I.E.S.T.

P SABIO NACIONAL ANTUNEZ DE MAYOLO - TELESUP

SÍLABO DE MATEMATICA BÁSICA

I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional : Administración de Empresas.
Módulo Profesional : Asistencia en el Intercambio de
Información y documentación en la
Empresa.
Unidad didáctica : Asistir en el Intercambio de
Información, documentación y
coordinación de actividades en las
distintas áreas de la empresa, en
función a sus políticas y normativa
vigente empresa.
Nº de créditos : 02
Periodo Académico : I
Pre – Requisito : -
Plan de estudios : 2018-1

II. SUMILLA
La asignatura forma parte del área profesional, siendo de carácter teórico –
práctico, se orienta a desarrollar conocimientos y experiencias de carácter
general en el campo de la matemática pertinentes en el futuro profesional
técnico, herramientas de pensamiento lógico y crítico y tópicos puntuales
necesarios al desarrollar herramientas propias de la carrera, indicándole el uso
de la teoría de conjuntos, plena especificación sobre los números naturales y
reales, aplicando el uso de ecuaciones e inecuaciones y sus métodos en
conexión con herramientas aplicadas a su futura labor profesional.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MÓDULO

Asistir en el intercambio de información, documentación y coordinación de
actividades de las distintas áreas de la empresa, en función a sus políticas y
normativa vigente.

IV. COMPETENCIA DE LA UNIDAD DIDACTICA

Utiliza las técnicas matemáticas para realizar proyecciones y cálculos
necesarios para la empresa.
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V. CAPACIDAD DE UNIDAD DIDÁCTICA

Es capaz de utilizar los conocimientos básicos de la matemática aplicándolos a
herramientas puntuales dentro de su carrera que le permitirán realizar cálculos
numéricos que permitirán realizar documentos de gestión del área según las
necesidades de la empresa.
Es capaz de identificar los números reales y realizar operaciones de
ecuaciones e inecuaciones.

VI. INDICADORES DE LOGRO

 Elabora cálculos matemáticos utilizando la teoría de conjuntos para la
estructuración de un proyecto.
 Realiza operaciones utilizando números reales así como resuelve
problemas de ecuaciones e inecuaciones.

VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Elementos de la capacidad Actividades de Aprendizaje / Sesiones Horas
Actividad 1 y 2:
Idea, determinación de conjuntos
Identifica claramente la idea o - Teoría de determinación de
noción de conjunto y determina conjuntos.
conjuntos por comprensión y - Conjuntos especiales
extensión. - Relaciones entre conjuntos
4
Operaciones con conjuntos
Realiza operaciones con conjuntos - Intersección de conjuntos
expresando resultados según sean - Unión de conjuntos
los casos de unión, intersección, - Diferencia de conjuntos
diferencia o complemento. - Complemento de conjuntos
- Aplicaciones prácticas
- Ejercicios
Identifica los elementos que
componen un producto cartesiano y Actividad 3 y 4:
Producto cartesiano.
expresar gráficamente sus
- Par ordenado
resultados. - Igualdad de pares ordenados
- Producto cartesiano de conjuntos
4
Expresa relaciones entre conjuntos
siguiendo la regla de Relaciones.
correspondencia que se le da - Dominio y rango de una relación
- Tipos de relaciones
además de identificar el dominio y
- Ejercicios
rango de las relaciones.
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Actividad 5:
Los números reales y sus axiomas.
Identifica claramente los elementos - Axiomas de los reales
del conjunto de los números reales - Axiomas algebraicos
4
y los axiomas que tiene como apoyo - Axiomas del producto
para la realización de operaciones - Axiomas de orden
- Ejercicios

Actividad 6 y 7:
Intervalos y operaciones con intervalos.
Reconoce los diferentes intervalos - Clasificación de los intervalos
de números reales y su escritura de - Intersección 4
acuerdo a como se presentan los - Unión
números que lo componen. - Diferencia
- Ejercicios

Realiza operaciones de unión,

intersección y diferencia con Actividad 8:
intervalos de números reales, Sistema de lineales con dos variables.
expresando resultados correctos. - Método de reducción o
eliminación.
4
- Método de sustitución
Resuelve sistemas de ecuaciones - Método de igualación
lineales con dos variables aplicando - Ejercicios
diferentes métodos para llegar al
conjunto solución.
Actividad 9:
Expresiones algebraicas: Polinomios.
Leyes de exponentes.
- Expresiones algebraicas
- Término algebraico
Reconoce las expresiones - Clasificación de expresiones
algebraicas y los elementos que lo algebraicas
4
componen identificando monomios y - Potenciación
polinomios. - Radicación
- Leyes de signo
- Principales leyes de exponentes
- Ejercicios

Aplica las leyes de exponentes para Actividad 10:

Operaciones con polinomios y productos
resolver correctamente operaciones
notables.
donde interviene potenciación y - Sustracción
radicación. - Multiplicación
4
Resuelve operaciones con - División
polinomios aplicando productos - División entre monomios
notables y métodos que lo lleven a - División de polinomio entre
monomio
la solución correcta.
- División de polinomio entre
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polinomio
- Productos notables
- Binomio al cuadrado o cuadrado
de un binomio
- Trinomio al cuadrado
- Ejercicios

Realiza factorización mediante la Actividad 11:

aplicación de métodos diversos, Factorización.
reconociendo previamente el - Factorización
4
- Métodos de factorización
método de factorización más - Ejercicios
acertado.
Actividad 12;
Reconoce y resuelve ecuaciones
Ecuaciones de segundo grado o
cuadráticas empleando factorización cuadráticas
para los casos particulares y ejecuta - Resolución de la ecuación
4
fórmula general para cualquier caso, cuadrática
concluyendo con el conjunto - Propiedades
solución. - Ejercicios

Actividad 13:
Resuelve inecuaciones cuadráticas Inecuaciones de segundo grado e
e inecuaciones con valor absoluto, inecuaciones con valor absoluto
aplicando el método de puntos - Inecuación de segundo grado o
críticos y propiedades de valor cuadráticas
4
- Método de solución por puntos
absoluto, empleando intervalos de críticos
números reales para dar el conjunto - Valor absoluto
solución. - Ejercicios

Identifica y resuelve inecuaciones Actividad 14:

con fracciones, aplicando criterios y Inecuaciones fraccionarias
procedimientos correctos hasta dar - Formas generales 4
el conjunto solución mediante - Inecuaciones fraccionarias
intervalos de números reales. - Ejercicios
Identifica y resuelve Inecuaciones Actividad 15:
con radicales, aplicando criterios y Inecuaciones radicales
procedimientos correctos hasta dar - Formas generales 4
el conjunto solución mediante - Inecuaciones radicales
intervalos de números reales. - Ejercicios

VIII. RECURSOS DIDÁCTICOS

 Campus virtual
 Libro digital
 Internet – Recursos Electrónicos
 Videos
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IX. METODOLOGÍA
La metodología es activa, pretendiendo promover el trabajo autónomo. De esta
manera, se fomentará a la participación activa de los estudiantes, así como el
pleno uso del campus virtual como herramienta fundamental en el alcance de
las capacidades planteadas en el curso, haciendo un análisis de documentos y
videos, entre otras estrategias.

X. EVALUACIÓN
El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las
unidades didácticas es 13.
Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las
unidades didácticas respectivas.
Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la
aprobación final.

1. Promedio de prácticas (PP) 60%

2. Examen final (EF) 40%

PROMEDIO =
6(PP)+4(EF)
FINAL 10

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN

 VENERO B. , Armando: Matemática Básica. Ediciones Gemar. Lima –
Perú.
 VENERO B. , Armando: Análisis Matemático I. editorial Ciencias S.R.L.
Lima 1991
 ESPINOZA RAMOS, Eduardo: Análisis Matemático I. Editorial Ciencias
4º Edición.
 Lima – Perú
 HAASER – SULLIVAN LASALLE: Análisis Matemático Vol. I Edit.
Trillas, séptima
 CLAUDIA NEUHAUSER : Matemática Para Ciencias segunda, 2004