HClO Öxido de dicloro + agua ácido hipocloroso

28.- Balanceo de ecuaciones por inspección

También llamado método de tanteo

Se observa que elementos no están igualados en su número de átomos en ambos lados de la

ecuación química y se procede a balancearlos colocando delante de las fórmulas o símbolos de las
sustancias el coeficiente más conveniente, si no resulta el balance, deberá intentarse con otros
coeficientes hasta que se logre la igualdad de los átomos de todos los elementos.
29.- Tipo de reacciones químicas. Análisis o descomposición, síntesis, simples sustitución y doble
sustitución
Síntesis Son aquellas en que dos sustancia se combinan, dando origen a nuevas sustancias, es decir,
existe rompimiento de enlaces químicos en los reactivos y forma otros enlaces para dar origen a
nuevas sustancias.
Análisis Este tipo de reacciones también son llamadas reacciones de descomposición, son aquellas en
donde un determinado compuesto se descompone en sustancias más simples o en elementos
que lo constituyen.
Sustitución Son aquellas reacciones en las que dos elementos que se encuentran en compuestos
simple diferentes intercambian sus posiciones formando dos nuevos compuestos.
 Sustitución Este tipo de reacciones también se le llaman de desplazamiento, son aquellas en las que un
doble elemento de un compuesto es sustituido por otro que interviene en la reacción.

30.- Escribe 5 ejemplos de cada una de las reacciones anteriores

Síntesis 2 H2 (g) + O2 (g) 2 H2O(g)

Análisis 2 NaI + Br2 2 NaBr + I2
Sustitución simple H2 (g) + O2 (g) 2 H2O(g)
Sustitución doble AgNO3 + NaCl AgCl + NaNO3

31.- Diseña una tabla de comparación de las propiedades físicas y químicas de los metales y de los
no metales
Propiedades Físicas
Metales • Conductividad Calórica: Los metales
absorben y conducen la energía calórica.
• Conductividad Eléctrica: Los metales
permiten el paso de la corriente eléctrica a
través de su masa.
• Dureza: La superficie de los metales oponen
resistencia en dejarse rayar por objetos
agudos.
• Tenacidad: Los elementos presentan mayor
o menor resistencia a romperse cuando
ejercen sobre ellos una presión.
• Ductilidad: Los metales son fácilmente
estirados en hilos finos (alambres), sin
romperse.
• Fusibilidad: La inmensa mayoría de los
metales presentan elevadísimos puntos de
fusión, en mayor o menor medida para ser
fundidos.
• Maleabilidad: Ciertos metales, tales como el
oro, la plata y el cobre, presentan la
propiedad de ser reducidos a delgadas
láminas, sin romperse.
• Brillo: Reflejan la luz que incide en su
superficie, sueles ser de colores grisaseos
aunque algunos presentan colores distintos
como por ejemplo el bismuto (Bi) que es color
rosáceo, el cobre (Cu) que es color rojizo y el
oro (Au) que es de color amarillo.
• Densidad: La inmensa mayoría de los
metales presentan altas densidades.
No Metales Los no metales varían mucho en su
apariencia.
b. No son lustrosos.
c. Por lo general son malos conductores del
calor y la electricidad.
d. Sus puntos de fusión son más bajos que
los de los metales (aunque el diamante, una
forma de carbono, se funde a 3570 ºC)
e. A temperatura ambiente los encontramos
en estado gaseoso (H2, N2, 02, F2y C12),
Propiedades Químicas
Los metales son muy reactivos, con los no
metales, especialmente con los halógenos.
Forman óxidos, sales, hidróxidos (bases).
• La formación de óxidos básicos ocurre
cuando un metal reacciona con el oxígeno,
como en el caso de la formación de herrumbre
(óxido de hierro) durante la oxidación lenta del
hierro. Ejemplo: hierro + oxigeno à óxido de
hierro.
• La formación de hidróxido ocurre cuando un
metal alcalino reacciona con el agua. Esta
reacción es muy violenta para estoy metales,
particularmente en el caso del sodio, que
forma hidróxido de sodio. Ejemplo: sodio +
agua a hidróxido de sodio.
• La formación de sales ocurre cuando un
metal reacciona con un ácido y libera el gas
hidrogeno. Los metales alcalinos reaccionan
en forma explosiva con los ácidos, por lo que
se debe evitar su contacto. Ejemplo: Magnesio
+ Ácido Clorhídrico à cloruro de magnesio +
hidrogeno.
a. Su electronegatividad es de mediana a alta.
b. Presentan 4 ó más electrones en su último
nivel, no “removibles”.
c. Sus moléculas son generalmente
biatómicas y covalentes.
d. Forman compuestos iónicos con los
metales y covalentes con otros no metales.
e. Son todos elementos representativos
pertenecientes al bloque p de la tabla
periódica.
 líquido (Br2) y un sólido volátil (I2). El resto f. Al ionizarse forman aniones.(se reducen),
de los no metales son sólidos que pueden ser porque incorporan electrones en su nivel más
duros como el diamante o blandos como el externo, para adquirir la configuración
azufre. electrónica del gas noble
f. Al contrario de los metales, son muy
frágiles y no pueden estirarse en hilos ni en
láminas.
g. No tienen brillo metálico y no reflejan la
luz.
h. Muchos no metales se encuentran en
todos los seres vivos: carbono, hidrógeno,
oxígeno, nitrógeno, fósforo y azufre
en cantidades importantes. Otros
son oligoelementos: flúor, silicio, arsénico,
yodo, cloro

32.- Explica cómo se generan los óxidos de nitrógeno y azufre, su relación con la lluvia ácida y el
smog foto químico
La lluvia ácida es una de las consecuencias de la contaminación del aire, cuando cualquier tipo
de combustible se quema diferentes gases altamente perjudiciales para nuestro medio ambiente;
esos gases tienen óxidos de nitrógeno y dióxido de azufre que al reaccionar con la humedad del
ambiente se transforman en ácido sulfúrico, ácido nítrico y ácido clorhídrico. Estos ácidos se
depositan en las nubes, la lluvia producida por estas nubes es a lo que se le llama “lluvia ácida”.

Los principales contaminantes se obtienen de la quema de combustibles, humo de fábricas,

humo de un automóvil, humo de un incendio, etc. Se cree que estos ácidos se forman a partir de
los contaminantes primarios como el bióxido de azufre y los óxidos de nitrógeno.

De una manera natural, el dióxido de carbono, al disolverse en el agua de la atmósfera, produce

una solución ligeramente ácida que disuelve con facilidad algunos minerales. Sin embargo,
esta acidez natural de la lluvia es muy baja en relación con la que le imparten actualmente los
ácidos fuertes como el sulfúrico y el nítrico, sobre todo a la lluvia que se origina cerca de las
zonas muy industrializadas como las del norte de Europa y el noreste de los Estados Unidos. Así
que, la lluvia siempre es ligeramente ácida y tiene un valor de pH de entre 5 y 6. En cambio, como
ya he dicho, cuando el aire contiene más óxidos de nitrógeno y dióxido de azufre la
acidez puede aumentar a un valor pH de 3 e incluso de 2.

33.- Explica las ecuaciones de hidrólisis

Hidrólisis de sales
Hidrólisis de ácido
Hidrólisis de bases
Hidrólisis de
compuestos orgánicos
Las sales se disocian para formar iones que ocurren en una solución
acuosa.
El agua actúa como ácido o base, si actúa como base aceptaría un
protón. Una reacción de hidrólisis ácida es muy similar a una reacción
de disociación ácida
Es similar a una de base, en dónde se disocian los iones
Implica varias etapas, donde forma enlaces covalentes entre los
átomos de oxígeno de la molécula de agua y átomo de carbono del
éster (agua con ácido carboxílico)
3.- Métodos de separación de mezclas y sus propiedades

Nombre del Propiedades de Descripción de Material más

método las sustancias cambio físico importante
que separa que se realiza
Decantación Separa un Sedimentación,
Vaso de
líquido de otro no hay cambio
precipitado,
de diferente de estado agitador de
densidad vidrio
Destilación Separa un Líquido a gas Refrigerantes
líquido de otro soporte
con punto de universal
ebullición Mechero
diferente para Vasos de
evaporarse. precipitado
Filtración (dibujo) Sólido disuelto Se tiene un Embudo de
en un líquido líquido y un separación,
(sustancia sólido papel filtro,
insoluble) vaso de
precipitado
Sublimación Separa dos Cambio de Vaso de
(Dibujo) sustancias en sólido a gas sin precipitado,
la que una de pasar por mechero,
ella cambia de líquido vidrio de reloj,
sólido a gas sin tripie con
pasar por malla.
líquido

14.- Explica qué método utilizarías para obtener cada uno de los componentes de las siguientes
mezclas. (Es importante que indiques el orden de aplicación de los métodos).

Agua, arena y aceite Decantación y filtración

Virutas de hierro, agua y KCl Imantación y cristalización
Agua, CuSO4 y cal Decantación, destilación y cristalización

15.- Selecciona una de las siguientes mezclas y realiza un diseño experimenta para separar y
obtener cada uno de los compuestos y describe con detalle el procedimiento.

Método Descripción
Mezcla de Sal con Solubilidad, Agregamos agua para disolver
arena decantación la sal, la arena se sedimenta,
y separamos el agua de la sal y
cristalización evaporamos el agua para
cristalizar la sal
Agua, alcohol y Filtración y El bicarbonato es poco soluble
Na2CO3 destilación en agua así que se filtra
primero para obtener el
Na2CO3, se destila la solución
para obtener el alcohol.
Gasolina, agua, arena Decantación, La arena se deja sedimentar
y CuSO4 embudo de para decantar, se pone la
decantación, solución en un embudo de
cristalización separación para separar la
gasolina, se evapora el agua
para cristalizar el CuSO4
Dos sales contenidas Decantación Una vez sedimentada PbI2 se
en un matraz, una de y filtración decanta, la solución restante
ellas de color amarillo se filtra con ayuda de un papel
(PbI2) y con paso del filtro
tiempo se va hacia el
fondo del tubo, la otra
se mantiene disuelta
en el agua (KNO3)
66.- Escribe 3 reacciones de análisis
2KClO3 2 KCl + 3 O2 2 CUO 2Cu + O2 2H2o 2 H 2 + O2

66.- Escribe 3 reacciones de síntesis

Fe + S FeS 2H2 + O2 2H2O H2O + CO2 H2CO3

68.- Escribe 3 reacciones de simple sustitución

Fe + 2 HCl FeCl2 + H2 Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu Cu + 2 AgNO3 Cu(NO3)2 + 2 Ag

69.- Escribe 3 reacciones de doble sustitución

Ca(OH)2 + 2 HNO3 Ca(NO3)2 + 2 H2O NaOH + HCl NaCl H2O Ba(OH)2 + H2S BaS + H2O

70.- Balancea y comprueba la Ley de Lavoisier

2 Al(OH)3 + 3 H2SO4 Al2(SO2)3 +6 H2O

21 Al 2
31 S 4
18 O 7 18
12 H 2 12

2 Fe(OH)3 +3 H2SO4 Fe2(SO4)3 +6 H2O

21 Fe 2
32 S 3
18 O 13 18
12 H 26

NH3 + HCl NH4Cl

1 N 1
1 Cl 1
4 H 4

71.- Ley de Proust. Faltan datos (peso de la muestra)

“Todas las muestras de un compuesto tienen la misma composición, es decir, las mismas
proporciones en masa de los elementos que la constituyen”
Por ejemplo, para determinar el porcentaje en masa de hidrógeno, simplemente se divide la masa
de hidrógeno por la masa de la muestra y se multiplica por 100

NH4OH
Fe2O3
Al(OH)3
H2SO4
Guía de Química I
Unidad II Oxígeno componente activo del aire

1.- ¿Qué es el aire? Es una mezcla gaseosa que forma la atmósfera

terrestre. Más allá del vapor de agua que aparece en distintas
proporciones, este fluido está compuesto de 78 partes de nitrógeno, 21
de oxígeno y una de argón y otros gases similares, junto a algunas
centésimas de CO2

2.- ¿El aire es una mezcla o una sustancia pura? Mezcla

3.- ¿Cuál es la composición y porcentaje del aire?
Componente Símbolo Químico Concentración aproximada
Nitrógeno N 78.03%
Oxígeno O 20.99%
Dióxido de Carbono CO2 0.03%
Argón Ar 0.94%
Neón Ne 0.00123%
Helio He 0.0004%
Criptón Kr 0.00005%
Xenón Xe 0.000006%
Hidrógeno H 0.01%
Metano CH4 0.0002%
Oxido Nitroso N2O 0.00005%
Vapor de Agua H2O Variable
Ozono O3 Variable
Partículas . Variable

4.- ¿Qué contiene el aire que lo hace químicamente activo?

El oxígeno es el elemento más abundante en el planeta Tierra, constituye aproximadamente el
50% en masa de la corteza terrestre y forma el 21% en volumen de la atmósfera; es componente
activo del aire, se encuentra presente en el agua y como óxidos con otros elementos. Reacciona
tanto con metales como con no metales y, entre los no metales es el segundo en reactividad
química, después del flúor.

5.- ¿Por qué una vela se mantiene encendida mientras se encuentre en

contacto con el aire atmosférico?
Se vuelve parte de la combustión, para que se lleve a cabo se necesita
del oxígeno y de un sustancia que pueda mantener la llama, sin oxígeno
la llama se apaga.
6.- ¿Por qué es importante el aire para los seres vivos?
Casi todos los seres vivos dependemos del aire para sobrevivir. La importancia del aire para la vida
se puede resumir en estos puntos:
Todos los organismos están constituidos por compuestos que contienen carbono, hidrógeno,
nitrógeno y oxígeno. El aire proporciona, en forma de vapor de agua, dióxido de carbono,
nitrógeno y oxígeno, parte de la materia prima con la que se construyen todos los seres vivos.
El dióxido de carbono de la atmósfera es imprescindible para que los vegetales realicen la
fotosíntesis, proceso en el que se fabrica materia orgánica.
El oxígeno es necesario para la respiración, proceso mediante el cual muchos seres vivos obtienen
energía.
Ciertos componentes de la atmósfera, como el dióxido de carbono y el vapor de agua, mantienen,
gracias al efecto invernadero, unas condiciones óptimas de temperatura y humedad para que se
pueda desarrollar la vida en nuestro planeta
La capa de ozono de la atmósfera protege a los seres vivos de las dañinas radiaciones ultravioletas
del sol

7.- Explica qué relación tiene el aire con las siguientes actividades:
a) Funcionamiento de aparatos eléctricos
b) Funcionamiento con el automóvil, El motor de un automóvil si es de gasolina
es de combustión o si es Diesel es de explosión interna, en cualquier caso el motor
produce trabajo a partir de la energía liberada por la combustión, para lo cual requiere
tres componentes:
1- Combustible.
2- Oxígeno del aire.
3- Fuente de calor o chispa de ignición.
Si faltase el aire, no habría oxígeno y no se produce la combustión o la explosión
c) El calentamiento de caldera en la industria Tiene el mismo
funcionamiento del automóvil en dónde es de gran importancia porque
utiliza un combustible líquido o un combustible fósil para poder generar
energía y llevar a cabo una combustión ideal para su utilización y que
caliente.
d) En la fotosíntesis Proceso en virtud del cual los organismos con clorofila, como las
plantas verdes, las algas y algunas bacterias, capturan energía en forma de luz y la transforman en
energía química.
Prácticamente toda la energía que consume la vida de la biosfera terrestre la zona del planeta en
la cual hay vida procede de la fotosíntesis.
Una ecuación generalizada y no equilibrada de la fotosíntesis en presencia de luz sería: CO2 +
2H2A --- (CH2) + H2O + H2A El elemento H2A de la fórmula representa un compuesto oxidable, es
decir, un compuesto del cual se pueden extraer electrones; CO2 es el dióxido de carbono; CH2 una
generalización de los hidratos de carbono que incorpora el organismo vivo. En la gran mayoría de
los organismos fotosintéticos, es decir, en las algas y las plantas verdes, H2A es agua (H2O); pero
en algunas bacterias fotosintéticas, H2A es anhídrido sulfúrico (H2S). La fotosíntesis con agua es la
más importante y conocida y, por tanto, será la que tratemos con detalle.
e) en el clima Es uno de los factores que intervienen en los cambios que presenta el clima. La
presión atmosférica es el peso de la masa de aire por cada unidad de superficie. Por este motivo,
la presión suele ser mayor a nivel del mar que en las cumbres de las montañas, aunque no
depende únicamente de la altitud.

8.- ¿Cómo se demuestra que el aire es una mezcla? Cuando se

presentan nubes, es que vemos que hay vapor de agua y que no sólo
hay un tipo de aire sino diferentes tipos de gases, no sólo oxígeno que
con cualquier chipa puede prenderse y ocasionar un incendio, así
podemos comprobar que es una mezcla.

9.- ¿Qué importancia tiene el oxígeno presente en la atmósfera? El

oxígeno forma aproximadamente el 21% de la atmósfera, y es el gas más importante
desde el punto de vista biológico. Es utilizado por los seres vivos en la respiración,
mediante la cual obtienen la energía necesaria para todas las funciones vitales;
también interviene en la absorción de las radiaciones ultravioleta del Sol que, de llegar
a la Tierra en toda su magnitud, destruirían la vida animal y vegetal. La atmósfera es
también la fuente principal de suministro de oxígeno al agua, y entre ambas se
establece un intercambio gaseoso continuo.
Este proceso de intercambio de oxígeno en la biosfera recibe el nombre de ciclo del
oxígeno y en él intervienen las plantas, como fuentes suministradoras de oxígeno a la
atmósfera, y los seres vivos, incluyendo las propias plantas, como utilizadores de este
gas.

10 ¿Qué es la atmósfera? Es la capa de gases que se encuentra

alrededor de la Tierra, evitando que los rayos del sol la atraviesan,
dando lugar a la vida. La atmósfera también se involucra en la lluvia,
permitiendo que las plantas crezcan, y nos aporten oxígeno para
respirar.

11.- ¿Qué papel juega el aire en el control del equilibrio de la energía

sobre la Tierra? Existen unos mecanismos reguladores que efectúan dicha tarea de
diferentes maneras. De la energía solar que llega a la Tierra, en forma de radiación de onda
corta, casi la mitad es reflejada de nuevo al espacio por las nubes, la superficie y el aire.
El calor que logra alcanzar la Tierra es devuelto por las noches al espacio, en forma de
radiación de onda larga. Sin embargo, ciertos gases como el vapor de agua y el anhídrido
carbónico reflejan parte de esta radiación de nuevo a la superficie. La atmósfera se calienta
mediante el sol

12.- Menciona tres usos de cada uno de los siguientes gases:

a) oxígeno respiración, metalurgia, cohetes
b) nitrógeno destilación del amoniaco, medio criogénico (enfriar algo
muy bajas temperaturas), agricultura como nutriente.
c) argón semiconductores, bombillas incandescentes, elementos
reactivos
d) dióxido de carbono síntesis de aspirinas, producción de cerveza,
fabricación de combustibles

13.-¿Cuáles son las características que presentan los gases?

Una de las principales características de los gases es que las sustancias
en este estado presentan muy baja densidad y no tienen un volumen
definido por esta razón es que los gases pueden expandir
indefinidamente.
Las sustancias en estado gaseoso no tienen una forma definida y
adquieren la forma del recipiente que los contiene.
El espacio intermolecular que existe en los gases es muy grande, y
entre mayor sea espacio en que se encuentran más separadas estarán
sus moléculas.
Los gases tienen una gran comprensibilidad, esto se debe a que el
espacio intermolecular es muy amplio por lo que es posible disminuir su
volumen al aplicarle una pequeña presión.
Otra característica de los gases es el alto nivel de expansión que
poseen, si se aumenta la temperatura o se disminuye la presión
alrededor del gas, este tiende a expandirse mientras no existan paredes
que lo contenga.
Los gases se difunden muy rápidamente, por lo que cuando dos gases
entran en contacto, sus moléculas quedan mezcladas uniformemente.
Otra de las características de los gases es que no existen fuerzas de
atracción entre sus moléculas.
La energía cinética de sus moléculas es muy alta por lo que están en
constante movimiento, chocando entre ellas.
La energía cinética de sus moléculas es muy alta por lo que no están en
constante movimiento, chocando entre ellas.
Si se mantiene la temperatura constante, el volumen de un gas es
inversamente proporcional a la presión que se aplica, es decir a mayor
presión, menor volumen y a menor presión, mayor volumen.
Si la presión se mantiene constante, el volumen de un gas es
directamente a la temperatura que se le aplica, esto significa que a
mayor temperatura mayor volumen y a menor temperatura menor
volumen.

14.- ¿Cómo actúa el oxígeno del aire sobre los elementos?

a) combustión lenta y rápida
Combustión lenta. Las combustiones lentas no producen emisiones de luz
generando poca emisión de calor. Se suelen producir en lugares poco
ventilados con escasez de comburente o sobre combustibles muy densos.
Se trata de fuegos muy peligrosos ya que al darse en condiciones de
poca aireación cuando entra aire nuevo en la habitación se produce un
aumento del comburente activando el incendio rápidamente.

Combustión rápida. En las combustiones rápidas se produce una gran

emisión de calor y luz con un fuego intenso. Si una combustión es muy
rápida se puede producir una explosión. Las explosiones se consideran
combustiones instantáneas.
Podemos distinguir entre dos tipos de explosiones:
- Deflagración: La velocidad de propagación del frente de llamas no
supera la velocidad del sonido.
- Detonación: Una detonación se da cuando la velocidad de propagación
del frente de llamas es superior a la velocidad del sonido (340 m/s).

b) respiración El oxígeno es importante porque hace posible la respiración aeróbica

al aceptar electrones de la cadena de transporte en la mitocondria. A veces el oxígeno
no está disponible en algunas de las células del músculo (normalmente durante el
ejercicio intenso), en momentos como estos, las células del músculo temporal se
revertirán a la fermentación del ácido láctico, lo que produce mucha menos energía.
Unidad I Agua, compuesto indispensable

Importancia del agua

1.- Realiza un mapa mental en el que explique porqué el agua es
importante en la industria, en actividades recreativas, agricultura,
ganadería, hogar y en los seres vivos.

2.- Ilustra cada uno de los conceptos anteriores

3.- Realiza un mapa mental del agua en donde especifique ¿qué es?
Formado por propiedades físicas, propiedades químicas, estados de
agregación, usos, ciclo, contaminación

4.- Clasificación de las mezclas. Elabora una lista de sustancia que usas
en forma cotidiana e ilustra cada una indicando a qué tipo de mezcla
corresponde.
Sustancia Mezcla Ilustración
Té Homogénea

Pasta dental Homogénea

Crema corporal Homogénea

Vitamina C Homogénea

Desodorante Homogénea
ambiental

Desodorante Homogénea
corporal

Shampoo Homogénea

Fijador de cabello Homogénea

Jabón para Homogénea

manos

Gotas oftálmicas Homogénea

5.- Explica cuáles fueron los criterios para clasificar las sustancias del
ejercicio anterior
6.- Características de las mezclas La mezcla formada presenta
características propias diferentes a las de sus componentes; estas
características varían según las proporciones en que se encuentran las
sustancias que la forman
7.- Propiedades de las mezclas Viscosidad, solubilidad, densidad,
polaridad, color, textura, dureza, porosidad, tamaño, etc.
8.- Explica e ilustra cada una de las siguientes frases
Es la unión de dos o Son aquellas que sus
más componentes propiedades físicas se
mantienen, pueden ser una
mezcla homogénea o
heterogénea.

Poseen una composición Son aquellos no sólo tienen

variable una sólo forma de
combinación específica, los
compuestos tienen diferentes
composición.

Los componentes Las propiedades se mantienen

conservan sus constantes, se puede separar
propiedades por métodos físicos.

Se separan por métodos Las mezclas pueden separarse

físicos o mecánicos por este método, así
mantendremos sus
propiedades intactas

9.- Contesta las siguientes preguntas y elabora dibujos correspondientes

que explique la pregunta
¿de qué depende que una La solubilidad de las
mezcla sea homogénea o sustancias dependiendo de
heterogénea? la polaridad de los
disolventes para que
pueda ser homogénea o
no la mezcla.
¿por qué no se mezcla el Debido a que uno es un
agua y el aceite? componente polar y el otro
es un componente no
polar, por lo que se
repelen y no se logran
mezclar
10.- Identifica si son mezclas homogéneas o heterogéneas y cual no
corresponde a ninguna de ellas.
Sustancia Mezcla
Acero Homogénea
Sangre Homogénea
Aceite No corresponde
Sal No corresponde
Gasolina Homogénea
Mercurio No corresponde
Vinagre No corresponde