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Jardín de Niños: “José Vasconcelos” Ciclo Escolar: 2018 – 2019

“EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA”
Maestra: Ma. De Jesús Palacios Llanas. 2° “C”

CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA


LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

 Escribe tu nombre completo.

 Escucha el cuento que leerá tu maestra. Dibuja lo que más te gusto y explica porque.

 Piensa en tu juguete favorito y dibújalo. Describe a tu maestra como es tu juguete

PENSAMIENTO MATEMÁTICO
 Escribe la secuencia de los números

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Jardín de Niños: “José Vasconcelos” Ciclo Escolar: 2018 – 2019
“EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA”
Maestra: Ma. De Jesús Palacios Llanas. 2° “C”

 Marca con una x donde hay más objetos y encierra donde hay pocos.

 Encierra el objeto que está arriba de la mesa, tacha lo que esta abajo y colorea lo que está más lejos de
la mesa.

 Cuenta los objetos y escribe la cantidad

 Colorea las figuras geométricas, según se te indique y menciona su nombre


Jardín de Niños: “José Vasconcelos” Ciclo Escolar: 2018 – 2019
“EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA”
Maestra: Ma. De Jesús Palacios Llanas. 2° “C”

 Encierra los objetos largos y colorea los objetos cortos.

EXPLORACIÓN Y COMPRESIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.


 Colorea los seres que tiene vida

 Colorea la comida saludable y marca con una x la comida chatarra.

 Dibuja a tu familia y conversa con tu maestra sobre los miembros que la conforman.
Jardín de Niños: “José Vasconcelos” Ciclo Escolar: 2018 – 2019
“EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA”
Maestra: Ma. De Jesús Palacios Llanas. 2° “C”

AREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL


EDUCACION SOCIOEMOCIONAL

 Dibújate y cuéntale a tu maestra lo que más te gusta hacer, a que te gusta jugar, que te gusta comer.

 Observa las imágenes y colorea si se están cumpliendo las reglas y en caso de que no, coloca
una x

 Dibuja las acciones que puedes hacer sin ayuda y con ayuda.
Acción que realizo con ayuda Acciones que realizo sin ayuda
Jardín de Niños: “José Vasconcelos” Ciclo Escolar: 2018 – 2019
“EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA”
Maestra: Ma. De Jesús Palacios Llanas. 2° “C”

ARTES
 Cierra los ojos y escucha los sonidos. Dibuja dos objetos, animales o personas que escuchaste.

 Crea una pintura con acuarelas y explícasela a tu maestra.