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Resumen
This research exposes the problems about the handling of waste in Peru. Is an educational
system of reinforcement of good behavior for students of the education sector initial, through
interactive games that teach children the proper handling of waste of different types as
organic, paper and cardboard, bottles and plastic bags; it also reinforce a good cleaning
behaviour in home and a social conscience about care for the environment through good
waste management.
The project was realized in the Elementary School "Santa teresa de Jesús", with children
between 5 and 7 years which did a survey about the basic knowledge of recycling; such as the
colors and symbols used to define different recyclable products, keywords such as
"recycling", "environmental pollution" and to assess the level of motivation to help and
protection of the environment. The survey results revealed that children didn't know about the
management of waste from the environment, had basic knowledge as "the littering on the
trashcan" and "cleaning tools". Because of this, we developed a teaching plan with the
technique of the Gamification, the use of video games for education through tests, work and
rewards. In this way children would be motivated to learn about good environmental
behaviour which in the long term would lead to making the people arouudn them, whether
they are teachers, parents or relatives, to get involved in the care of the environment by the
same motivation of children.
Por esta razón el trabajo de investigación se llevará a cabo en dicha institución, donde se
trabajará con los niños de 5 a 7 años, pues se considera que a esta edad tienen la
capacidad de adquirir gran cantidad de conocimientos, y, por ende, es ideal para inculcar
hábitos y valores que le permitan tener una mejor calidad de vida. En el proceso se
involucrarán a las docentes y representantes, para los niños se conviertan en modelos a
seguir y se genere un cambio de actitud en ellos con respecto al reciclaje, de modo que
con el pasar del tiempo se conviertan en adultos comprometidos en la preservación del
medio que los rodea.
Objetivo General
Objetivos Específicos
Diagnosticar la situación actual con relación a los conocimientos que poseen los niños,
representantes y personal docente hacia la conservación del ambiente a través del
reciclaje.
Elaborar un plan de acción acorde al diagnóstico elaborado, para favorecer el
desarrollo de la conciencia ecológica.
Propiciar la participación de los niños, docentes y padres para la recolección de
materiales reciclables.
Propiciar la participación de los niños, padres y docentes para la elaboración de
recursos didácticos que puedan ser utilizados en el aula, a partir del material reciclado.
Determinar las actitudes de niños, docentes y representantes, para verificar la eficacia
y validez de la concienciación.
Hipótesis
El uso de la Gamificación a través de la aplicación de juegos didácticos para la enseñanza
de buenos valores y conductas sobre el reciclaje en los niños de Primaria promueve las
buenas conductas y el interés sobre el cuidado del medio ambiente en ellos y las personas
a su alrededor a largo plazo.
Población
48 Niños Hombres y Mujeres entre 5 y 7 años del Colegio Primaria “Santa teresa de Jesús”.
Muestra
Procedimiento
El país está lleno de basura; quienes viven en las ciudades más habitadas pueden verla
amontonada en las aceras y los que circulan por las carreteras hacia el interior de la
República pueden verla en montañas plagadas de zamuros. Lo que trae como
consecuencia la contaminación del ambiente, la cual pone en peligro la salud de los seres
humanos, produce daños en las plantas y los animales, afecta la calidad de vida, reduce la
visibilidad y produce olores desagradables.
Uno de los principales obstáculos que tiene el país, para lograr un buen manejo de
residuos, es la cultura, pues, en principio, los hábitos de consumo son pésimos, ya que el
peruano tiene la costumbre de arrojar todos los desperdicios en un sólo envase, además
de preferir botar algo que se le ha echado a perder, en vez de repararlo. Es importante
que las personas tengan en cuenta que la basura es una de las grandes causas de
enfermedades en nuestro país, ya que no es utilizada o procesada de la mejor manera;
por esta razón se debe utilizar el reciclaje como medio para aprovechar los desperdicios
que día a día se desechan.
Si se quiere lograr que en un futuro disminuya el porcentaje de la basura que no es
aprovechada o reciclada, los adultos, tomando en cuenta que los niños son fieles
imitadores, deben convertirse en modelos, de manera que se convierta en una actividad
de rutina diaria, tanto para ellos como para los niños, quienes a su vez serán los
encargados de fomentar este hábito en futuras generaciones.
Debido a todas estas razones se considera necesario indagar e investigar sobre los
conocimientos que tiene la población escolar de la primaria Centro Educativo Privado
“María de la Encarnación” acerca del reciclaje, de modo que se pueda crear una cultura
del reciclaje, donde tanto los niños, las docentes y los representantes puedan darse
cuenta de su importancia, conozcan las maneras de llevarlo a cabo, los materiales que
pueden ser reutilizados, las empresas encargadas de dicho proceso y los beneficios que
proporciona, haciendo un énfasis especial en los niños, ya que son los promotores del
cambio de las generaciones futuras.
V. Conclusiones
En conclusión, podemos aseverar que, mediante el uso de tecnología y metodologías de
aprendizaje alternativos, orientando la concientización ambiental de las nuevas
generaciones podremos obtener resultados positivos encaminados a futuro (resultados a
largo plazo).
VI. Agradecimientos
A la institución Santa teresa de Jesús por habernos permitido realizar nuestras actividades
de manera gratificante, pues fue un reto para nosotros encontrar un lugar donde poder
desarrollar nuestro trabajo, sin dejar de lado a nuestros padres y amigos que, no son nada
menos que un conjunto: seres queridos que suponen benefactores de importancia
inimaginable en nuestras circunstancias de humanos.
VII. Referencias bibliográficas
PROTOTIPOS