Hacer un camino constituido, desarrollado y fundamentado es precisamente lo que
significa el método en sentido etimológico; no obstante aquella definición no se fija sólo
en la significación si no en la práctica investigativa; es el método el que ofrece un camino para no extraviarse y saber identificar el fin determinado para los investigadores. Además como lo refiere Felipe Pardinas (como lo citó Restrepo Uribe, 2017) el diseño metodológico se entiende como la aproximación al objeto de estudio que tiene el investigador con el fin de obtener información necesaria y pertinente que permita responder a las preguntas de investigación y alcanzar los objetos propuestos (p. 16). Tomando, entonces, lo referido por Pardinas el enfoque que, con seguridad, ofrecerá una constitución del recorrido investigativo bien definido es el cualitativo, puesto que como lo define Sampieri (2014) este enfoque “se fundamenta en una perspectiva interpretativa centrada en el entendimiento del significado de las acciones de seres vivos” (p. 9). Esto supone, entonces, que la investigación cualitativa tiene que comprender las realidades subjetivas que va a adherir a la investigación; el mundo social es causal y relativo por lo que la investigación cualitativa debe entender al actor estudiado y brindar neutralidad ante la interpretación, o como muy bien lo expone Mario Tamayo y Tamayo (2002) la investigación cualitativa “se caracteriza por la utilización de Un diseño flexible para enfrentar la realidad y las poblaciones” (p. 58). Desde una visión epistemológica y filosófica la cualidad hace parte de las categorías aristotélicas para comprender las propiedades sensible de los cuerpos es decir la cualidad en Aristóteles proporciona que algo sea tal cual es y algo similar va a plantear Kant en su filosofía trascendental cuando dentro de sus 12 categorías la cualidad refiere a la posibilidad de percibir cosas reales de eso se puede confirmar que la investigación cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades pero no de modo escindido sino que es un estudio de un todo integrado su estructura dinámica que permita una comprensión plena del comportamiento y manifestación de quién o pues de lo que se estudia